2021年小學(xué)師德先進(jìn)集體事跡材料-

1、高品質(zhì)文檔2021年小學(xué)師德先進(jìn)集體事跡材料老師是立校之本，師德是訓(xùn)練之魂。鄧小平同志曾指出：“一個(gè)學(xué)校，能不能為社會(huì)主義建設(shè)培育合格人才，培育德、智、體全面進(jìn)展，有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在老師?！币虼?，要達(dá)到高質(zhì)量的訓(xùn)練，必需要有高素養(yǎng)的老師,強(qiáng)化人民老師的師德建設(shè)，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的奠基工程。我校師德建設(shè)工作以鄧小平理論和”三個(gè)代表”的思想為指針，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)展，走科研興教，質(zhì)量強(qiáng)校之路，以提高老師思想道德素養(yǎng)為重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要取得了顯著成果：獲全鎮(zhèn)管理先進(jìn)校，全學(xué)區(qū)德育先進(jìn)校，全學(xué)區(qū)師德先進(jìn)集體。詳細(xì)做法如下：一、塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)

2、范1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 老師師德建設(shè)成就如何，關(guān)鍵在于校長(zhǎng)。我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)劉玉秋同志親自抓師德建設(shè)工作，制定規(guī)劃，分解任務(wù)，加強(qiáng)檢查，對(duì)師德建設(shè)中的不良傾向一旦發(fā)覺就準(zhǔn)時(shí)制止，防患于未然，校長(zhǎng)劉玉秋同志親自給老師們進(jìn)行師德講座，她從北京石景山和上海學(xué)習(xí)時(shí)，把先進(jìn)地區(qū)的良好的師德作風(fēng)和先進(jìn)的德育工作方法帶回來，針對(duì)我校的實(shí)際狀況改進(jìn)我們的德育工作。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人注意領(lǐng)先垂范，講黨性、講政治、講團(tuán)結(jié)、講正氣、講奉獻(xiàn)、樹立了正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、敬業(yè)盡職，成為全體師生樹立的楷模。在“好班子”建設(shè)活動(dòng)中我校取得了顯著成果。2、塑造師表風(fēng)范我校在以

3、“老師”為本的師德建設(shè)，老師自身表現(xiàn)出自愛、自尊、自重、自律，做到“學(xué)為人師、行為世范”，“為人師表”。實(shí)施了“全員育人、全程育人、面對(duì)全體、全面進(jìn)展”的德育工作思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叫響了“老師不只是學(xué)問傳播者，更要做靈魂的工程師”的口號(hào)，堅(jiān)持組織全體教職員工深化學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)悟“三個(gè)代表”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，仔細(xì)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，還組織學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人愛護(hù)法、訓(xùn)練法、老師法、老師十禁止等一系列與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。讓全體老師以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀規(guī)范自己的言行。我們的訓(xùn)練目標(biāo)是：使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合

4、作、學(xué)會(huì)制造、學(xué)會(huì)生存。為了落實(shí)目標(biāo)，每學(xué)期定期召開師德訓(xùn)練講座及師德標(biāo)兵表彰暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),讓全體教職工以身邊的模范為榜樣，進(jìn)一步認(rèn)清訓(xùn)練的地位，堅(jiān)決育人信念進(jìn)一步矯正自己的人生座標(biāo)，取得整頓隊(duì)伍，提高修養(yǎng)，重塑形象的良好成效，充分展現(xiàn)了年青一代敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的師德風(fēng)范，在廣闊教職員中之中，形成了“辛苦我一個(gè)，培育一代人”的思想共識(shí)和育人氛圍。從而對(duì)全社會(huì)的訓(xùn)練改革和訓(xùn)練進(jìn)展產(chǎn)生樂觀而廣泛的影響。二、樹立模范的師愛形象師愛是老師職業(yè)道德的核心和精髓。師愛是老師更好地完成教學(xué)任務(wù)的有效保證。是訓(xùn)練方針的基本要求，是老師愛崗敬業(yè)喜愛學(xué)生的體現(xiàn)，是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是老師教學(xué)中出

5、自崇高的目的、布滿科學(xué)精神、普遍、長(zhǎng)久而又深厚的訓(xùn)練之愛。這種愛趨使老師無代價(jià)地對(duì)學(xué)生給予親近感、期望感和獻(xiàn)身的熱忱。因此，我校特別重視對(duì)老師進(jìn)行師愛形象塑造，要求老師要從喜愛訓(xùn)練事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神做起，以學(xué)生為本，建立民主、公平的新型師生關(guān)系，用純真的愛去培育并嚴(yán)格要求學(xué)生，用對(duì)學(xué)生的民主、公平去激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)與自重 。淡泊名利、樂觀向上、自覺錘煉自己，以全局為重，不為學(xué)生家庭地位，狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成果和表現(xiàn)來薄厚待之，針對(duì)每個(gè)學(xué)生詳細(xì)狀況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方地面對(duì)全體學(xué)生給予詳細(xì)的訓(xùn)練愛，在敬重愛護(hù)訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、生動(dòng)活潑地健壯成長(zhǎng)，這也是我校以人為本師德建設(shè)的核心要求。 我們把教書育人轉(zhuǎn)化為老師個(gè)人的內(nèi)心要求和自覺行為，以”爭(zhēng)做文明老師”、“學(xué)校名師”為導(dǎo)向，從而使我校形成了，全體老師能勤奮工作、忘我工作、無私工作的良好風(fēng)范，培育出一批批德智體美全面進(jìn)展的，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的一代代新人。 三、優(yōu)化老師素養(yǎng)以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)化社會(huì)形象為重點(diǎn)，以教研科研為先導(dǎo)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)來優(yōu)化老師素養(yǎng)。堅(jiān)持以先進(jìn)的訓(xùn)練理念提升老師