關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告關(guān)于接受省政府訓(xùn)練工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告瀘縣潮河鎮(zhèn)學(xué)校XX年10月潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭(zhēng)創(chuàng)縣市一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的制造潛能，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)全面進(jìn)展，努力辦好潮河人民滿足的訓(xùn)練?，F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；緺顩r潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是XX年隨瀘縣訓(xùn)練人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、學(xué)校合并的一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)

2、，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生766人，學(xué)校本部15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生964人，五個(gè)教學(xué)點(diǎn)、19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校內(nèi)環(huán)境美麗，教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)，校本部現(xiàn)建有學(xué)生試驗(yàn)室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達(dá)兩萬(wàn)余冊(cè)，能滿意現(xiàn)代教學(xué)的需要。歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，樂觀探究，在現(xiàn)代訓(xùn)練的平臺(tái)上作出了滿足的成果。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、老師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級(jí)文明單位和最佳文明單位。三年來(lái)，學(xué)校連續(xù)三年獲縣訓(xùn)練督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)。老師中先后榮獲市“優(yōu)秀

3、老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀訓(xùn)練工”等市縣級(jí)榮譽(yù)35項(xiàng)，師生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類競(jìng)賽中先后有172人次獲獎(jiǎng)。二、主要指標(biāo)完成狀況1、普及程度（1）入學(xué)率712周歲入學(xué)率06、07、XX年分別是：100%。1315周歲入學(xué)率06、07、XX年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。（2）、輟學(xué)率學(xué)校部輟學(xué)率06、07、XX年分別是：0。中學(xué)部輟學(xué)率06、07、XX年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。（3）、畢業(yè)率：學(xué)校部畢業(yè)率06、07、XX年分別是：100%。中學(xué)部畢業(yè)率06、07、XX年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.(4)、完成率：15周歲完成率06、07、XX年分別是

4、：99.6%、100%、99.6%。17周歲完成率06、07、XX年分別是：97.4%、95.4%、94、1%（5）、殘疾少年兒童入學(xué)狀況7-15周歲三殘兒童06、07、XX年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。2、學(xué)前訓(xùn)練普及程度XX年36周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。XX年36周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。XX年36周歲兒童入園991人，入園率86。18%。3、師資水平（1）校長(zhǎng)培訓(xùn)狀況學(xué)?，F(xiàn)有正副校長(zhǎng)3人，2人參與了縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，1人參與了市級(jí)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。（2）老師基本狀況學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編老師112人，退休老師44

5、人，其中專任老師110人，工勤人員2人。學(xué)校部老師近三年（06、07、XX年）學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：100%中學(xué)部老師近三年（06、07、XX年）學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：95.9%、95.9%、100%.全部老師均持有四川省中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練證書，并按規(guī)定全部參與了連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。4、辦學(xué)條件（1）校內(nèi)、校舍狀況全校占地面積（含村級(jí)學(xué)校）21915平方米，生均占地面積 9.3平方米；學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。（2）圖書資料擁有狀況學(xué)?，F(xiàn)有圖書資料：舊書9094冊(cè)、新書5528冊(cè)、光盤1871個(gè)、電子書8900冊(cè)、合計(jì)：25393冊(cè)，生均15余冊(cè)。（3）音體美器材

6、、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配狀況中學(xué)、學(xué)校按XX標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá)98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。三、主要工作措施近年來(lái)，我校全面實(shí)施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來(lái)，留得住”依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來(lái)，留得住，是我們每位老師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了四方面的工作：一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府依據(jù)摸底狀況，向入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書，并通過(guò)廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。二是每學(xué)期的開學(xué)宣揚(yáng)進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行排查

7、摸底，對(duì)貧困家庭子女實(shí)行“減、免、幫護(hù)”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)；對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對(duì)留守兒童學(xué)校樂觀開展關(guān)愛活動(dòng)，建立留守兒童之家，每位老師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的暖和。三是把國(guó)家民生工程真正落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，確保貧困家庭住校子女得到相應(yīng)的生活補(bǔ)助；四是成立扶貧助學(xué)基金，爭(zhēng)取政府的撥款，社會(huì)的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來(lái)，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟(jì)救濟(jì)。（二）、著眼學(xué)生將來(lái)，促進(jìn)全面進(jìn)展1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健

8、康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無(wú)小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)（少先隊(duì)）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會(huì)）協(xié)同用力。2、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，讓校內(nèi)的每一個(gè)角落都是德育訓(xùn)練的場(chǎng)所。近年來(lái)，我校立足實(shí)際，整治校內(nèi)環(huán)境，得體醒目的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在不知不覺中接受訓(xùn)練，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進(jìn)校內(nèi)的宣揚(yáng)、養(yǎng)成訓(xùn)練宣揚(yáng)、衛(wèi)生與健康訓(xùn)練專欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)

9、巾”廣播站堅(jiān)持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)供應(yīng)了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng)，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋?，人人被管”的班級(jí)管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長(zhǎng)，抓好和諧校內(nèi)的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由老師帶頭，面對(duì)學(xué)生、社會(huì)及知名人士捐款，使全全校近幾年來(lái)無(wú)一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)方案，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶等措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不卑視，行動(dòng)上有方案，使每位學(xué)困生都能感受到集體的暖和。關(guān)注留守兒童，學(xué)校樂觀開展了“1

10、+1關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，使每一個(gè)留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的暖和。為促進(jìn)和諧校內(nèi)的建設(shè)，學(xué)校還能注意育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。（三）、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度、潮河學(xué)校本教研和科研制度等一系列的常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教育處每學(xué)月對(duì)全部任課老師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，對(duì)老師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、期中檢測(cè)、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個(gè)老

11、師，都要進(jìn)行座談，對(duì)檢查較好的老師賜予表?yè)P(yáng)；對(duì)檢查較差的老師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行仔細(xì)分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，通過(guò)這樣的措施，進(jìn)一步端正了老師的教學(xué)工作作風(fēng)。2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校特別重視基礎(chǔ)訓(xùn)練課改試驗(yàn)及校本教學(xué)討論工作的開展，制定了課改試驗(yàn)方案和校本教研工作方案。教育處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織老師觀看全國(guó)名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動(dòng)，提高了老師駕馭新課程課堂教學(xué)的力量。每年一次的青年老師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)比出校級(jí)優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時(shí)我們還實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提高老師素養(yǎng)。三年來(lái)共請(qǐng)縣內(nèi)

12、知名老師來(lái)校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實(shí)處，學(xué)校鼓舞老師進(jìn)行新課程討論，要求老師堅(jiān)持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來(lái)，我校老師撰寫的教研論文有150多篇曾獲省市縣的嘉獎(jiǎng)。同時(shí)我校以研促教，大力開展課題討論，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，幾年來(lái)，我校先后申報(bào)擔(dān)當(dāng)了市課題1個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，老師參加面32%，市級(jí)課題遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源研發(fā)學(xué)校也正在研發(fā)中。課題討論大大提高了老師的訓(xùn)練科研水平。我校還將老師連續(xù)訓(xùn)練納入年終目標(biāo)考核中，假如不達(dá)標(biāo)者取消年終評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的資格。3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理；另一方面加

13、強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校內(nèi)建設(shè)；第三方面，充分發(fā)揮班級(jí)組和教研組的作用。（四）、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升老師綜合素養(yǎng)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)是辦人民滿足學(xué)校的重要保證。首先，注意加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高老師職業(yè)道德水平。在組織老師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評(píng)比“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范來(lái)帶動(dòng)老師師德水平的提高，三年來(lái)學(xué)校在民主推舉和綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵6人，縣級(jí)師德標(biāo)兵2人，市級(jí)師德標(biāo)兵1人。其次，做好新任老師和年輕老師的培訓(xùn)工作。三年來(lái)，我校新聘老師 30 余名，工作未滿5年的年輕老師28人。為了能夠讓他們盡快的成長(zhǎng)為合格的老師，學(xué)校加大了對(duì)他們的培

14、育力度，通過(guò)組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培育、教育處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。再次，廣泛搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們樂觀為老師制造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，三年來(lái)先后組織老師百余人次參與了省、市、縣骨干老師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動(dòng)等。在組織老師走出去的同時(shí)，我們還針對(duì)老師訓(xùn)練教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為老師進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)講座。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和說(shuō)課競(jìng)賽等活動(dòng)的開展。（五）、堅(jiān)固樹立”平安第一”的觀念為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位老師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書，使平安管理不

15、留死角；二是利用朝會(huì)、班會(huì)宣講平安工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的平安隱患，每年我校都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行平安訓(xùn)練講座，大大提高學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)；三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的平安隱患排查，并記錄存檔，準(zhǔn)時(shí)作出整改。同時(shí)，學(xué)校協(xié)作衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并依據(jù)實(shí)際狀況備有切實(shí)可行的平安管理預(yù)案，建立了相關(guān)平安管理制度，做到無(wú)平安隱患死角。四、主要的不足和問題近年來(lái)，我校在縣訓(xùn)練局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的進(jìn)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：1、老師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)峻，不能滿意全