最新創(chuàng)意小班親子活動(dòng)方案

1、最新創(chuàng)意小班親子活動(dòng)方案篇 1 ：小班親子活動(dòng)方案小班新生親子活動(dòng)方案一、入場(chǎng)：走線、點(diǎn)名 請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線，寶寶走在 媽媽的前面，音樂(lè)停， 音樂(lè)：?幸福拍手? 請(qǐng)媽媽帶寶貝 坐到我對(duì)面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由 我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課，剛剛走線的目的就是舒緩寶 寶的情緒，感受周?chē)臻g環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂 課分為音樂(lè)時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器，探險(xiǎn) 時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能 力; 精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及開(kāi)展小肌肉的 靈活性 !二、點(diǎn)名游戲 老師要熱情大方、要

2、激昂 出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年 2歲了，大家歡 迎我吧 鼓掌! 謝謝 !那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游 戲，丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹 ! 這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng) 寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名 字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求， 沒(méi)關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán) 境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng)，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況 教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來(lái)。 表?yè)P(yáng)一定要多：你真棒 ! 你真 歷害!你好棒喔 !三、音樂(lè)時(shí)間 音樂(lè)動(dòng)物大會(huì) A: 丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)個(gè)問(wèn)候 舞，這個(gè)活動(dòng)主要是開(kāi)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái) 的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面， 跟著老師一起動(dòng)起

3、來(lái)。 HLEEO HLEEO握手握手握握手， HLEEQ HLEEQ拍手拍 手拍拍手 ，寶寶們真棒 !B:咦，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒，它的兩端能發(fā) 出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手 接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響 筒并能正確的使用。現(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè)，我們一起 跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧 !三、探險(xiǎn)時(shí)間現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦 ! 其目的是培養(yǎng)寶寶的手、 眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是 羊角球，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來(lái)回在 地上跳起來(lái)。 邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范 請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板 培養(yǎng)孩子

4、的平衡能力 跳床教師要介紹清楚每一個(gè)器材的 名稱(chēng)和使用方法、考前須知和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳 能力。介紹完畢之后，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì) 于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。 運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配 班老師那么巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單 交談或者點(diǎn)評(píng)。體能游戲，滾大石 大龍球 噢，現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€ 滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái)，我手上這 個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家 長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦，千萬(wàn)不要被它給撞到了 ! 其實(shí)這個(gè) 活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反響能力。好，

5、 大石頭來(lái)了 ! 使用歡快的音樂(lè) 四、精細(xì)活動(dòng)A:在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗，我 們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及開(kāi)展小 肌肉的靈活性 ; 觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子，根據(jù)寶寶的 情況，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開(kāi)始，到夾黃豆。B:我的小魚(yú)呀在吹泡泡，可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了，你 們來(lái)幫小魚(yú)畫(huà)上去吧。好處是:開(kāi)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練 寶寶的手腕控控制能力 . 老師示范畫(huà)一次 . 發(fā)放和收教具，現(xiàn) 在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且 說(shuō)謝謝哦。五、彩虹傘踩泡泡 現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間 ,請(qǐng)傘出來(lái) ,謝謝 ! 家 長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧 ! 彩虹傘呀真好玩 , 真

6、呀真好玩 ! 我 們大家來(lái)鋪傘 , 來(lái)呀來(lái)鋪傘 ! 傘鋪好了 , 寶貝們上來(lái)吧 , 看傘 上有好多泡泡 , 來(lái)踩一踩 ! 請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘 ! 這 個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷 , 干擾幼兒的視覺(jué) , 訓(xùn)練 幼兒的抗干攏能力 ! 踩泡泡時(shí)唱歌 : 踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè) 騎馬 泡泡都踩沒(méi)了 , 寶貝也累了 , 請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起 坐在彩虹傘上吧 , 我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲。來(lái)和我一 起來(lái),媽媽雙腳伸直 ,雙手夾在寶寶的腋下 ,一上一下 , 騎大 馬，呱噠噠，爬過(guò)山，跨過(guò)河，呱噠呱噠呱噠噠 這樣做的 好處是在膝蓋的抖落下 , 刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)開(kāi)展 . 網(wǎng)魚(yú) 現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到

7、我的對(duì)面 , 我們來(lái)玩?zhèn)€ 網(wǎng)魚(yú)的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚(yú)，當(dāng)我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò) 來(lái)時(shí)，寶寶們想方法逃開(kāi)喔，被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到 了。 老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦 ! 這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的 躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。六、智能訓(xùn)練 準(zhǔn)備：書(shū)本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、 花兒、大毛巾一塊 這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力 !誰(shuí)不見(jiàn)了： 老師一一出示各種物品， 問(wèn)寶寶們這是什么 ? 然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯，大風(fēng)吹來(lái)咯，拿走 毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了 !七、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家 說(shuō)再見(jiàn)了，丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭 ;丫丫和你握握手，握握手 ;丫丫和你

8、說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)再見(jiàn) !篇 2 ：小班親子活動(dòng)方案小班親子活動(dòng)方案一、問(wèn)候家長(zhǎng)，介紹班級(jí)教師及幼兒情況二、幼兒匯報(bào)演出三、親子游戲四、親子水果拼盤(pán)附親子游戲：一 搶陣地 目標(biāo)：培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力，開(kāi)展幼兒的前庭覺(jué) 玩法： 搶陣地。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在 大圓上準(zhǔn)備，聽(tīng)到音樂(lè)聲，沿著大圓走，聽(tīng)到音樂(lè)停止，家 長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶 到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者。游戲有小小規(guī)那么： 家長(zhǎng)與幼兒要手拉手 ; 開(kāi)始時(shí)必須走在大圈外、音樂(lè)聲停止 后才能占圈 ; 家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈。三、小袋鼠目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。 玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，

9、 雙腿夾緊爸爸的腰， 像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳 著地爬行。四. 揪尾巴 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸 的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上 牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最 后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。游戲一：小熊小熊沒(méi)椅子 目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)那么 準(zhǔn)備：小椅子五張 玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游 戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi) 始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到他時(shí)，趕緊找椅子 坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此 游戲找出大熊。再由幼

10、兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼 兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。附兒歌：一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊 是誰(shuí)呀 ?小熊小熊就是他。 游戲二：小魚(yú)游來(lái)了目標(biāo)：開(kāi)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力 玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做網(wǎng)狀。幼兒邊 唱邊做魚(yú)游狀 手一前一后擺動(dòng)，小碎步走 穿過(guò)漁網(wǎng)。一群 小魚(yú)游來(lái)了， 游來(lái)了，游來(lái)了。 一群小魚(yú)游來(lái)了， 快快抓住。 當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)收網(wǎng)，那條小魚(yú)被抓住就要被紅 燒或清蒸 . 請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師 。最后勝下的那條小魚(yú)為勝 利者。游戲四：兔子跳圈目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳， 2 歲半以上的寶寶可以連 續(xù)跳 2 米，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練

11、習(xí)彈 跳力的方法之一。準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)玩法： 帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳 朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。 幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩 個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫助放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給 予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。篇 3 ：小班親子活動(dòng)方案小班元旦親子活動(dòng)籌劃案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、共同感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣。2、提供家園交流的平臺(tái)，培養(yǎng)親子合作的能力，增進(jìn) 家庭之間情感的交流。二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 12 月 31 日上午 9： 0010：30 三、活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)四、活動(dòng)參加人員：全體教師、幼兒、家長(zhǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園班級(jí)的節(jié)日布置2、場(chǎng)地布置游園工程的

12、設(shè)定、材料準(zhǔn)備 3、家長(zhǎng)通知工作 8 ：30 前來(lái)園 六、人員工作安排： 九、親子活動(dòng)安排 : 工程一、剝桔子 準(zhǔn)備：桔子 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮 給家長(zhǎng)吃，最先完成者為勝。工程二 、貼鼻子 準(zhǔn)備：小紅花 玩法：家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子坐在家長(zhǎng)前面的小椅子上， 家長(zhǎng)把紅花憑感覺(jué)貼在孩子的鼻子，速度最快的為勝。工程三 、蹦圈圈 準(zhǔn)備：呼啦圈 玩法：地上放兩圈，孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里， 家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類(lèi)推，先到終點(diǎn)者為勝。工程四 、給媽媽找鞋玩法; 家長(zhǎng)脫下一只鞋集中放在場(chǎng)地中間，孩子幫媽媽 找鞋，最先找到并穿上的為勝。工程五 、踩氣球準(zhǔn)備：氣球玩法; 幼兒四人一組，家長(zhǎng)抱著孩子踩氣球，在一定時(shí) 間內(nèi)踩爆氣球數(shù)量最多的為勝。十、比賽方法：1. 以年級(jí)為單位組織參賽。2、每個(gè)工程選出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(10) 。二等獎(jiǎng) (20) 。三等獎(jiǎng) (40)十一、比賽要求：1. 幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)那么，聽(tīng)從裁判的指揮，裁判 由領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任。2. 參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者視為自動(dòng)放棄 比賽。3. 參賽