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1、百度文庫讓每個(gè)人平等地提升自我我的籃球夢想五年級(jí)作文400字我的籃球夢想五年級(jí)作文400字哇!又是一個(gè)三分球!姚明太棒了!猜猜我在看什么?對(duì)了,就是NBA轉(zhuǎn)播!看著姚明為火箭隊(duì)加上了一分又一分,我也不禁感嘆起來:“要是我有姚明那么棒,一定要為祖國多增點(diǎn)光彩J我從小就很愛籃球,周末你看到我時(shí),總是球不離身。我為此報(bào)了籃球訓(xùn)練班,老師都夸我很有天賦!特別是我的搶籃板,飛身一躍,球便收入手中。有一次我打比賽,和同學(xué)們配合默契,竟然連進(jìn)5球,對(duì)方完全敗下陣來,我再來個(gè)2分球,直接完勝了這場戰(zhàn)斗。不過天外有天,人外有人!我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛龅綇?qiáng)勁的對(duì)手而不知所措,讓他們有機(jī)可乘。身為隊(duì)長的我,當(dāng)然該負(fù)起全責(zé)
2、,組織好每一位隊(duì)員,向勝利的道路不斷邁進(jìn)。我還和老師打過比賽,經(jīng)常注意老師的每一個(gè)動(dòng)作,連三步上籃也是他教我的。雖然我現(xiàn)在還投不了三分球,但我總是見招拆招把老師繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如有一次休息時(shí),我與兩位同學(xué)和老師玩球,我拿著球直搗黃龍,被老師用手拍了下來。我連忙后退,叫同學(xué)接住球后傳給我,我邊運(yùn)球邊跑,老師就防著其他同學(xué)以防我傳球。我立馬來了個(gè)三步上籃,只聽球進(jìn)了,我高興得一蹦三尺高,球仿佛也高興地回到了我手里!雖然我的水平有了很大的提高,但學(xué)無止境,我會(huì)在我的籃球生涯中越飛越高!我的籃球夢想五年級(jí)作文400字哇!又是一個(gè)三分球!姚明太棒了!猜猜我在看什么?對(duì)了,就是NBA轉(zhuǎn)播!看著姚明為火箭隊(duì)加
3、上了一分又一分,我也不禁感嘆起來:“要是我有姚明那么棒,一定要為祖國多增點(diǎn)光彩?!蔽覐男【秃軔刍@球,周末你看到我時(shí),總是球不離身。我為此報(bào)了籃球訓(xùn)練班,老師都夸我很有天賦!特別是我的搶籃板,飛身一躍,球便收入手中。有一次我打比賽,和同學(xué)們配合默契,竟然連進(jìn)5球,對(duì)方完全敗下陣來,我再來個(gè)2分球,直接完勝了這場戰(zhàn)斗。不過天外有天,人外有人!我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛龅綇?qiáng)勁的對(duì)手而不知所措,讓他們有機(jī)可乘。身為隊(duì)長的我,當(dāng)然該負(fù)起全責(zé),組織好每一位隊(duì)員,向勝利的道路不斷邁進(jìn)。我還和老師打過比賽,經(jīng)常注意老師的每一個(gè)動(dòng)作,連三步上籃也是他教我的。雖然我現(xiàn)在還投不了三分球,但我總是見招拆招把老師繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如
4、有一次休息時(shí),我與兩位同學(xué)和老師玩球,我拿著球直搗黃龍,被老師用手拍了下來。我連忙后退,叫同學(xué)接住球后傳給我,我邊運(yùn)球邊跑,老師就防著其他同學(xué)以防我傳球。我立馬來了個(gè)三步上籃,只聽球進(jìn)了,我高興得一蹦三尺高,球仿佛也高興地回到了我手里!雖然我的水平有了很大的提高,但學(xué)無止境,我會(huì)在我的籃球生涯中越飛越高!我的籃球夢想五年級(jí)作文400字哇!又是一個(gè)三分球!姚明太棒了!猜猜我在看什么?對(duì)了,就是NBA轉(zhuǎn)播!看著姚明為火箭隊(duì)加上了一分又一分,我也不禁感嘆起來:“要是我有姚明那么棒,一定要為祖國多增點(diǎn)光彩?!蔽覐男【秃軔刍@球,周末你看到我時(shí),總是球不離身。我為此報(bào)了籃球訓(xùn)練班,老師都夸我很有天賦!特別是我的搶籃板,飛身一躍,球便收入手中。有一次我打比賽,和同學(xué)們配合默契,竟然連進(jìn)5球,對(duì)方完全敗下陣來,我再來個(gè)2分球,直接完勝了這場戰(zhàn)斗。不過天外有天,人外有人!我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛龅綇?qiáng)勁的對(duì)手而不知所措,讓他們有機(jī)可乘。身為隊(duì)長的我,當(dāng)然該負(fù)起全責(zé),組織好每一位隊(duì)員,向勝利的道路不斷邁進(jìn)。我還和老師打過比賽,經(jīng)常注意老師的每一個(gè)動(dòng)作,連三步上籃也是他教我的。雖然我現(xiàn)在還投不了三分球,但我總是見招拆招把老師繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如有一次休息時(shí),我與兩位同學(xué)和老師玩球,我拿著球直搗黃龍,被老師用手拍了下來。我連忙后退,叫同學(xué)接住球后傳給我,我邊運(yùn)球邊跑,老師就防著其他同學(xué)以防我傳球
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