GIS十大就業(yè)方向

1、GIS簡介及就業(yè)發(fā)展方向是為09級(jí)新生準(zhǔn)備的，相信對(duì)我們即將畢業(yè)的同學(xué)也是有點(diǎn)幫助的。GIS行業(yè)動(dòng)態(tài)“地理科學(xué)”這一概念是在1986年由中國科學(xué)家錢學(xué)森提出的。他理解地理學(xué)應(yīng)當(dāng)是與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)科學(xué)等并列的大科學(xué)體系，故稱“地理科學(xué)”。這可以分為三個(gè)層次，即基礎(chǔ)理論層次（基礎(chǔ)科學(xué)）、技術(shù)理論層次（技術(shù)科學(xué)）、技術(shù)層次（工程科學(xué)）。一般認(rèn)為，基礎(chǔ)理論層次包括理論地理學(xué)、區(qū)域地理學(xué)、部門地理學(xué)（如自然地理學(xué)、人文地理學(xué)及其分支）；技術(shù)理論層次主要是研究應(yīng)用的地理理論，如建設(shè)地理學(xué)、應(yīng)用地貌學(xué)、應(yīng)用氣候?qū)W等；技術(shù)層次包括災(zāi)害預(yù)報(bào)、生態(tài)設(shè)計(jì)、區(qū)域規(guī)劃、計(jì)量地理學(xué)、地理制圖、遙感技術(shù)、地理信息

2、系統(tǒng)等方面的實(shí)際應(yīng)用技術(shù)。這樣理解的地理科學(xué)比傳統(tǒng)意義上的地理學(xué)研究領(lǐng)域要廣闊得多。從學(xué)科性質(zhì)上來說，它是受哲學(xué)指導(dǎo)的，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的融合；從層次上看，是一個(gè)“基礎(chǔ)理論技術(shù)理論應(yīng)用技術(shù)”的完整體系。在我們學(xué)校該領(lǐng)域內(nèi)主要開設(shè)的專業(yè)為地理信息系統(tǒng)（GIS），是指在計(jì)算機(jī)軟硬件支持下，以采集、存儲(chǔ)、管理、檢索、分析和描述空間物體的定位分布與之相關(guān)的屬性數(shù)據(jù)，并回答用戶問題等為主要任務(wù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、知識(shí)和技能，能在科研機(jī)構(gòu)活高等教育學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在農(nóng)業(yè)、城市、區(qū)域資源、環(huán)境、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管

3、理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)與管理的復(fù)合型人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境調(diào)查和規(guī)劃、計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到遙感和遙測(cè)信息分析、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、資源環(huán)境調(diào)查與評(píng)價(jià)方法、城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃等方面的基本技能訓(xùn)練，并能開發(fā)與空間技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用系統(tǒng)和從事相應(yīng)領(lǐng)域的管理工作。進(jìn)入2O世紀(jì)90年代，隨著信息高速公路的開通，地理信息產(chǎn)業(yè)的建立，數(shù)字化信息產(chǎn)品在全世界迅速普及，GIS逐步深入到各行各業(yè)乃至千家萬戶，成為人們生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和工作中不可缺少的工具和助手。具體而言，一方面，GIS已成為許多政府部門和機(jī)構(gòu)必備的工

4、作系統(tǒng)，并在一定程度上影響著他們的運(yùn)行方式、設(shè)置與工作計(jì)劃等；另一方面，社會(huì)對(duì)GIS的認(rèn)識(shí)普遍提高，用戶數(shù)量大幅度增加，從而導(dǎo)致GIS應(yīng)用的擴(kuò)大與深化國家乃至全球性的GIS已成為公眾普遍關(guān)注的問題，例如美國政府制定的“信息高速公路”計(jì)劃；美國前副總統(tǒng)戈?duì)柼岢龅摹皵?shù)字地球”戰(zhàn)略；我國的“21世紀(jì)議程”和“三金工程”；都不同程度地包含著GIS的問題同時(shí)GIS技術(shù)在我國正在得到廣泛應(yīng)用，在資源環(huán)境及設(shè)施的管理和規(guī)劃中發(fā)揮著日益重要的作用，并且逐步形成為一門新興的信息產(chǎn)業(yè)。隨著21世紀(jì)的來臨，一個(gè)新型的信息社會(huì)和空間時(shí)代即將展現(xiàn)在人們面前，地理信息技術(shù)將在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中將發(fā)揮更加重要、更加積極的作用。

5、面對(duì)今天的計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，面對(duì)充滿生機(jī)與活力的前景，我們應(yīng)該進(jìn)一步面向世界、抓住機(jī)遇、探索規(guī)律、促進(jìn)GIS技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？梢灶A(yù)見，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息高速公路的建成，一個(gè)以地理信息系統(tǒng)為平臺(tái)，以信息高速公路為紐帶的“數(shù)字地球”，必將為人類信息交流與共享提供一種全新的方式。就業(yè)方向：方向1：開發(fā)工程師畢業(yè)后要找工作的朋友，得考慮下有哪些工作和自己喜歡什么工作。由于目前GIS就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)是供大于求、僧多粥少，因此更多的還是考慮市場(chǎng)需求比較好。據(jù)GIS開發(fā)者第六期的中國GIS人才生存狀況調(diào)查報(bào)告一文，“在眾多GIS單位中，其主營業(yè)務(wù)大多是工程開發(fā)或軟件研發(fā)和銷售。從事數(shù)據(jù)處理的單位

6、比例也達(dá)18%”，“單位對(duì)人才需求最多的是資深開發(fā)人員，其次是程序員和項(xiàng)目經(jīng)理。由此也可看出，如果想從事GIS行業(yè)，較強(qiáng)的編程能力才是通行證”。打開各大論壇的求職招聘版，也可以看到幾乎每個(gè)單位都招開發(fā)人員。這里找了很典型的一則招聘啟事：職位：GIS開發(fā)工程師要求：熟練掌握C#/C+使用；熟練掌握ArcGIS Engine 9.0以上版本的使用；有C#/C+結(jié)合Engine項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；這則啟事簡單明了，一共三點(diǎn)要求：語言、組件、經(jīng)驗(yàn)。客觀地說，對(duì)應(yīng)聘者的要求還是很低的，我想一個(gè)普通的高中畢業(yè)生認(rèn)真地自學(xué)一年應(yīng)該能夠勝任。然而，按部就班的“優(yōu)秀”本科畢業(yè)生卻未必能滿足這些要求。第一，學(xué)校基本上

7、只教VB和C這兩門基礎(chǔ)的教學(xué)語言，目標(biāo)是過二級(jí)、三級(jí)，然而考級(jí)對(duì)編程的要求與工作中對(duì)編程的要求完全是兩碼事，不是一個(gè)方向。第二，曾經(jīng)風(fēng)靡的兩種GIS組件MapX和MO正在退出社會(huì)舞臺(tái)，然而在課堂上仍然是主打。第三，有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生太少了，很多學(xué)校完全不教二次開發(fā)，即使教，對(duì)學(xué)生的要求也不高，實(shí)現(xiàn)簡單的瀏覽、查詢就行了，這根本算不上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。因此，想從事開發(fā)工作的朋友們，必須在校園里開展自助學(xué)習(xí)。個(gè)人認(rèn)為，認(rèn)認(rèn)真真地參加一次ESRI或超圖辦的開發(fā)組比賽或是完整的參與老師的科研項(xiàng)目，就可以達(dá)到普通公司的要求了。下面再看一則要求比較高的：1、計(jì)算機(jī)或GIS專業(yè)本科及以上學(xué)歷；2、熟練掌握C/C+語言

8、、Java、JSP、C#等語言，熟悉VC+、JBuilder編程環(huán)境；3、熟悉設(shè)計(jì)模式、UML，能用Rose等建模工具構(gòu)建系統(tǒng)模型；4、熟練掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平臺(tái)及二次開發(fā)技術(shù)，有GIS軟件平臺(tái)底層開發(fā)背景，熟悉GIS常用算法，對(duì)Web Gis系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)、性能、安全等有較深刻的理解；5、熟悉SQLServer、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)。6、有良好的團(tuán)隊(duì)精神，有良好的交流與溝通能力，具有跨平臺(tái)軟件開發(fā)或嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；這份工作網(wǎng)友們有說工資少于5000沒人干的，也有說這種高人沒有10K是供不起的。但其實(shí)認(rèn)真自學(xué)四年，滿足這些要求是綽綽有余的。用一年自學(xué)計(jì)算

9、機(jī)基礎(chǔ)、語言（除了VB或C，C#、C+、Java、VB.NET四者應(yīng)當(dāng)有一）、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，用一學(xué)期學(xué)習(xí)商業(yè)GIS桌面軟件和組件開發(fā)（建議參加比賽），用一學(xué)期學(xué)大型數(shù)據(jù)庫和分布式系統(tǒng)，用一學(xué)期學(xué)軟件工程、系統(tǒng)分析與架構(gòu)，用一年學(xué)習(xí)開源GIS軟件并練習(xí)底層開發(fā)（比二次開發(fā)技術(shù)含量高，鉆研能力強(qiáng)的人可以走這條路。需學(xué)習(xí)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理。很多學(xué)校開了這些課，但一是跟GIS結(jié)合不緊，二是實(shí)踐不夠以至于理論不能掌握。），用一學(xué)期了解跨平臺(tái)、嵌入式、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)?？隙ㄓ腥藭?huì)指責(zé)，這樣的規(guī)劃一是過于偏重IT而輕視地學(xué)和數(shù)學(xué)，二是太理想化沒人能學(xué)出來，三是要學(xué)校還有什么用。正常來說

10、，應(yīng)該有少數(shù)人會(huì)冷嘲熱諷或破口大罵的。下面我“未雨綢繆”，提前一一作答。第一，上文只是對(duì)想從事開發(fā)工作的人說的，對(duì)開發(fā)人員來說，計(jì)算機(jī)技術(shù)是最重要的。對(duì)這部分GISer，只要能把G的基本知識(shí)和發(fā)散思維引入IS，就非常好了，術(shù)業(yè)有專攻嘛。至于其它的路，下文還有探討。第二，世上無難事，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，對(duì)于毅力匱乏、眼高手低、光說不練的人而言，這的確太理想化了。另外，上文所列的內(nèi)容只是指引方向，并不是要求全部掌握，而且學(xué)校畢竟不是工作，不用每樣都學(xué)很深。第三，對(duì)于想走這一方向的人來說，除了學(xué)位證書那一紙遮羞布，學(xué)校確實(shí)用處不大。從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來看，大多數(shù)學(xué)校似乎都是想培

11、養(yǎng)科研人才的當(dāng)然培養(yǎng)方式還有待改進(jìn)。不只是GIS專業(yè)，很多學(xué)科都存在理論脫離實(shí)踐、教學(xué)脫離實(shí)際、校園脫離社會(huì)的問題，何必盲從呢？成績可以光耀門楣，可以賺取獎(jiǎng)金，就是不能給你帶來一份好的工作你看拿家GIS公司的招聘要求里寫了“成績優(yōu)異者優(yōu)先錄取”？當(dāng)然，在大家能力都不行的情況下，成績好的便成了矮個(gè)里的將軍。小結(jié)一下，這條路是通向開發(fā)工程師的，發(fā)展得好可以成為項(xiàng)目經(jīng)理吧。這里需要補(bǔ)充的是，開發(fā)并不僅僅是指編程，需求分析和軟件架構(gòu)也是開發(fā)的重要組成部分，這些工作不做好，編程的時(shí)候就會(huì)比較亂，而且系統(tǒng)的健壯性也不容易好。不愿意編程的人，比如說女生，可以考慮往這方向走，不過最好對(duì)GIS編程也有一定接觸。

12、方向2：三維工程師其實(shí)也應(yīng)該屬于開發(fā)，只是覺得很多初學(xué)者對(duì)三維比較感興趣，因此單列出來。還是先看一則招聘啟事吧：職位描述：在高級(jí)開發(fā)工程師/系統(tǒng)工程師指導(dǎo)下進(jìn)行地學(xué)三維相關(guān)模塊的設(shè)計(jì)與開發(fā)工作；職位要求：1.計(jì)算機(jī)、地理信息系統(tǒng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)或者相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；2.掌握VC開發(fā)技巧，熟悉c/c+編程，對(duì)OpenGL或者D3D技術(shù)有一定了解,；3.英文水平良好，閱讀英文技術(shù)資料沒有障礙；4.較強(qiáng)的邏輯分析能力, 學(xué)習(xí)能力, 創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；5.有三維仿真、游戲引擎開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先這應(yīng)該出乎很多初學(xué)者的意料：搞三維也得會(huì)編程的！沒錯(cuò)，三維開發(fā)可以簡單地分為兩塊：建模和編程。用GIS軟件建立

13、的地面模型和用3DMAX等軟件建立的地物模型是靜止的，要對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制需要編程。舉個(gè)小例子，橋梁每時(shí)每刻都因受到風(fēng)和汽車的力而發(fā)生形變，要想了解形變的情況，可以在橋梁上裝上若干GPS即時(shí)的獲取位置信息，同時(shí)用軟件建立橋梁模型，通過編程使得GPS數(shù)據(jù)和橋梁模型關(guān)聯(lián)起來并加以夸張，這樣每當(dāng)GPS數(shù)據(jù)發(fā)生了改變，模型上的橋梁也就發(fā)生相應(yīng)的可觀察的形變。要想從事這種工作，在計(jì)算機(jī)方面要自學(xué)3DMAX或MAYA，在編程上要深入學(xué)習(xí)用C+進(jìn)行OpenGL技術(shù)開發(fā)，在GIS上要注重學(xué)習(xí)DEM和虛擬現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。這些課堂上基本都是很少涉及的，必須自學(xué)。方向3：數(shù)據(jù)工程師數(shù)據(jù)是GIS的血液，一個(gè)項(xiàng)目很大一部分

14、資金都是注入到數(shù)據(jù)的采集、生產(chǎn)和維護(hù)中的，因此這也是一個(gè)比較大的方向。還是先看一則招聘啟事：職位要求：1.相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，應(yīng)屆也可2.有良好的專業(yè)知識(shí)，熟悉ARCGIS軟件操作3.有地圖數(shù)字化方面工作經(jīng)驗(yàn)，有數(shù)據(jù)庫相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)4.對(duì)GIS工作抱有熱情，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神崗位描述：GIS數(shù)據(jù)的生產(chǎn)和維護(hù)我的感覺，這是一個(gè)很辛苦的、技術(shù)含量最低的GIS工作。前些時(shí)候去江蘇省基礎(chǔ)地理信息中心參觀，看到數(shù)據(jù)處理的地方就像一個(gè)工廠車間，很寬敞，一排排的電腦，大家就帶著立體鏡根據(jù)測(cè)量圖紙?jiān)贏rcGIS中的遙感影像立體像對(duì)上矢量化，錄入到空間數(shù)據(jù)庫中。矢量化是我們的拿手好戲，這里就不贅述了。這種工作，一

15、般中專生培訓(xùn)培訓(xùn)也能做。再有就是遙感和航測(cè)數(shù)據(jù)處理，學(xué)過遙感和攝影測(cè)量課程，會(huì)用ERDAS或ENVI或ER MAPPER，以及VirtuoZO就行。當(dāng)然，隨著GPS導(dǎo)航的興起，導(dǎo)航數(shù)據(jù)和電子地圖成為了一個(gè)熱點(diǎn)。這一方面我沒有接觸過，因此不能提出看法。可以搜索一下做導(dǎo)航的一些公司的招聘啟事。方向4：銷售/市場(chǎng)/企劃越來越講究工作經(jīng)驗(yàn)的要求。我了解的不多。方向5：軟件測(cè)試/技術(shù)支持當(dāng)然是在有一定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，才能干這些工作。方向6：項(xiàng)目管理/文檔編寫文字功底扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)全面，洞悉行業(yè)。方向7：提供解決方案或輔助決策服務(wù)不開發(fā)系統(tǒng)，只是用桌面軟件進(jìn)行空間分析，為客戶提供解決方案或輔助決策的服務(wù)。比

16、如說，某超市要選址，需要特地做個(gè)系統(tǒng)么？沒必要，在ArcMap中用VBA寫程序，得出最優(yōu)解，寫份報(bào)告就行了。方向8：轉(zhuǎn)到應(yīng)用行業(yè)在高校中走方向7的人，有很大一部分就轉(zhuǎn)到了相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域工作，把GIS作為處理該領(lǐng)域的一種工具，而不再做一個(gè)純的GISer。比如說搞土地應(yīng)用的進(jìn)了國土局，搞林業(yè)應(yīng)用的進(jìn)了林業(yè)局，搞水利應(yīng)用的進(jìn)了水利局畢竟，如果把GIS作為一種技術(shù)，那她只有在廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域中才能充分展現(xiàn)自己的魅力，需要有學(xué)GIS的人專注于把這門技術(shù)深入地應(yīng)用到某一個(gè)領(lǐng)域中。我導(dǎo)師曾說過：當(dāng)GIS被融入IT主流時(shí)，是幸運(yùn)也是不幸。對(duì)那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)

17、本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個(gè)明智的選擇。對(duì)那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個(gè)明智的選擇。對(duì)那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個(gè)明智的選擇。不錯(cuò)，大城市的這個(gè)局那個(gè)局很少招本科生了（有關(guān)系的不算），那么小地方呢？或是其它領(lǐng)域呢？為什么不能到GIS還沒有涉足到的區(qū)域去開疆拓土呢？與其他人相比，你具有非專業(yè)優(yōu)勢(shì)。胡亂打個(gè)比方，同樣做村長，你至少比學(xué)行政管理、只會(huì)紙上談兵的畢業(yè)生多了一個(gè)高科技手段，手握盜版軟件的你可以用GIS來科學(xué)地管理村子。至于怎么

18、應(yīng)用，我一時(shí)半會(huì)吹不出來，但人類80%的信息都和空間位置有關(guān)，肯定有你能挖掘出來的東西，當(dāng)你帶著GIS的思維去工作，只要是有心人，肯定能在工作中發(fā)現(xiàn)用的到GIS的地方，只有想不到的，沒有做不到的。用了之后，只要有效果（或者吹出效果），不就成了建設(shè)新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家的典型？方向9：升學(xué)越來越多的人考研究生，據(jù)GIS開發(fā)者第七期的要不要考研？考什么樣的研？一文，絕大部分是為了逃避就業(yè)壓力?？墒茄芯可厴I(yè)也要工作呀，無非也就是上面那幾條路。大家知道現(xiàn)在的研究生教育也不咋的，有些人是“做”幾篇沒意義的論文畢業(yè)了事，與當(dāng)年本科畢業(yè)的同學(xué)相比，多了一層遮羞布，卻少了三年工作經(jīng)驗(yàn)。精明的企業(yè)老板是不會(huì)看重學(xué)

19、歷的，因此研究生的就業(yè)情況也不容樂觀。有人這樣說保研：用浪費(fèi)三年時(shí)間的代價(jià)換來繼續(xù)浪費(fèi)三年時(shí)間的資格。當(dāng)然優(yōu)秀的研究生還是比本科生多一些機(jī)會(huì)，尤其是事業(yè)單位對(duì)學(xué)歷還是比較看重的吧。讀研，第一年上課，第二年“自由活動(dòng)”，第三年（或最后半年）做畢業(yè)論文。除了畢業(yè)論文，在讀研期間還需要在期刊上發(fā)表一些論文，各個(gè)學(xué)校對(duì)論文數(shù)量和質(zhì)量的要求是不一樣的。剩下的時(shí)間主要是做導(dǎo)師的項(xiàng)目和自己充電。項(xiàng)目通常分為“縱向項(xiàng)目”和“橫向項(xiàng)目”兩種?？v向項(xiàng)目，俗稱“國家給錢的”，是由政府長期設(shè)立的各類研究基金支持的項(xiàng)目，主攻前沿課題；而橫向項(xiàng)目，俗稱“社會(huì)給錢的”，是企業(yè)或者其他單位就某些課題委托的項(xiàng)目。因此這里實(shí)際上

20、又有兩條路可選：想走科研道路的，選擇以縱向項(xiàng)目為主的導(dǎo)師；不想走科研道路的，選擇以橫向項(xiàng)目為主的導(dǎo)師。那么GIS科研主要做什么呢？個(gè)人認(rèn)為還可以分成四條路：基礎(chǔ)理論、實(shí)現(xiàn)技術(shù)、深度應(yīng)用和新應(yīng)用?；A(chǔ)理論是整個(gè)學(xué)科的核心與靈魂，這里多列舉幾個(gè)研究方向：空間數(shù)據(jù)庫的準(zhǔn)確性研究；空間關(guān)系語言研究；空間數(shù)據(jù)的多種表達(dá)方式研究；地理信息的使用和價(jià)值研究；海量空間數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)體系研究；地圖制圖的規(guī)范化研究；地理信息數(shù)據(jù)共享的研究；GIS中時(shí)空關(guān)系的研究；GIS和空間分析研究；法律、信息政策和空間數(shù)據(jù)庫關(guān)系研究；地理信息系統(tǒng)的互操作研究；地理世界的規(guī)范化模式研究。再舉幾個(gè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)的科研方向：空間決策支持系統(tǒng)

21、；空間信息的可視化研究；遙感和 GIS的集成研究；GIS的用戶接口研究；通過協(xié)作形成空間決策系統(tǒng)的研究。再舉幾個(gè)深度應(yīng)用的科研方向：GIS在全球變化中的作用研究；在社會(huì)背景中，如何在 GIS中表達(dá)人、空間與環(huán)境的研究。至于新應(yīng)用，則是讓GIS技術(shù)滲透到生產(chǎn)生活各個(gè)方面的，比如上面提到的村長GIS，還有在GIS初學(xué)者第一期中訪南京師范大學(xué)學(xué)生胡雷地一文中提到的家譜GIS。搞基礎(chǔ)理論估計(jì)是最底層的，也是最難的，當(dāng)然只有走這條路你才有可能成為院士、科學(xué)家、行業(yè)的核心引領(lǐng)者和推動(dòng)者。想走這條路的人，在本科期間重在打基礎(chǔ)，尤其要有深厚的數(shù)學(xué)功底，不僅是高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)，還有必要自學(xué)離散數(shù)學(xué)、

22、數(shù)值分析、拓?fù)鋵W(xué)等科目。在計(jì)算機(jī)上需要對(duì)C+、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理有一定理解，并能熟練使用Matlab、IDL等科研常用軟件。在GIS上，在有一定實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，更加注重對(duì)基礎(chǔ)理論的理解，多讀一些GIS書籍。到碩士研究生階段，根據(jù)學(xué)校及導(dǎo)師情況大致選擇自己的方向，進(jìn)一步打基礎(chǔ)。這樣，在博士期間有望有所創(chuàng)新和突破。搞實(shí)現(xiàn)技術(shù)比基礎(chǔ)理論少一些抽象，而對(duì)計(jì)算機(jī)的要求可能更高一些，數(shù)學(xué)仍然很重要。我在書店看到過有常用算法與實(shí)現(xiàn)代碼的書，覺得比較適合本科生鉆研。GIS只有在應(yīng)用中才能體現(xiàn)其生命力，而深度應(yīng)用最能體現(xiàn)GIS的強(qiáng)大。想走這條路的人可以在大學(xué)期間選中一兩個(gè)應(yīng)用方向，如物流、礦產(chǎn)等，多看一些GIS在該領(lǐng)域的應(yīng)用論文。在研究生階段，也就只專注于一個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。我個(gè)人則希望能夠在將來成為拓展GIS應(yīng)用領(lǐng)域的人，這需要對(duì)各種技術(shù)有所認(rèn)識(shí)，但不用深入鉆研，更重要的是會(huì)用GIS的