中考備考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享

1、.2019年中考備考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷分享2019年中考備考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷分享 在中考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱“狀元或“高人。他們的經(jīng)歷之談閃爍著智慧的火花，特別是經(jīng)過理論的檢驗(yàn)證明了這些想法和說法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒?，F(xiàn)擷其30那么，以饗正在緊張備考的同學(xué)們。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的根底知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷二、融會(huì)貫穿。找到知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)找到。追求的是從部分到全局，從全局中把握部分。要多考慮，多嘗試。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷三、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式

2、的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的才能。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷四、撿“渣子。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找過失，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深化的把握知識(shí)進(jìn)步才能。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷五、“翻餅烙餅。復(fù)習(xí)猶如“烙餅，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷六、根底，還是根底。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本?就是根底。根底知識(shí)和根本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基的根底上，再去把握根本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)

3、的根底知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是根底東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓根底。要記?。焊?，還是根底。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷七、要“死去“活來。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死記。要屢次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈敏運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死去“活來，不單學(xué)歷史，學(xué)其它科目也一樣，都需要“死去“活來。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。這是電視連續(xù)劇?十七歲不哭?里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于成功的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要英勇而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了?！跋脍A是我們追求的“上限，不想輸是我們的“下限?！跋脍A是需要努因此比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸那么