幼兒園中班美術(shù)：有趣的貝殼粘貼教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班美術(shù)：有趣的貝殼粘貼教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-classart:interestingshellpaste教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班美術(shù)：有趣的貝殼粘貼教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙

2、質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。設(shè)計(jì)意圖新綱要指由：教育內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野我班區(qū)域里有一些貝殼，孩子們總喜歡拿來玩，還會用來拼擺美麗的圖案?；谖野嘤變阂延幸欢ǖ恼迟N畫基礎(chǔ)，本次活動讓幼兒嘗試用多個(gè)貝殼組合成畫面，在拼擺粘貼貝殼的過程中充分發(fā)揮創(chuàng)造思維能力和動手操作能力，體驗(yàn)貝殼粘貼畫帶來的樂趣?；顒幽繕?biāo)1 .初步嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面并進(jìn)行合理的布局。2 .樂意參與貝殼粘貼活動，體驗(yàn)貝殼粘貼畫帶來的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面?；顒与y點(diǎn)：創(chuàng)造性地添畫及初步學(xué)會合理布局?；顒訙?zhǔn)備教師作品、各種貝殼、彩色

3、卡紙、白乳膠、抹布、水彩ExcellentTeachingDesign筆等?；顒舆^程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1 .由示貝殼，讓幼兒說說這些是什么，可以怎么玩？2 .請個(gè)別幼兒說說貝克還可以用來做什么？二、探索演示，明確操作方法1 .展示教師作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。2 .讓幼兒說說怎樣把貝殼固定好并請個(gè)別幼兒上來示范。3 .集體空手模擬，提醒粘貼方法。4 .討論如何添畫和布局畫面。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)1 .教師提由操作要求。2 .播放音樂，幼兒自主創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。四、展示作品，體驗(yàn)成功快樂1 .引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。2 .幼兒互相欣賞和介紹作品。3 .教師表揚(yáng)幼兒獨(dú)特的創(chuàng)意和布局。4 .幫忙整理活動材料結(jié)束活動。FoonShion教育研究中心編制