21、《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案

1、 21、 與朱元思書 （兩課時(shí)）姓名 班級 組別 自學(xué)完成時(shí)間 分鐘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言知識，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2、欣賞富春江上“奇山異水”的美麗景致，領(lǐng)會(huì)作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3、激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情，培養(yǎng)健康的審美情趣。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：品味文章描寫山水的巧妙手法；理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的含意。【使用說明】1、本學(xué)案為兩課時(shí)，第一課時(shí)重點(diǎn)掌握字詞句的意義，然后疏通文意，通過反復(fù)朗讀課文，背誦全文。第二學(xué)時(shí)重點(diǎn)理解課文，掌握寫作技巧，了解作者的思想感情。2、聯(lián)系課文，研究學(xué)

2、案，善用雙色筆，圈點(diǎn)勾畫難字、難句。 3、限時(shí)自主完成，規(guī)范書寫，獨(dú)立思考。4、展示中交流合作、質(zhì)疑。最后思考問題總結(jié)本課知識，完成檢測題。【知識鏈接】背景資料：1、走進(jìn)作者：吳均，字叔庠（xing），浙江吳興故鄣人，南朝梁代文學(xué)家、史學(xué)家。家世寒賤，好學(xué)而有俊才。他的詩文長于山水描寫，多含有對現(xiàn)實(shí)憤激之情。文章工于寫景，尤以小品書札見稱。文詞清拔有古氣，人稱“吳均體”（六朝駢體文往往為了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使許多作品徒有華麗的外表。吳均的作品卻能揚(yáng)其長避其短，不堆砌辭藻，基本不用典，自然流暢，清新高雅，形式精美而又內(nèi)容充實(shí)，時(shí)人效之，號為“吳均體”。）吳均生活的南北朝時(shí)期政治黑暗

3、，社會(huì)動(dòng)蕩混亂。許多文人消極避世，或怡情山水，或隱居山林。 由于梁武帝蕭衍喜歡吳均的詩文，吳均曾做過閑散的朝官。他有志于歷史著述，欲撰齊書，求借齊起居注及群臣行狀，武帝不許，遂私撰齊春秋，因?qū)嶄淉R梁間的歷史而觸怒梁武帝，遭焚書免官的迫害。今存詩一百三十余首，多借自然之物以抒其憤悶抑郁之情，抒發(fā)矢志不遇之慨；或表現(xiàn)了作者回歸自然的歡愉，遠(yuǎn)離名利追逐的超然心境，同時(shí)也反映了他對人世間的退避。 2、了解文體：書書信，一種文體。本文是一篇駢體文，講究對仗和聲律，多用偶句，少用散句。本文是作者寫給友人書信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景，這看似隨興之所至而寫下的一段文字，可稱得上一篇山水小品。關(guān)于

4、六朝駢體文唐：稱時(shí)文（與古文相對）晚唐：稱四六文（四、六言為主）清：稱駢體文（兩馬并列駕車為駢）特點(diǎn)：辭藻華麗、典故詳實(shí)、音節(jié)鏗鏘、對仗工整、句式整齊【自主學(xué)習(xí)】 先閱讀課本，再回答問題。一、熟讀課文，掌握文中重點(diǎn)字詞的形、音、義，并注意積累。1、給下面加點(diǎn)的詞語注上拼音：縹（ ）碧 泠泠（ ）作響 嚶嚶（ ）成韻 鳶（ ）飛戾（ ）天 互相軒（ ）邈（ ） 橫柯（ ）上蔽 2、解釋詞語：通假字： 窺谷忘反： 千轉(zhuǎn)不窮：詞類活用： 任意東西： 東西 （ ） 猛浪若奔： 奔（ ） 負(fù)勢競上： 上（ ） 互相軒邈： 軒邈（ ） 橫柯上蔽：上（ ）3、請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 風(fēng)煙俱凈，天山共色

5、。 急湍甚箭，猛浪若奔。 負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反。二、整體感知：1、本文主要寫了什么內(nèi)容？找出文章的中心句？2、文章的三個(gè)自然段分別寫什么？這三段之間是什么關(guān)系？3、第段，作者從哪幾個(gè)方面描寫異水？用了什么方法？4、作者在描繪奇山緊扣什么特征來寫？【合作探究】1、文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的?2、作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受，他寫這些感受的目的是什么？【拓展延伸】 請比較本文和三峽在寫法、內(nèi)容上的異同。 閱讀下面短文，然后回答問題。楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇（zi，黑色）衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”（選自列子）1、解釋下面句子中加點(diǎn)的字。 天雨，解素衣（ ） 豈能無怪哉（ ） 其狗不如（ ） 子亦猶是也（ ）2、翻譯下列名子。 衣素衣而出 迎而吠之 3用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。向 者 使 汝 狗 白 而 往