室建設(shè)項目方案

1、編號:上海電力學(xué)院實驗室建設(shè)立項申請書實驗室名稱項目名稱適用學(xué)科專業(yè)項目負(fù)責(zé)人（簽名）申報學(xué)院（部）學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人（簽名）申請立項日期實驗室與資產(chǎn)管理處編制20年月、項目綜述項目 基本 情況項目 名稱實驗室類型基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)其他建設(shè) 項目新建實驗室實驗設(shè)備改建實驗技術(shù)改進實驗室擴建其他項目 總金額萬元經(jīng)費來源項目 負(fù)責(zé) 人姓名性別職稱聯(lián)系 電話職務(wù)E-mail項 目 組 成 員姓名職稱在項目中分工實驗場地擬用 地址面積 需求Mi1.項目建設(shè)必要性【立項依據(jù)：國內(nèi)外咼校同類實驗設(shè)施的比較研究，本實驗室及其主要設(shè)備在教學(xué)中的地位 與作用、該項目所承擔(dān)教學(xué)、科研等任務(wù)，原有設(shè)備使用率、新舊程度等

2、。依據(jù)專業(yè)教學(xué)計 戈合理設(shè)置實驗（訓(xùn)）項目，特別是綜合性、設(shè)計性、研究性實驗（訓(xùn)）項目的開發(fā)和實 施。】2.項目建設(shè)可行性【主要包括用房、人員、設(shè)備利用率等，即在考慮教學(xué)組織形式、管理方式的基礎(chǔ)上、如何 在設(shè)備選型、配置、建設(shè)進度安排方面綜合考慮效益、效率和效果，提高投資效益和設(shè)備設(shè) 施的利用率？】3.建設(shè)目標(biāo)【建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)，要能夠滿足教學(xué)的多樣性需求：如教學(xué)實驗的需求，即能完成哪些實驗 項目，能實現(xiàn)哪些學(xué)生實驗?zāi)繕?biāo)；為以后的教學(xué)研究提供保障和可持續(xù)發(fā)展平臺。】經(jīng) 費 預(yù) 算用途金額時間經(jīng)費合計（萬兀）擬購儀器設(shè)備清單序號設(shè)備名稱型號規(guī)格/技術(shù)參數(shù)擬購數(shù)量原有數(shù)量單價總價（萬元）參考廠商實驗

3、/科研項目經(jīng)費合計（萬元）：（注：為避免重復(fù)購置，請在此處簡述已有冋類設(shè)備型號規(guī)格、主要功能等信息，并闡述本次購買理由。如無冋類設(shè)備此處可不填寫。）【注：對專業(yè)性較強的設(shè)備可適當(dāng)提供相應(yīng)的生產(chǎn)及供貨廠商。設(shè)備名稱、規(guī)格型號的填寫要求規(guī)范，一定要是商品或貨物的標(biāo)準(zhǔn)名稱及規(guī)格型號，沒有型號也要要標(biāo)明技術(shù)參數(shù)以免對招標(biāo)采購造成困惑。】【設(shè)備數(shù)量的確定，要考慮教學(xué)組織形式和管理方式，以及滿足綜合利用的需要，綜合考慮效益、效率和效果，提高投資效益和設(shè)備設(shè)施的利用 率。】【內(nèi)容較多時可另行附頁。】二、項目建設(shè)的預(yù)期效益1.實驗教學(xué)課程名稱教學(xué)實驗項目項目 類型學(xué)時 數(shù)小組人數(shù)實驗 人數(shù)總?cè)藭r 數(shù)/年面向?qū)?/p>

4、業(yè)【項目類型為驗證、綜合、設(shè)計性。在實驗（訓(xùn)）項目設(shè)置上要盡量減少不必要的驗證性實驗（訓(xùn)） 項目，綜合性、設(shè)計性和研究性實驗（訓(xùn)）項目要占一定的比例，保證實驗（訓(xùn)）項目開出率達到 100%=（文字說明）2.科學(xué)研究序號科研主要方向科研實驗項目課題來源時數(shù)總時數(shù)/年12345678（文字說明）3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（文字說明）4.社會服務(wù)（文字說明）5其他（保衛(wèi)安防、信息化管理等） （文字說明）三、項目建設(shè)計劃項目建設(shè)進度及各個階段考核指標(biāo)：最終成果序號成果名稱成果形式起止時間投入使用日期年月日建設(shè)項目驗收日期年月日【項目建設(shè)時間安排上要根據(jù)課程教學(xué)進度，合理安排建設(shè)日期，既不要超前，也不要滯后，確保 實驗

5、按時開出?！克? 實驗室場地要求（標(biāo)明樓號、室號、面積）【實驗室的設(shè)施環(huán)境建設(shè)需求（如供水、供電、供氣以及小規(guī)模的土建和裝修等）；實驗室環(huán)境設(shè)備設(shè)施等布置圖（如設(shè)備安置位置、 供電電路的走向等）；建設(shè)安全方面的考慮； 學(xué)生實驗環(huán)境的搭建； 學(xué)生試驗環(huán)境的分析等?！课? 專家論證【專家組成員應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)副高以上職稱，由3名以上專家組成?！繉＜医M名單姓名部門職稱專業(yè)簽字日期專家組審核意見：組長簽名年月日六. 審核意見學(xué)院（部）審核意見:負(fù)責(zé)人簽名（公章） 年 月 日 相關(guān)職能部門意見：【涉及本科教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容應(yīng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽署意見；涉及研究生教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由研究生 處負(fù)責(zé)人簽署意見；涉及科研、社會服務(wù)等內(nèi)容應(yīng)由科研處負(fù)責(zé)人簽署意見；涉及實驗室場地 建設(shè)、消防安全及信息化建設(shè)等內(nèi)容應(yīng)由相關(guān)部門（基建處、后勤處、保衛(wèi)處及現(xiàn)技中心等）負(fù)責(zé)人簽署意見?！繉徍艘庖姴块T負(fù)責(zé)人簽名 年