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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2021年三下鄉(xiāng)實踐感言同學(xué)的期盼,學(xué)校的建議,社會的盼望-我們學(xué)校每暑假都會有一批學(xué)生到比較貧困的地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實踐活動。對我而言,舍棄享受暑假的歡樂時間,決心背起行囊,和隊友踏上征程,去“三下鄉(xiāng)”,深化農(nóng)村,體驗生活,再苦再累也甘愿,究竟這是次難得的機會,爭取在這短暫的時間中能成長起來,增多見識,學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。 我很榮幸能加入到惠來團這個大隊伍、這個大家庭,這是一個暖和的家,在實踐期間,每個人都享受著暖暖的氣息。 7月10日,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團委的支持和帶領(lǐng)下,我們背上行囊,踏上“三下鄉(xiāng)”的征程,感覺任重道遠(yuǎn)。實踐證明,我們已經(jīng)將廣工學(xué)子的才智、道德、愛心在
2、此程中發(fā)揚光大。 在此次活動中,我接觸了許多,也感受到了許多。我想,這將是我人生中一筆最重要的財寶之一-我感到很歡樂!以下講一下我的財寶分類吧: 一:我畢竟是誰,生命又是什麼? 經(jīng)過這次“三下鄉(xiāng)”我明白了吃苦耐勞是勝利的基礎(chǔ),堅持就是成功,只要堅持住就沒有跨不過的溝渠,學(xué)習(xí)是這樣,生活又何嘗不是。 吃苦耐勞是永久抹不去的話題,吃苦耐勞是一個人、尤其是青年人所應(yīng)當(dāng)具備的基本的優(yōu)良品質(zhì)之一。從現(xiàn)實生活中來看,大凡在單位里受到領(lǐng)導(dǎo)重視、得到同事敬重、在事業(yè)上有大進(jìn)展的,莫不是那些在工作中吃苦耐勞、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的實干苦干者。其實,每一個崗位都能熬煉人,而且越是最基層的地方,接觸的事情越多,所獲得
3、的閱歷越豐富,自己的才智和力量也提高得越快。許多勝利人士在談及自己的成長經(jīng)受時都認(rèn)為,是基層的艱苦環(huán)境磨礪了自己。而我們這次的實踐活動恰好符合了這方面的方向與要求-我重新熟悉了我自己,我還需要努力,我想,吃苦耐來確定能帶給我勝利。 再者,生命是什麼,他竟然能夠驅(qū)使人們頑強的克服重重困難,堅持著自己,為著他人。 一個人為什么而活著,生命的價值是什么?可以說這些問題是困擾每一個人一生不同時期的難題,沒有任何人能夠逃脫。從前我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)金錢去活,因為有啥別有病沒啥別沒錢的觀念在我腦中根深蒂固,由于這種錯誤觀念的驅(qū)使,使我許多問題上都處于沖突之中,感情與金錢,如何用一種價值尺度去交換彼此的感情。社會實踐
4、期間,我熟悉了一位啊伯,他只有一個孫女-是撿來的。他每天堅持種田-盡管收入不高,但他堅持著,為的是他那個孫女。之后我明白了,感情這種人類所特有并且把它發(fā)揮成極至的情感是無價的,當(dāng)我病倒的時候我并不能給與大家任何物質(zhì)上的補償,然而大家還是那樣照看我關(guān)懷我,情感不是用于相互交換的而是相互支撐和給與! 二:成長中伴隨這貧困,貧困中堅持著成長 對貧困,一個優(yōu)秀的人往往無所畏懼;但是,面對勝利,他們卻往往失去了方向。對他們來說,度過困難的時刻很簡單,因為那時候他們別無選擇,只有前進(jìn);但是,面對勝利而來的一切,他們毫無預(yù)備,一下子就陷入了困惑。其實,一個人是否事業(yè)有成是與貧困無關(guān)的。童話大師安徒生是一個鞋
5、匠的兒子,貧困沒有壓垮他,卻促使他成就了事業(yè)。世界聞名的畫家梵高是個連妻子都娶不上的窮人,他的故居中有吱嘎作響的小木床和早已龜裂的皮鞋,這或許與他的成就是那么格格不入;生活中這樣的例子舉不勝舉,他們有的或成為將軍領(lǐng)袖,或成為富商豪儒,或成為文學(xué)巨匠,或成為演藝名家等等。他們沒有被先天的貧困所嚇倒,沒有被學(xué)問的缺乏所困惑,而是向著自己的抱負(fù)不懈追求,最終走向勝利之路。 三:差距 你在此方,我在彼方,這是一種差距;路在前方,車在后方,這是一種差距;差距是動力,是銷魂藥,這個看人而定。我始終認(rèn)為,共產(chǎn)主義永久無法實現(xiàn)。因為共產(chǎn)主義突出的是“處處一樣”,沒有差距的階級會衰亡,沒有陰暗,哪來光明。西埔學(xué)
6、校同學(xué)們的生活都很辛苦,但我想,他們的家長確定嚴(yán)格督促他們努力讀書,為自家、自村的進(jìn)展作努力! 四:團結(jié)友善 人心是向善的,這次實踐活動充分體現(xiàn)了團結(jié)互助的美妙品德。團結(jié)是重點,也是亮點,任何不重視團結(jié)、不珍惜團結(jié)、不自覺維護(hù)團結(jié),而破壞團結(jié)的行為,必定是使大家人心渙散、人心相疑、人心相奪、人心相斗,不僅缺少分散力,沒有戰(zhàn)斗力,而且會丟失人的斗志,嚴(yán)峻影響安定團結(jié)。我想,不管你我從事的工作不同,職位不同,但是在人格上是相互公平的,講團結(jié)就沒有職位凹凸、職位凹凸之分。再者,“以團結(jié)、互助為榮”,說明團結(jié)是全面全員全方位的問題,事關(guān)你我,事關(guān)團之大局,事關(guān)前途和進(jìn)展,事關(guān)每一個金瑪人的命運和榮辱。搞好團結(jié),人人有份,人人有利,人人有責(zé)。 以上就是我的感言,可能有點像在上政治課,但這的確是我想說的。通過這次活動我我想:我們并非“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”意氣奮勉的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮。之,這個暑期的“三
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