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1、十一、典型圖表題專題第九單元第九單元 考前沖刺專題特訓(xùn)考前沖刺專題特訓(xùn) 廣東中考大綱明確提出了對(duì)圖表、圖解的能力要求,即“能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,并能通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論”。近年廣東中考圖表題均占了較大的份額,一般在14道題左右,難度一般較大,以下歸納圖表題的常見類型及解題方法。核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)1 表格題表格題解題方法:解題方法:以橫或列為單位進(jìn)行比較,順序可以是先橫(縱)向,后縱(橫)向,再整體;根據(jù)題目提供的信息,結(jié)合題干的問(wèn)題,準(zhǔn)確建立表格內(nèi)容與問(wèn)題的因果關(guān)聯(lián);結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行
2、知識(shí)遷移,數(shù)據(jù)與問(wèn)題轉(zhuǎn)換,分析總結(jié)相關(guān)結(jié)論。例例1 (廣東中考)下表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,對(duì)此分析正確的是() A代表肺靜脈內(nèi)血液 B表示肺泡處C代表組織細(xì)胞 D表示流經(jīng)大腦的血液例題解析:例題解析:分析表格數(shù)據(jù),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)推知,氧氣相對(duì)含量:肺泡動(dòng)脈血靜脈血組織細(xì)胞;二氧化碳相對(duì)含量:肺泡動(dòng)脈血靜脈血組織細(xì)胞。那么因?yàn)槲镔|(zhì)氧氣最少,二氧化碳最多,故代表組織細(xì)胞,即答案應(yīng)該為C??键c(diǎn)考點(diǎn)2 結(jié)構(gòu)模式圖結(jié)構(gòu)模式圖解題方法:解題方法:回憶課本內(nèi)容及圖示說(shuō)明。從圖形入手,聯(lián)想其每部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、生理功能及其他相關(guān)知識(shí)。抓住關(guān)鍵點(diǎn),迅速理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。結(jié)合題干信息和題目的要
3、求,充分利用圖形,作出準(zhǔn)確解答。例例2 (廣東中考)圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是()A甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體C甲圖中的與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)D乙圖中的能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物例題解析:例題解析: 依題意可知?jiǎng)又参锛?xì)胞的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,A正確;細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體,線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器,B正確;甲圖中的是細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,C正確;乙圖中的是液泡,不能通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,D錯(cuò)誤,故答案選D。考點(diǎn)考點(diǎn)3 坐標(biāo)曲線圖坐標(biāo)曲線圖解題方法:解題方法:生物坐標(biāo)曲線
4、題的解題訣竅是學(xué)會(huì)分析曲線中的數(shù)和形,并結(jié)合生物學(xué)原理進(jìn)行解答。分析坐標(biāo)圖的關(guān)鍵是三看(既識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線)。第一是“識(shí)標(biāo)”。 即理解坐標(biāo)圖中縱、橫坐標(biāo)的含義,找出縱、橫坐標(biāo)的關(guān)系,再結(jié)合教材,聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),此為解題基礎(chǔ)。第二是“明點(diǎn)”。 即明確曲線中的特殊點(diǎn)(頂點(diǎn)、始終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)),以及這些點(diǎn)所表示的生物學(xué)意義,此為解題的關(guān)鍵。 第三是“析線”。即分析曲線的走向、變化趨勢(shì)。明確曲線何時(shí)開始上升?何時(shí)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折?曲線的走向和變化趨勢(shì)及變化原因、含義?此為解題的根本。例例3 (廣東中考)從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過(guò)程中,能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是() 例題解析:例題解析:要選
5、出種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體過(guò)程中,有機(jī)物量隨時(shí)間的推移的正確坐標(biāo)曲線圖解。通過(guò)所學(xué)知識(shí)可推斷,菜豆種子萌發(fā)時(shí),有機(jī)物分解釋放能量,供胚生長(zhǎng)發(fā)育,所以開始時(shí)有機(jī)物的含量不斷減少;幼苗出土后,植株進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,所以有機(jī)物就不斷增多。因此,從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過(guò)程中,有機(jī)物先減少后增多。故選D。 考點(diǎn)考點(diǎn)4 過(guò)程示意圖過(guò)程示意圖解題方法:解題方法:識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的作用,理順各部分的邏輯關(guān)系,理解圖意。熟練運(yùn)用課本中的基礎(chǔ)知識(shí),快速進(jìn)行知識(shí)遷移。根據(jù)題干信息,選項(xiàng)的描述,具體分析,準(zhǔn)確作答。例例4(廣東中考)題26圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的
6、血管,箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是() A.若乙表示毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血 B若乙表示小腸,則丙內(nèi)含氧量增加 C若乙表示腎小球,則丙是靜脈血管 D若乙是 胰島,當(dāng)血糖增多丙內(nèi)胰島素 會(huì)增加例題解析:例題解析:根據(jù)題干信息首先明確此示意圖的結(jié)構(gòu)名稱以及邏輯關(guān)系。根據(jù)所學(xué),A選項(xiàng)中,乙如果為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則丙應(yīng)該流動(dòng)脈血,A錯(cuò);B選項(xiàng)中,氧會(huì)被小腸消耗,丙含氧量下降,B錯(cuò);C選項(xiàng)中,腎小球兩頭均是小動(dòng)脈,C錯(cuò);D選項(xiàng)中,血糖增多會(huì)刺激胰島分泌更多胰島素,D正確,故選D。 考點(diǎn)考點(diǎn)5 柱狀圖柱狀圖解題方法:解題方法:看清橫、縱坐標(biāo),理解柱狀圖所代表的量的大小和含義。梳理柱狀圖中的各部分的
7、數(shù)量大小關(guān)系,然后結(jié)合生物學(xué)原理進(jìn)行推理。分析圖示中各數(shù)量不同的可能原因,分析橫縱坐標(biāo)之間的因果關(guān)系,并聯(lián)系題干和選項(xiàng)的問(wèn)題進(jìn)行作答。 例例5 (廣東中考)題3圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是() A.甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高B.該食物鏈可表示為甲丙乙丁C.甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物例題解析:例題解析: 在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高其數(shù)量越少,圖中甲的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,屬于生產(chǎn)者,丙數(shù)量次之屬于初級(jí)消費(fèi)者,乙再次之,屬于次級(jí)消費(fèi)者,丁最少屬于第三級(jí)消費(fèi)者,據(jù)此可寫出完整的食物鏈:甲丙乙丁。據(jù)上述分析
8、可知C正確,選C。 考點(diǎn)考點(diǎn)6 概念辨析圖概念辨析圖解題方法:解題方法:認(rèn)真分析概念之間的邏輯層次關(guān)系。尋求圖形中信息與自身知識(shí)儲(chǔ)備的“契合點(diǎn)”,快速達(dá)成知識(shí)“遷移”。根據(jù)設(shè)問(wèn)具體指向,具體分析作答。例例6(廣東中考)根據(jù)題35圖表示的關(guān)系,表中各概念間關(guān)系與之相符的是() 例題解析:例題解析:先明確左圖1、2、3、4是由小到大的包含關(guān)系,再看右表,A項(xiàng)描述生物的等級(jí)關(guān)系,2應(yīng)為科,3應(yīng)為目,不符合左圖邏輯關(guān)系,A錯(cuò);B項(xiàng)大小關(guān)系顛倒,B錯(cuò);C項(xiàng)符合題中的大小關(guān)系,C對(duì);D項(xiàng)1與2是并列存在,非包含關(guān)系,D錯(cuò)。故答案應(yīng)該選擇C。 沖刺提分練沖刺提分練1 表格題表格題1為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的
9、因素,某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)(其它條件均相同)對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是()BA甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度B甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度和溫度C乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度D本種植實(shí)驗(yàn)可以探究溫度和二氧化碳濃度兩個(gè)因素對(duì)大棚作物產(chǎn)量的影響2興趣小組測(cè)定不同食物中含有的能量,結(jié)果如表所示。下列敘述正確的是()A該實(shí)驗(yàn)探究食物中是否含有能量B該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度的變化C處所用水量應(yīng)為50毫升D結(jié)果表明:花生仁含能量最多C3下表是李華體內(nèi)血漿、腎小球、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)的濃度據(jù)此分析表中P和Q各是什么物質(zhì)()AP是葡萄糖,Q是蛋白質(zhì)
10、BP是葡萄糖,Q是尿素CP是尿素,Q是蛋白質(zhì)DP是尿素,Q是葡萄糖D沖刺提分練沖刺提分練2 結(jié)構(gòu)模式圖結(jié)構(gòu)模式圖4(2018綿陽(yáng))如圖是葉肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的分析正確的是()AABBCCDD C5如圖表示菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A在甲圖的縱剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部位為EB甲圖中,胚由B、C、D、F四部分構(gòu)成C乙圖中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是D乙圖中將來(lái)發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是C6如圖表示女性生殖系統(tǒng),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素B精子在中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵C懷孕是指受精卵植入的過(guò)程D胎兒發(fā)育成熟后從娩出C7如圖是尿液形成的過(guò)程
11、示意圖,以下說(shuō)法正確的是()A腎小體由和組成B血液經(jīng)過(guò)和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液C與內(nèi)的液體相比,內(nèi)的液體尿素的含量明顯減少D與內(nèi)的液體相比,內(nèi)的液體含有大分子蛋白質(zhì)C8下列四種昆蟲中,哪種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與其他三種不同()A B C D C沖刺提分練沖刺提分練3 坐標(biāo)曲線圖坐標(biāo)曲線圖9某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃室溫里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),并在一晴天對(duì)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,下列坐標(biāo)正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00)()A B C D B10(2018臨沂)如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下正確的是()Aab段曲線表示膈肌舒張,膈頂部下降,吸
12、氣Bbc段曲線表示肋間肌收縮,肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),呼氣Ccd段曲線表示肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓Dab段和cd段曲線都表示呼氣C11如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果代表肺泡間的毛細(xì)血管,代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是()A養(yǎng)料B二氧化碳C氧氣 D廢物C12小吳被螃蟹鉗了一下,來(lái)不及考慮就迅速甩開,如圖是該反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,正確的分析是()Aa是手指肌肉,能接受刺激并產(chǎn)生收縮Bc是脊髓中的神經(jīng)中樞,能使人感到痛Cb和d分別是傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)Da傳到c再傳到e的是痛的感覺C13如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流
13、方向,下列敘述正確的是()A若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血B若B為腎臟,則C內(nèi)流的是含較多廢物的靜脈血C若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜D若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少C14如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是()A圖中生產(chǎn)者是草B蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系C圖中有4條食物鏈D最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣堇ハx食蟲鳥蛇鷹B沖刺提分練沖刺提分練5 柱狀圖柱狀圖15如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起()A甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降B丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降C甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降D甲、丙、丁的數(shù)量都增加B16如圖中三種不同血管類型應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血的是
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