2021年3月教師實習總結(jié)-

1、高品質(zhì)文檔2021年3月教師實習總結(jié)一：見習目的；真實感受學校訓練，增加師范技能，學習教學閱歷.二：見習時間；xx年4月7日-xx年4月11日.三：見習地點；陽江職業(yè)技術(shù)學院附屬學校.四：見習班級；五班級（2）班.見習過程當?shù)弥獙W校支配在學期的第七周到附小見習時，心理有很種說不出的緊急與感動。緊急見習時間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺了，在接下來的時間里；感動那過去了好幾年的學校生活，現(xiàn)在回到去感覺會是怎么樣的？是否感覺照舊？第一天：帶著心理的緊急與感動開頭了我的第一天見習，這次進附小見習的同學有兩百多人，學校將大家分成小組，分別到不同的班級見習。第一天起得很早，早早的拿著凳子到附

2、小大門前集中，系主任講完見習的一些要求后大家就分到自己支配到的各個班級。到教室時還沒上課，滿教室里都是學校生的嬉鬧聲，學校生在眼前走來走去，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發(fā)困了，在心抱負：小孩子見到生人表現(xiàn)應當有兩種一，見到生人會大方，小聲的在下面嘀咕；二，為了讓自己更惹眼，更賣力的吵鬧。一會上課時間到了，第一節(jié)是班會課，班主任講了一些有關(guān)學習和生活的近況，從中學得作為一名好老師首先要在學生當中樹得威信，特殊是班主任。時間很快的過去，進入正課，課前都是由一名學生上講臺帶讀課文、單詞和概念等，很好的安靜了嬉鬧的心理，安靜下來進入課堂，一上課就大家都很仔細的學習，快速筆記，想盡自己的力量把老師每一句話，

3、每一個解決問題，提出的好疑問等等，一概記錄來?？稍诶蠋煹慕虒W過程中，學得授教閱歷，但感覺身心受到熬煎，耳朵飽受煎熬，學生回答問題都很樂觀，有些同學迫于表現(xiàn)自己舉手時自己都先站起身來，學校生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲，與我們現(xiàn)在的高校生真有天壤之別。上語文課感覺很好，雖然課前老師給了我們一點不大好的印象，但不課否認她講課真的很好，感情很豐富，引入、教學目標、教學過程等等都很好，特殊是在學生自學課文與回答問題時給出的不同評價賜予學生很好的鼓舞與帶動，學生也很自覺的自學，踴躍回答問題，思想靈敏。一節(jié)課下來老師都很有條序，學生也很有愛好的學習。數(shù)學是評講單元試卷，其中用了正方體、長方體等

4、事物造型，這樣能讓學生更真實的感覺到問題的存在性與解答性，許多學生的回答都出乎我的意料之外，現(xiàn)在的學校生思維都特別靈敏快速，解題方法也很新奇，許多學生都很感愛好的在討論問題的不同解答，樂觀回答老師提出的問題。小孩子究竟是小孩子，單純的想法，想什么說什么，有時候回答出來的問題在孩子的世界里是沒什么的，但在我們大人的世界里那些都會讓人有點尷尬，但孩子的天真也清晰的告知了我們，他們是對的。第一天見習完畢，學到許多學問那是確定的，但耳朵里感覺翁翁作響，回到宿舍感覺身邊還是唧唧喳喳的嘈雜聲，感覺有點暈眩。第二天見習，經(jīng)過第一天的見習已經(jīng)把握學校的作息時間，上課時間還沒到前不敢早早去教室，真的小孩子的單純

5、生活有時真讓人哆嗦，下課時間是學校生的幸福時刻，但那便是我最難熬的時刻，始終在心抱負，幾年前的自己是否也如此淘氣搗蛋？今日第一節(jié)是上英語課，英語老師講課也很好，語速相當，敘述流利，學生也很樂觀學習、踴躍回答問題，讓我不行思議的是，因為那些學校生思想單純所以記東西簡潔呢，還是現(xiàn)在的年輕人腦袋也先進發(fā)達了呢？有時候老師提出的問題我都還要想一下下的，學校生都搶在我的前頭回答了，而且回答的精確律也很高，可以達到百分之九十九的。今日還跟去上了體育課，看到學生在玩耍，聽著那快樂的笑聲，很想也跟著一起玩耍。第三天，照舊聽課，因為我們聽課都坐在后面，所以跟后排的學校生漸漸的熟識了，在上數(shù)學課前一名學生要我做學

6、習園地老師留下的思索題目，要我解答了告知他，我想：是的數(shù)學不錯哦！真是問對了。還很快樂的解答起來，當結(jié)果出來時，才想到學校而已，他們有學這樣的解答方法嗎？問了一下真的沒有，真苦惱。“那我想個簡潔的方法告知你好嗎？”在我正為怎么使用最簡潔最初的解答方法來指導他時，上課時間到了。因為是評講試卷，所以我也有點分心，在想我自己要解答的問題，還沒想出來時老師也講到那道題了，而且方法簡潔到我都暈了，原來這么簡潔也行？真有點不感抬頭了，即將步進教學行業(yè)的我竟想不出這樣的解答方法，真有點慚愧。第四天：早上照舊聽課，下午上美術(shù)、數(shù)學測試和體育，可能大家覺得那些課沒什么好聽的，都沒去。可能是對美術(shù)的愛好愛好吧，下

7、午我都提前去教室了，上課前后排小男孩問：“姐姐，下午怎么就你一個人來了，其他人呢？”“其他人沒有來??！”“他們?yōu)槭裁床粊砟兀俊薄耙驗椴幌雭戆?！”“為什么不想來呀？”“嗯、嗯”真的答不上來了。小孩子都是單純的，一問便想問究竟的，但又問到了最中肯的、最敏感的問題了，我都不知道怎么答。第五天：今日上午不用去聽課，很好的睡了一覺，感覺這是這些天來睡得最好的一個晚上了，飽足精神迎接下午最終三節(jié)課。最終一節(jié)是音樂課，也是見習的最終一節(jié)課，去音樂室的路上，大家都滿感動，學校的音樂課會是怎么樣的呢？過了那么多年了，感覺會是如何呢？可能是因為教音樂的，老師的聲音很高分貝，感覺有點難過，上課了，老師教學生辨別一些樂器的聲音，接著是放一段只用樂器表達的動畫彼得與狼，很幽默，動畫小仆人翁彼得也很聰慧，在其中學校生很好的學到了有關(guān)樂器的學問，也學得彼得的聰慧。又是意料之外，現(xiàn)在的音樂課也用上了多媒體了，比起幾年前我上學校的哪個年月真的先進了。在開心的音