中學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施

1、中學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師 “教書(shū)育人” 的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。教師不僅要教好書(shū)， 還要育好人， 各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

2、做自我剖析 , 盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng) , 失誤、過(guò)失毫不遮掩。我從教將近二十年，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。本人還存在的問(wèn)題：( 一 ) 教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹, 只停留在表象上, 沒(méi)有從2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3實(shí)質(zhì)上深入研究, 導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑, 甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度. 其根源于本人主觀上思想怠惰 , 不思進(jìn)取

3、, 客觀上理論修養(yǎng)不夠.( 二 ) 業(yè)務(wù)有待提高 , 本人多年從事數(shù)學(xué)教學(xué) , 教材變動(dòng)過(guò)幾次 , 似乎是對(duì)教材很熟悉了 , 其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 , 不能動(dòng)態(tài)地了解教材 , 不能與時(shí)俱進(jìn) , 其根源于思想僵化 .( 三 ) 教研力度不夠 , 多年來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) , 只抓課堂教學(xué) , 沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái) , 很少寫(xiě)教研論文 ; 只做井底之蛙 , 沒(méi)有走出學(xué)習(xí) , 究其原因 , 教學(xué)任務(wù)重 , 時(shí)間少 , 寫(xiě)作水平低 , 不善于積累 .( 四 ) 不擅于使用多媒體教學(xué), 跟不上時(shí)代步伐, 有現(xiàn)實(shí)條件的限制 , 也有個(gè)人因素 .( 五) 工作不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任

4、其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。今后的改進(jìn)方向：1、從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅(jiān)定 ; 理想信念不動(dòng)搖; 理論要強(qiáng)。 為此，我必須做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守教2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3師法，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬?？傊?，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師。我將在自查反思中使自