高中生物知識個人總結(jié)

1、高中生物必修一知識點總結(jié)第一章 走近細(xì)胞第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞知識梳理：1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴（活細(xì)胞）才能生存。2生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的（基本單位）。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（細(xì)胞）、（組織）、（器官）、（系統(tǒng)）、（個體）、（種群）（群落）、（生態(tài)系統(tǒng)）、（生物圈）。4血液屬于（組織）層次，皮膚屬于（器官）層次。5植物沒有（系統(tǒng)）層次，單細(xì)胞生物既可化做（個體）層次，又可化做（細(xì)胞）層次。6地球上最基本的生命系統(tǒng)是（細(xì)胞）。最大的生命系統(tǒng)是生物圈第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性知識梳理：一、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍鏡下找到物象，將物象移至（

2、視野中央），2 轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），換上高倍鏡。3 。調(diào)節(jié)（光圈）和（反光鏡），使視野亮度適宜。4 調(diào)節(jié)（細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），使物象清晰。二、顯微鏡使用常識1調(diào)亮視野的兩種方法（放大光圈）、（使用凹面鏡）。2高倍鏡：物象（大），視野（暗），看到細(xì)胞數(shù)目（少）。低倍鏡：物象（?。?，視野（亮），看到的細(xì)胞數(shù)目（多）。3 物鏡：（有）螺紋，鏡筒越（長），放大倍數(shù)越大。目鏡：（無）螺紋，鏡筒越（短），放大倍數(shù)越大。三、原核生物與真核生物主要類群：原核生物：藍藻，含有（葉綠素）和（藻藍素），可進行光合作用。細(xì)菌：（球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌）放線菌：（鏈霉菌）支原體，衣原體，立克次氏體真核生物：動物、植物、真菌：

3、（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、細(xì)胞學(xué)說1創(chuàng)立者：（施萊登，施旺）2內(nèi)容要點：共三點。1.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 2.一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 3.細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有他自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3揭示問題：揭示了（細(xì)胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性）。五、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較（表略，見筆記）第二章 組成細(xì)胞的元素和化合物第一節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物知識梳理：統(tǒng)一性：元素種類大體相同1、生物界與非生物界 差異性：元素含量有差異2組成細(xì)胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B

4、、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高的四種元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高）質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素：O（鮮重下含量最高）3組成細(xì)胞的化合物無機化合物 水（鮮重含量最高的化合物） 無機鹽,糖類有機化合物 脂質(zhì)蛋白質(zhì)（干重中含量最高的化合物）核酸4檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（1）還原糖的檢測和觀察常用材料：蘋果和梨試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事項：還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用, 必須用水浴加熱(5065)顏色變化：淺藍色 棕色 磚紅色（2）脂肪的鑒定常用材料：花生子

5、葉或向日葵種子 試劑：蘇丹或蘇丹染液注意事項：切片要薄，如厚薄不均就會導(dǎo)致觀察時有的地方清晰，有的地方模糊。酒精的作用是：洗去浮色 需使用顯微鏡觀察使用不同的染色劑染色時間不同顏色變化：被蘇丹染成橘黃色或被蘇丹染成紅色（3）蛋白質(zhì)的鑒定常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶試劑：雙縮脲試劑（ A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 ）注意事項：先加A液1ml，再加B液4滴鑒定前，留出一部分組織樣液，以便對比顏色變化：變成紫色（4）淀粉的檢測和觀察常用材料：馬鈴薯試劑：碘液顏色變化：變藍第二節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)一 氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。

6、結(jié)構(gòu)要點：每種氨基酸都至少含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基（側(cè)鏈基團）決定。二 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽鏈 一條或若干條多肽鏈盤曲折疊 蛋白質(zhì)氨基酸分子相互結(jié)合的方式：脫水縮合一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接，同時失去一分子的水。連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵三 蛋白質(zhì)的功能1. 構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)（肌肉毛發(fā)）-結(jié)構(gòu)蛋白2. 催化細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng)），-酶3. 運輸載體（血紅蛋白）4. 傳遞信息，調(diào)節(jié)機體的生命活動-（胰島素）激素5. 免疫功能-（ 抗體）

7、6.調(diào)節(jié)功能部分激素 7.受體-糖蛋白四 蛋白質(zhì)分子多樣性的原因構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序，以及肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。 規(guī)律方法 1、構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的20種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：根據(jù)R基的不同分為不同的氨基酸。 氨基酸分子中，至少含有一個 NH2和一個 COOH位于同一個C原子上，由此可以判斷是否屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。2、n個氨基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時，共脫去(nm)個水分子，形成(nm)個肽鍵，至少存在m個NH2和COOH，形成的蛋白質(zhì)的分子量為n?氨基酸的平均分子量18（nm）3、每一條肽鏈的末端都會有一個游離

8、的氨基和羧基。第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者核酸一 核酸的分類 DNA（脫氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）DNA與RNA組成成分比較1.構(gòu)成堿基種類不同 2.構(gòu)成五碳糖不同 3.存在部位不同。二、核酸的結(jié)構(gòu)基本組成單位 核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成）化學(xué)元素組成：C、H、O、N、P三、核酸的功能核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。核酸在細(xì)胞中的分布觀察核酸在細(xì)胞中的分布：材料：人的口腔上皮細(xì)胞試劑：甲基綠、吡羅紅混合染色劑注意事項： ?鹽酸的作用：?改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，同時使染色體中的DNA與蛋白

9、質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合?，F(xiàn)象：甲基綠將細(xì)胞核中的DNA染成綠色，吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色。DNA是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，此外，在線粒體和葉綠體中也有少量的分布。RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，少量存在于細(xì)胞核中。第四節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)細(xì)胞中的糖類主要的能源物質(zhì)糖類的分類單糖（葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖，脫氧核糖）二糖（蔗糖，麥芽糖，乳糖）多糖（淀粉，纖維素，糖原）細(xì)胞中的脂質(zhì)的分類脂肪：儲能，保溫，緩沖減壓磷脂：構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的主要成分膽固醇固醇 性激素維生素D第五節(jié) 細(xì)胞中的無機物細(xì)胞中的水包括結(jié)合水：細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分自由水：細(xì)胞內(nèi)良好溶劑 運輸養(yǎng)料和廢物許多生化反

10、應(yīng)有水的參與細(xì)胞中的無機鹽細(xì)胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在無機鹽的作用：1.細(xì)胞中許多有機物的重要組成成分2.維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用3.維持細(xì)胞的酸堿平衡 4.維持細(xì)胞的滲透壓第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、滲透作用（1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。（2）發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)具有濃度差。二、 細(xì)胞的吸水和失水（原理：滲透作用）1、 動物細(xì)胞的吸水和失水外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞吸水膨脹外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞失水皺縮外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時,水分進出細(xì)胞處于動態(tài)平衡2、

11、 植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞質(zhì)壁分離外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時就，水分進出細(xì)胞處于動態(tài)平衡中央液泡大小 原生質(zhì)層位置 細(xì)胞大小蔗糖溶液 變小 脫離細(xì)胞壁 基本不變清水 逐漸恢復(fù)原來大小 恢復(fù)原位 基本不變3、 質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：（1）具有大液泡 （2）具有細(xì)胞壁4、 質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度5、 植物吸水方式有兩種：（1） 吸帳作用（未形成液泡）如：干種子

12、、根尖分生區(qū)（2） 滲透作用(形成液泡)二、 物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?、對礦質(zhì)元素的吸收（1） 逆相對含量梯度主動運輸（2） 對物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量決定。2、細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。三、 比較幾組概念擴散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運動叫做擴散（擴散與過膜與否無關(guān)）（如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動）滲透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透（如：細(xì)胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜）滲透相當(dāng)于溶劑分子的擴散半透膜：物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大

13、小 （如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）選擇透過性膜：細(xì)胞膜上具有載體，且不同生物的細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。（如：細(xì)胞膜等各種生物膜）四質(zhì)壁分離說明的問題：判斷細(xì)胞的死活。測定細(xì)胞內(nèi)外的濃度。細(xì)胞膜的伸縮性。第二節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型一、探索歷程（略，見P65-67）二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動糖蛋白（糖被）組成：由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。作用：細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、血

14、型鑒定、保護潤滑等。第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭?、被動運輸：物質(zhì)進出細(xì)胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。(1)自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細(xì)胞(2)協(xié)助擴散：進出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散二、主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。方向 載體 能量 舉例自由擴散 高低 不需要 不需要 水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等協(xié)助擴散 高低 需要 不需要 葡萄糖進入紅細(xì)胞主動運輸 低高 需要 需要 氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞三、大分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式：

15、胞吞、胞吐第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié) 降低反應(yīng)活化能的酶一、細(xì)胞代謝與酶1、細(xì)胞代謝的概念：細(xì)胞內(nèi)每時每刻進行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.2、酶的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)過程，發(fā)現(xiàn)過程中的科學(xué)探究思想，發(fā)現(xiàn)的意義3、酶的概念：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和5、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。二、影響酶促反應(yīng)的因素（難點）1、 底物濃度2、 酶濃度3、 PH值：過酸、過堿使酶失活4、 溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。三、實驗1、 比較過氧化氫酶在不同

16、條件下的分解（過程見課本P79）實驗結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多控制變量法：變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。對照實驗：除一個因素外，其余因素都保持不變的實驗。2、 影響酶活性的條件（要求用控制變量法，自己設(shè)計實驗）建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。第二節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”ATP一、什么是ATP？是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷二、結(jié)構(gòu)簡式：A-PPP A代表腺苷 P代表磷酸基團 代表高能磷酸鍵三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化ADP + Pi+ 能量 ATPATP 酶 ADP + Pi+ 能量AD

17、P轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來源：動物和人：呼吸作用 綠色植物：呼吸作用、光合作用第三節(jié) ATP 的主要來源細(xì)胞呼吸1、概念：有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。2、有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6 +6O2 6CO2 + 12H2O +大量能量第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6 2丙酮酸+少量H+少量能量第二階段：線粒體基質(zhì) 2丙酮酸+6H2O 6CO2+大量H +少量能量第三階段：線粒體內(nèi)膜 24H+6O2 12H2O+大量能量3、無氧呼吸產(chǎn)生酒精 ：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌產(chǎn)生乳酸：C

18、6H12O6 2乳酸+少量能量發(fā)生生物：動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚反應(yīng)場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)注意：無機物的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論：1 有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。無氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中2 有氧呼吸過程中氧氣的去路：氧氣用于和H生成水第四節(jié) 能量之源光與光合作用一、 捕獲光能的色素葉綠素a（藍綠色）葉綠素 葉綠素b （黃綠色）綠葉中的色素 胡蘿卜素 （橙黃色）類胡蘿卜素葉黃素 （黃色）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。白光下光合作

19、用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。二、 實驗綠葉中色素的提取和分離1 實驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。2 方法步驟中需要注意的問題：（步驟要記準(zhǔn)確）（1） 研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。（2） 實驗為何要在通風(fēng)的條件下進行？為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯？用棉塞塞緊試管口？因為層析液中的丙酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。（3） 濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液？防止細(xì)線中的色素被層析液溶解（4） 濾紙條上有

20、幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。三、 捕獲光能的結(jié)構(gòu)葉綠體結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒（由類囊體構(gòu)成）與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。四、光合作用的原理1、光合作用的探究歷程：（略）2、光合作用的過程： （熟練掌握課本P103下方的圖） 總反應(yīng)式：CO2+H2O （CH2O）+O2 其中，（CH2O）表示糖類。根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)階段：必須有光才能進行場所：類囊體薄膜上反

21、應(yīng)式：水的光解：H2O O2+2HATP形成：ADP+Pi+光能 ATP光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能暗反應(yīng)階段：有光無光都能進行場所：葉綠體基質(zhì) CO2的固定：CO2+C5 2C3C3的還原：2C3+H+ATP （CH2O）+C5+ADP+Pi 暗反應(yīng)中，ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和H，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用（1）光對光合作用的影響光的波長葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。光照強度植物的光合作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的增加而增加，但光照強度達到一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加光照時間光照時間長，光合作用時間長，有利于植物的生長發(fā)育。（2）溫度溫度低，光合速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光合速率降低。生產(chǎn)上白天升溫，增強光合作用，晚