下學(xué)期高二物理備課組教學(xué)計劃

1、.2019屆下學(xué)期高二物理備課組教學(xué)方案精品的高中頻道為廣闊師生編輯了2019屆下學(xué)期高二物理備課組教學(xué)方案，希望在您的授課與學(xué)習(xí)過程中起到輔助作用。一、指導(dǎo)思想對于教學(xué)活動的安排，以教學(xué)內(nèi)容為根據(jù)，應(yīng)以學(xué)生為本，以進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進每一位學(xué)生的安康成長為根本目的，以老師本人以及本班學(xué)生的實際情況和所在學(xué)校的現(xiàn)實條件為根底。在知識與技能維度，要根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)絡(luò)有度又有序地安排教學(xué)活動。在過程與方法維度，留有足夠的時間和空間，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，嘗試運用實驗方法、模型方法和物理工具來研究物理問題、驗證物理規(guī)律，嘗試運用物理原理和方法解決一些實際問題，讓學(xué)生有時機發(fā)表自己的見解、并

2、與別人討論、交流、合作，逐步形成一定的自主學(xué)習(xí)才能。在情感態(tài)度與價值觀維度，要注意開展學(xué)生對科學(xué)的好奇心與求知欲，激發(fā)他們參與科技活動的熱清，鼓勵他們主動與別人合作，并通過合作學(xué)習(xí)來培養(yǎng)敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及團隊精神。二、教學(xué)目的通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的根本概念和根本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，進步學(xué)生的綜合才能和思維才能，為到達高考要求打下堅實的根底。三、教法分析1

3、.能努力促進每一位學(xué)生的開展。促進每一位學(xué)生的開展是新課程的靈魂。根據(jù)不同學(xué)生的根底和認(rèn)知才能，提出不同層次的要求，采用靈敏多樣的方法進展分層教學(xué)和分類推進。既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因，采取實在有效的措施，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。2.讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過程，體驗科學(xué)探究的價值，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律，能方案并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，有一定的自主學(xué)習(xí)才能。3.讓學(xué)生多參加一些社會理論活動，嘗試經(jīng)過考慮發(fā)表自己的見解，嘗試運用物理原理和研究方法解決一些與消費和

4、生活相關(guān)的實際問題4.培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑才能，信息搜集和處理才能，分析、解決問題才能。5.培養(yǎng)學(xué)生主動與別人合作的精神，有將自己的見解與別人交流的愿望，敢于堅持正確的觀點，敢于修正錯誤，具有團隊精神。要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動、獨立的學(xué)習(xí)才能，在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成協(xié)作、分享的團隊精神，在探究學(xué)習(xí)中加深對科學(xué)研究過程與方法的認(rèn)識，進步探究未知世界的才能。要處理好學(xué)生自主與老師主導(dǎo)之間的關(guān)系，小組合作與學(xué)生獨立考慮之間的關(guān)系，以及探究學(xué)習(xí)與承受式學(xué)習(xí)的關(guān)系，使不同的學(xué)習(xí)方式互相補充、互相促進。6.加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個重要目的，也是培養(yǎng)學(xué)生

5、才能，實現(xiàn)教學(xué)目的的重要保證.1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮的習(xí)慣與才能.獨立考慮是學(xué)好知識的前提.學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是老師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立考慮，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立考慮是理解和掌握知識的必要條件.在高一階段首先要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己考慮，討論，分析的時間與時機，使他們逐步學(xué)會考慮.2培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能，使其具有終身學(xué)習(xí)的才能.閱讀是進步自學(xué)才能的重要途徑，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手，使他們學(xué)會抓住課文中心，能提出問題并設(shè)法解決.閱讀物理教材不能一掃而過

6、，而應(yīng)潛心研讀，邊讀邊考慮，挖掘提煉，對重要內(nèi)容反復(fù)推敲，對重要概念和規(guī)律要在理解的根底上純熟記憶，養(yǎng)成遇到問題可以獨立考慮以及通過閱讀教材，查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣.7.力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。學(xué)生主動式互動教學(xué)，以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前討論，也可以讓學(xué)生自己來講。8.搞好物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合。信息技術(shù)是工具，是平臺。在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。可以提供足夠的教學(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些

7、重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈敏現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余，展示多媒體課件和媒體資料。四、教學(xué)措施1、以本為本，以綱為綱本指課本，綱指?考試說明?。在物理根底教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。2、因材施教，生動活潑在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的詳細(xì)情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進展面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們到達更高的程度?？傊?，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律

8、，進步各種才能，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。3、集思廣益，精益求精發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，詳細(xì)做法是：1堅持集體備課，集思廣益。2每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析，特別究錯題。3對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要屢次見面，學(xué)生才記憶得結(jié)實、理解得準(zhǔn)確、運用得自如。5、加強訓(xùn)練，進步才能要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)和完善，為此，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書標(biāo)準(zhǔn)，表述完好，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)修改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點和文字表達的標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練