幼兒園種植活動(dòng)計(jì)劃書

1、幼兒園種植活動(dòng)方案書幼兒園種植活動(dòng)方案篇一 意圖：大班幼兒好奇、好問， 樂于動(dòng)手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物 質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親 近大自然的時(shí)機(jī)。 在生活中， 很多幼兒飯來張口， 衣來伸手， 很少自己動(dòng)手參加勞動(dòng)。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如 何得到的，更不會(huì)清楚種植的過程了。此活動(dòng)，幼兒能夠通 過動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的 要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、 記錄方法， 既可以滿足幼兒的探索欲望， 激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的快樂。 你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育 作用呢 ?我們做了以下方案。

2、準(zhǔn)備：適宜植物生長的周圍環(huán)境， 苗以及種植用的鏟子、 水桶等。目標(biāo)：1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的根本條 件。2、鍛煉幼兒能單獨(dú)種植，掌握正確的種植方法，并積 極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來的 快樂。4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。 活動(dòng)一：激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜測1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。 教師提問：小朋友，種子是怎么長大的 ?你覺得神奇嗎 ?種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢 ?植株生長到一定程 度會(huì)怎樣呢 ?( 教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行答復(fù)，并及時(shí)的給予表 揚(yáng))2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討

3、論種植的方法。(1) 引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過程。 教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里 ?種子種好以 后，需要做哪些事情 ?(2) 教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗(yàn)，明確 種植方法，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。3、幼兒分組適宜的場所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn) 指導(dǎo)?；顒?dòng)二：探索種植的條件 將假設(shè)干株相同的植株分別種在A:水量適中與干旱B:見光與陰暗C:室溫與低溫 條件下，分組觀察不同條件下的植株生 長狀況，照片記錄生長情況?；顒?dòng)三:結(jié)果展示與品嘗勞動(dòng)果實(shí) 讓幼兒分組匯報(bào)在不同情況下植株生長的狀況，那種條 件下生長的最旺盛。1. 照片的形式展示自己小組的結(jié)果。2. 全班討論哪種條

4、件下適宜植株的生長發(fā)育。3. 小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長 的不同4. 幼兒講述勞動(dòng)的過程及感受5. 享用勞動(dòng)果實(shí)。幼兒園種植活動(dòng)方案篇二 一、植物：1、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感 知事物現(xiàn)象，開展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí) 驗(yàn)的時(shí)機(jī)，通過親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒 對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注 的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。2、材料準(zhǔn)備：園內(nèi)植物、種子 花生、黃豆、綠豆 、金盞菊、記錄本、 筆。3、活動(dòng)方式：1 種在土里觀察其生長 花生 。2 泡在水里觀察其生長 花生、黃豆、綠豆 3裝在透明容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀察 花生、黃豆、 綠豆二、動(dòng)物：1、目標(biāo)：通過飼養(yǎng)小動(dòng)物，了解其外形特征及生活習(xí) 性，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，獲得愉快體驗(yàn)，增長知識(shí)