三年級作文學(xué)會觀察生活

1、學(xué)會觀察生活學(xué)會觀察生活旭日弘文作文教程旭日弘文作文教程 三級上第十講三級上第十講觀察：觀察： 不僅僅用眼睛看，必要時還要用不僅僅用眼睛看，必要時還要用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用舌頭手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用舌頭去嘗，用心去感受去嘗，用心去感受。一元硬幣的正反面是什么圖案？一元硬幣的正反面是什么圖案？路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？當(dāng)打雷當(dāng)打雷電來臨的時候，是先聽到雷聲還是閃電電來臨的時候，是先聽到雷聲還是閃電? 案例一：兩個同學(xué)去春游，回家后各案例一：兩個同學(xué)去春游，回家后各 寫了一篇習(xí)作，請大家比較一下，哪個同寫了一篇習(xí)作，請大家比較一下，哪個同

2、學(xué)寫得好，為什么學(xué)寫得好，為什么?小強(qiáng)小強(qiáng)Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here 4 星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！公園的景色可真美呀！草坪草坪綠綠的，綠綠的，各種顏色的各種顏色的花花都開了，金魚池中的都開了，金魚池中的“鶴頂紅鶴頂紅”和和“水泡眼水泡眼”游來游去。游來游去。紅紅紅紅 星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春

3、游。公園的景色可真美呀！下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！草坪草坪綠綠的，花圃里各種顏色的綠綠的，花圃里各種顏色的花花都開了，爭奇斗艷，都開了，爭奇斗艷，五彩繽紛。金魚池中有各種各樣的金魚。其中有五彩繽紛。金魚池中有各種各樣的金魚。其中有一種叫一種叫“鶴頂紅鶴頂紅”的金魚，頭上長著一簇紅纓，的金魚，頭上長著一簇紅纓，他們正悠然自得地浮在上面，好像有意讓我們看他們正悠然自得地浮在上面，好像有意讓我們看個清楚似的，游起來尾巴分開，肚子一扭一扭的，個清楚似的，游起來尾巴分開，肚子一扭一扭的，有趣得很。我還看到一條奇特的大金魚。這魚的有趣得很。我還看到一條奇特的大金魚。這魚的一對大眼睛水鼓鼓的，兩

4、旁像荷葉似的的鰭不停一對大眼睛水鼓鼓的，兩旁像荷葉似的的鰭不停地扇動，在水中慢慢地游動著。因?yàn)樗^上長著地扇動，在水中慢慢地游動著。因?yàn)樗^上長著這樣的大眼睛，人們就給它取了個這樣的大眼睛，人們就給它取了個“水泡眼水泡眼”的的名字。名字。 小強(qiáng)小強(qiáng) 紅紅紅紅 星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！公園的景色可真美呀！草坪草坪綠綠綠綠的，花圃里各種顏色的的，花圃里各種顏色的花花都開了，都開了，爭奇斗艷，五彩繽紛。金魚池中爭奇斗艷，五彩繽紛。金魚池中有各種各樣的金魚。其中有一種有各種各樣的金魚。其中有一種

5、叫叫“鶴頂紅鶴頂紅”的金魚，頭上長著的金魚，頭上長著一簇紅纓，他們正悠然自得地浮一簇紅纓，他們正悠然自得地浮在上面，好像有意讓我們看個清在上面，好像有意讓我們看個清楚似的，游起來尾巴分開，肚子楚似的，游起來尾巴分開，肚子一扭一扭的，有趣得很。我還看一扭一扭的，有趣得很。我還看到一條奇特的大金魚。這魚的一到一條奇特的大金魚。這魚的一對大眼睛水鼓鼓的，兩旁像荷葉對大眼睛水鼓鼓的，兩旁像荷葉似的的鰭不停地扇動，在水中慢似的的鰭不停地扇動，在水中慢慢地游動著。因?yàn)樗^上長著這慢地游動著。因?yàn)樗^上長著這樣的大眼睛，人們就給它取了個樣的大眼睛，人們就給它取了個“水泡眼水泡眼”的名字。的名字。 星期五的早

6、上，我星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。領(lǐng)下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！公園的景色可真美呀！草坪草坪綠綠的，各種顏色綠綠的，各種顏色的的花花都開了，金魚池中都開了，金魚池中的的“鶴頂紅鶴頂紅”和和“水泡水泡眼眼”游來游去。游來游去。觀察要觀察要細(xì)致細(xì)致觀察要觀察要抓住特點(diǎn)抓住特點(diǎn)觀察要觀察要突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)觀察要觀察要按順序按順序1243小結(jié)小結(jié)我的作文老師 認(rèn)真觀察老師的一舉一動，一言一行，特別注意她與眾認(rèn)真觀察老師的一舉一動，一言一行，特別注意她與眾不同的地方?？梢詮囊韵聨追矫鎭韺懀翰煌牡胤??？梢詮囊韵聨追矫鎭韺懀?、老師長得怎么樣？（外貌描寫）、老師長得怎么樣？（外貌描寫） 2、老師上課時又是什么樣子的？（語言、動作）、老師上課時又是什么樣子的？（語言、動作） 3、你喜歡她么？為什么？（你的感