2021年優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料-

1、高品質(zhì)文檔2021年優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料我從事訓(xùn)練教學(xué)工作二十一年了，多年來，我和廣闊老師一樣，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，以高度的事業(yè)心和劇烈的責(zé)任感全身心地投入訓(xùn)練教學(xué)工作之中，在訓(xùn)練工作中得到熬煉，在教學(xué)工作中得到提高。我深深地熟悉到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的訓(xùn)練路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面進(jìn)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理訓(xùn)練和素養(yǎng)訓(xùn)練的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過多年的實(shí)踐，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)：一、深化了解，有的放矢要訓(xùn)練好學(xué)生，只有了解學(xué)生，把握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動(dòng)身，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)

2、練。現(xiàn)在的少年兒童雖然活潑可愛、樂觀向上，但是由于他們是獨(dú)生子女的特別身份造就了他們具有自私自利、唯我獨(dú)尊的”小皇帝”的特別的共性心理。加之年齡小的特點(diǎn)，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、推斷正誤的力量。因此表現(xiàn)在行動(dòng)上很多學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有的甚至于逃學(xué)上網(wǎng)吧、放學(xué)打架、偷同學(xué)錢物等不良行為。怎樣才能訓(xùn)練好這些學(xué)生，使他改掉不良習(xí)慣呢？我從實(shí)踐中體會(huì)到：除了把握他們共同本質(zhì)特征外，更要仔細(xì)了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)受，了解他們的過去，了解他們的家庭和四周的環(huán)境。只有了解這些狀況，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M(jìn)行訓(xùn)練。記得九八年我接任了

3、一個(gè)三年四班的班主任工作，這個(gè)班當(dāng)時(shí)共有學(xué)生53人，其中男生31人，約占全班人數(shù)的60%左右，而這些男生多數(shù)是思想單純稚嫩、調(diào)皮貪玩，甚至課間、放學(xué)后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生?？梢哉f是個(gè)”調(diào)皮本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)查看更多文秘資源網(wǎng)資料包子”比較集中的班級(jí)，面對(duì)這種狀況，我必需深化調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，有的放矢地開展訓(xùn)練工作。于是我經(jīng)過一番明查暗訪，了解到這些調(diào)皮的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子借居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶散渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣。常言說”擒賊先擒王，打蛇先打頭”，于是我針對(duì)班里影響較大的幾個(gè)”調(diào)皮包子”進(jìn)行了周密

4、地調(diào)查；了解到其中一個(gè)男孩子遇事好沖動(dòng)，所以愛打架，開學(xué)兩周竟打了兩次架。另一個(gè)男孩聰慧有佳，貪玩好動(dòng)、不悟正道，常常中午放學(xué)不回家直接鉆進(jìn)網(wǎng)吧打嬉戲。還有一個(gè)男孩因父母離異從小由奶奶喂養(yǎng)，嬌慣成性，常常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，很多調(diào)皮的學(xué)生對(duì)他都有懼怕感。于是我抓住這個(gè)可乘之機(jī)，首先找了這個(gè)男孩親切地與他交談，表揚(yáng)了他上課樂觀發(fā)言、關(guān)懷班級(jí)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心他樹立了自信念，消退了自卑感，同時(shí)我又交給他一個(gè)任務(wù)，讓他幫助中隊(duì)長(zhǎng)管好那些較調(diào)皮的男同學(xué)，他聽了之后，感到特別驚訝，并對(duì)我說”老師你這樣看得起我，我肯定好好干?！睆哪且院螅坏约翰蝗螒{打鬧，而且常常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)

5、之間發(fā)生口角，他就立刻加以制止。從今我班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。二、關(guān)懷、喜愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系要訓(xùn)練好學(xué)生，首先要關(guān)懷學(xué)生、喜愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人，只有對(duì)學(xué)生感情深，工作才能細(xì)、方法才能對(duì)頭。多年來，我努力做到：對(duì)學(xué)生思想上樂觀誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上急躁關(guān)心，生活上關(guān)懷愛護(hù)。我常常利用中午休息和放學(xué)后值日的時(shí)間與學(xué)生親切交談。特殊是對(duì)那些失親生，詢問他們跟誰生活、繼父、繼母對(duì)你好不好啊，從多方面留意賜予他們以暖和的關(guān)懷。還常常拿錢給那些遺忘帶午飯錢的孩子買飯，并且我每次開藥的時(shí)候都特意多開一些常用藥放在講桌里以備應(yīng)急。久而久之，我們師生之間已建立了深厚的感情。記得有幾名同學(xué)在與我交談中竟無意中脫口而出稱老師為”爸爸、媽媽”，而調(diào)皮的男同學(xué)趁此發(fā)笑時(shí)，一名同學(xué)竟理直氣壯地說：”原來老師就像媽媽嗎！”多么稚嫩而又質(zhì)樸的話語??！幾分耕耘，幾分收獲，從孩子的話語中得到回報(bào)，從家長(zhǎng)的言談中得到勸慰。記得有一天中午我班的女同學(xué)的家長(zhǎng)來校給孩子送傘，他對(duì)我說了這樣幾句話：”我女兒在家常說你好，你不輕視我們父母離婚的孩子，孩子交給你我放心。”還有一個(gè)女生父母因性格不合而離了婚，她的母親在辦完離婚手續(xù)之后馬上來到學(xué)校，含著眼淚對(duì)我說：”姜老師，孩子交給你了，老師賽過父母，請(qǐng)多照看，我不多說了，還要立刻回去取東西?！币粋€(gè)剛剛辦完離婚手續(xù)的母親第一個(gè)要叮囑的不是和孩子一起生活的