關于小學教師工作計劃集錦9篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關于小學教師工作計劃集錦9篇 小學教師工作計劃 篇1 雙泉小學學校國家學生體質健康標準達標實施方案為全面貫徹教育部、國家體育總局頒布的國家學生體質健康標準(以下簡稱標準)，落實各級教育體育部門的具體要求，結合我校實際情況，特制定本方案。一、實施目標標準是國家體育鍛煉標準的組成部分，是其在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求。我校的目標為：95%以上的學生達到及格等級，25%的學生達到優(yōu)秀等級，65%的學生達到良好等級。二、實施時間身高、體重、肺活量為必測項目，應在每學年912月中旬的常規(guī)體檢中或學校統(tǒng)一檢測中完成。體育教師應在體育課及體

2、育活動課中安排選測項目的全面練習，根據(jù)學部確定的測試項目，體育教師在12月中旬前完成測試工作。三、實施保障1.組長；李元清副組長；馮雋成員；周銀華嚴驍王四平梁春霞明確職責，做好分工，加強宣傳，嚴格標準，制定計劃，全面實施。2.各學部要嚴格執(zhí)行國家關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，保質保量上好體育課，其中小學1-2年級每周4課時，小學3-5年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當天，學部必須在下午課后組織學生進行一課時集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。要將上述學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入學部課程表，認真組織

3、實施。3.體育教師要認真學習研究國家學生體質健康標準解讀，全面領會實施標準的精神實質，達到先學習后落實的要求。4.體育教師要安排好測試時間，保質保量完成學生的標準測試工作。5.總校應加大經(jīng)費投入，添置必要的檢測設備，確保身高、體重、肺活量的檢測，同時提供安全、方便的專項設備保管室或專項檢測室，做到專人負責，確保檢測設備正確、有效使用，規(guī)范測試程序，提高測試質量。四、成績評定成績評定工作由各學部工作小組負責，每學年在12月中旬評定一次。體育教師依據(jù)評價冊填定登記卡，按照評分表評定得分和等級(10090分為優(yōu)秀，8975分為良好，7460分為及格，59分以下為不及格)，對本學年不及格的學生，要統(tǒng)一

4、安排補測及再評工作。五、統(tǒng)計上報1.各學部體育教師要于每年12月20日前統(tǒng)計出所帶班級的達標率，報送學部教學處。同時要注重向學生收集意見，不斷總結工作經(jīng)驗，將工作中的經(jīng)驗、存在的問題、意見和建議反映給學部。2.各學部要在每年12月下旬對各班本學年度達標情況進行抽查、驗收，確保測試數(shù)據(jù)及時、有效上報國家數(shù)據(jù)庫。3.各學部體育教師要于每年12月31日前按教育部中國學生體質健康網(wǎng)的要求將各班本學年每位學生的測試數(shù)據(jù)及時、完整地上報到國家數(shù)據(jù)庫。同時報學部教學處。4.各學部要于次年1月上旬將各班本學年每位學生的測試數(shù)據(jù)和各班達標情況報總校檔案室。5.總校藝體教研組組長按照區(qū)教體局的要求按時上報達標情況

5、。六、實施要求1.各學部應統(tǒng)一使用教育部制定的國家學生體質健康標準登記卡，按教育部、國家體育局規(guī)定的標準實施辦法進行。2.各學部應統(tǒng)一使用教育部制定的免予執(zhí)行國家學生體質健康標準申請表。3.標準的測試成績是體育(與健康)課評價體系的一部分，應互為確認。4.標準是對學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業(yè)的基本條件之一，每學年評定一次成績并記入國家學生體質健康標準登記卡，小學列入學生成長記錄或學生素質報告書，初中、高中列入學生檔案(含電子檔案)，作為學生畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。每學年學生達到良好等級(75分)以上者，方可評為三好學生。5.學生畢業(yè)時學部應將相應登記卡及體檢表交學生個人保管，學生升入

6、高一級學校時應主動上交登記卡和體檢表。學部要為每位學生建立健康檔案。七、總結表彰各學部要根據(jù)班級達標率和學生個人達標情況，并根據(jù)“陽光體育運動”的開展情況，開展先進班級和先進個人的總結、表彰活動，以推動標準達標工作扎實、有序、有效的開展。 小學教師工作計劃 篇2 時間的腳步?jīng)]有停歇，轉眼又迎來了新的學期。從事科學教學工作已有幾年的時間了，對于本學科及學生也有一定得了解，具體36年級學生經(jīng)過一段時間的科學學習，對科學課的學習也有一定的基礎。三、四年級學生喜歡科學，愛動腦、愛動手，對實驗非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察能力，但由于年齡的局限，觀察的深度和準確度不夠，活動時常常耗時低效，不能很好地利

7、用寶貴的課堂時間。五、六年級學生由于幾年的科學學習，已經(jīng)掌握了許多的科學知識和科學方法，養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力，能夠進行觀察、提問、假說、預言、調查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設法自主獲取知識和自主探究能力不強，大部分學生知識面不廣，勤于動腦的學生比例不大，多數(shù)學生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結合自身的實際情況，制定我的個人工作計劃：一、學科設想教學中盡量采用"變魔術"、"做游戲"、"實驗質疑"等方式創(chuàng)設學生感興趣的教學情境，引導學生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動，使學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科

8、學知識，并能應用與日常生活，同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成學生的觀察習慣。高年級學生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力，使他們進一步了解科學探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導他們大膽地看問題、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時，在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力，達到擴充學生的科學視野的目的。此外，在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。二、具體措施。（一）、課堂終是教學的主陣地，所以本學期我將在課堂教學上下工夫。1、課前備課。做好備課工作。（1）、認真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點，同時參

9、閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。（2）、備學生。了解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施。（3）、備方法、手段。教學中，采用靈活多樣的教法、學法，如實驗課可以創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行假說與探究；非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示，進行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。（4）、課上。組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與

10、交流的習慣；與他人友好合作的習慣；善于思考、勤于動腦的習慣；有條不紊地進行實驗的習慣等。2、課外拓展是教學活動的延續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而結束，課外也是教學活動的大舞臺。本學期，我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學欣賞、觀察調查等活動，拓展學生的科學學習空間，發(fā)展學生對科學的興趣，逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。3、關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中采用"組內異質，組間同質"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。三、個人素質提高。1、不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關師德文獻，嚴格要求自己

11、，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。2、多讀書，多學習，不斷完善自己的知識、能力結構，向教學注入新鮮血液。3、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。4、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，在不斷的反思中審視自我、提升自我。5、提高計算機應用能力，將網(wǎng)絡融入與教學中，提高教學魅力。6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用?？傊覍栏褚笞约?，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。 小學教師工作計劃 篇3 一、指導思想：人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造

12、教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。二、具體措施：1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。3、學習優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻。4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程

13、中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。5、誠實守信，甘于奉獻，做一個讓學校、家長、學生認可的教師?？傊?，在今后的學習和工作中，我一定要嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師。 小學教師工作計劃 篇4 在各位家長的殷殷期盼中，在七百多名學子高昂的學習熱情中，xx小學新的一學期開始了。在xx小學整體搬遷的一年里，全體教師銳意進取，奮力拼搏，教學質量再攀新高，取得了良好的社會效果，學校實現(xiàn)了飛速發(fā)

14、展。榮譽與危機同在，挑戰(zhàn)與機會并存。為實現(xiàn)xx學校持續(xù)的高速的良性發(fā)展，打造xx民校教育精品，特制定此教學計劃。一、指導思想：以現(xiàn)代教育理論為指導，遵循教育教學原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以提高課堂教學效率為切入點，全面提高教育教學質量為目標，培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、特長突出的學生。二、主要工作：1繼續(xù)轉變教育觀念，加快教改進程。教育要走在時代的前列，教師要不斷學習，與時俱進，要進一步用新課程理念規(guī)范教師的教學行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上，融于師生學習的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學生的全面發(fā)

15、展和個性發(fā)展，規(guī)范學科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。2落實師資隊伍的建設：教師的素質決定學校的辦學質量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發(fā)展的根本大計。鞏固骨干教師在教學中的示范引領作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動力，加強教師間的學習、合作、交流，鼓勵教師發(fā)展個性，形成個人特色，營造“百花齊放”的良好局面。3抓實教學常規(guī)管理不留漏洞：規(guī)范教師的教學行為從教學常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，潛心研究

16、每一個課題。4積極組織、參與各項正規(guī)的競賽活動：各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺，通過競賽活動激發(fā)師生的上進心，成就感，為人生增添亮色，為進步鋪設階梯，為學校提高知名度。5繼續(xù)抓好xx的各項特色工作：有特色才更富有生命力，特色工作為xx學校的發(fā)展增添強有力的翼翅，把落實特色工作作為xx的強校之本。三、具體措施：1從教師思想觀念入手，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉化為自我提高，自我提升，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學習型的教師。2繼續(xù)做好教師在崗培訓工作，督促老師適應新學期新班級的教學工作。3激勵校內教師間的相互聽課、評課、組織校內公開課研究課、比賽課、以活

17、動促學習、促交流、促提高。4做好教學五認真工作，語數(shù)綜各學科的備改分別按學校規(guī)定的數(shù)量、種類認真完成，對備課和作業(yè)實行月檢制，并及時向老師做好檢查反饋工作。5積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對成績落后學生進行原因分析，對癥下藥，對每一個學生的進步與發(fā)展負責。6根據(jù)各班基礎，加強學生成績的跟蹤監(jiān)督，在教學評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進步。7在六年級開設假日學習興趣班，以拓寬知識面。8繼續(xù)實行月考制，進行認真質量分析，教學反思。9對全校學生實行學號管理，提高教學管理效率。10堅持每學期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過關測試。11在一、二、三

18、年級開設寫字課，養(yǎng)成全體學生良好的寫字習慣，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長生。12組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。13組織參加xx市、xx市首屆讀寫大賽。14組織舉行“蒙牛杯”語數(shù)兩科聯(lián)賽。15充分運用遠程教育資源。16認真組織開展各興趣活動，讓學生有一技之長。17推進實施有利于提高教師積極性的語、數(shù)考試評價制。18加強對語、數(shù)以外課程的課堂教學的管理，切實讓學生得到全面發(fā)展。19組織秋季運動會。20布置寒假作業(yè)，結合教學實踐，認真寫好一份有質量的論文式教學總結。具本安排：九月：1制訂并通過各種教學計劃。2插班生入學考試摸底并分班。3匯總班額學額，編制學號。4學習新課程。5建立健全各興趣小組，正常開展

19、活動。六年級開設學習興趣班。6xx市首屆讀寫競賽報名活動。7領導進課堂聽課、視導。8九月備課、作業(yè)月檢。十月：1推行推門聽課活動。2綜合學科開展特色活動。方案另定。3“我與交通安全”杯征文活動。4xx市首屆讀寫競賽xx賽區(qū)初賽。5十月月考及總結。6備課、作業(yè)月檢。十一月：1一、二年級期中識字與口算過關測試。2xx市首屆小學生讀寫競賽決賽。3十一月月考暨期中考試。4冬季運動會。十二月：1部分年級語文口頭作文競賽，數(shù)學接力賽。2十二月月考。3備課及作業(yè)月檢。xx年元月：1備課及作業(yè)檢查。2復習迎考。3“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。4一、二年級口算及識字期末過關測試。5期末考試。6布置教師寒假作業(yè)。 小學教師

20、工作計劃 篇5 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(x)班七年級(x)班教學內容安排：完成本期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)1.認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。1.加強對自己和上課的標準，探討課

21、堂教學結構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。2.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。3.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。4.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。5.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽

22、查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。6.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。7.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。 小學教師工作計劃 篇6 本學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃：一、加強學習，提高認

23、識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的'要求。以前，我缺乏對規(guī)范的學習，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會規(guī)范中的各項資料，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學

24、生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師務必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自我務必做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每一天：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，用心參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象。三、加強修養(yǎng)，提高素質馬卡連柯曾說過：“學生能夠原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛

25、求疵，但不能原諒他們的不學無術。”作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深入學習教育學、心理學，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意

26、培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質的人民教師。四、關愛學生，無私奉獻教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，個性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰

27、他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫忙學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時光，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫忙父母重新認識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自我的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做

28、好本職工作，以良好的師德回報社會。 小學教師工作計劃 篇7 一、了解每個孩子的性格。我們一年三班共有45個學生，其中女孩子比男孩子多12個，這樣女孩子多的話就比較好管理，沒有那么調皮。而且在與他們接觸的這一周里，我發(fā)現(xiàn)了班級的孩子大多都比較開朗活潑，只有幾個女孩子是很內向的不喜歡講話如后加入的孟彥妤，她的膽子比較小，與老師的交流也不多。所以，平時我會多關心這些性格相對內向的孩子。還有幾個男孩子是比較調皮的，很容易惹事，喜歡追逐打鬧，這些孩子我會安排比較活躍的蒙鐘承來管理他們并且能夠克制自己。班級的每個孩子根據(jù)他們的性格來各任其職。二、制定班規(guī)我們對小學的生的教育，不僅僅是教學，要求是必要的，老

29、師引導學生制定好班規(guī)，要求學生共同遵守，對培養(yǎng)學生良好的習慣是很有助益的。1、見到老師要主動問好，和同學之間相互問候有禮貌。2、每天進到教室就讀書，充分做好早讀：培養(yǎng)學生讀書時要書聲瑯瑯。3、出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。4、上課鈴聲一響，班長帶頭喊口令：鈴聲響，進課堂，專心致志來聽講，書包文具擺整齊，回答問題聲音響，看誰今天表現(xiàn)棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認真聽，小嘴巴，閉上它。5、吃課間餐的時候要求學生自備垃圾袋子，并且用垃圾袋接著食物吃，這樣就避免了學生把課間餐吃的滿地都是，減輕了勞動負擔。6、在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂后洗手再到門口

30、排好隊伍。進到食堂安靜吃飯沒有聲音。做到不浪費糧食，懂得節(jié)約。以上的規(guī)定都是以小組pk進行，而且會給表現(xiàn)好的同學獎勵貼貼或者禮物，給小組加分。相反的如果有違背規(guī)定或者表現(xiàn)不好的同學要給小組扣分。 小學教師工作計劃 篇8 一、對學生情況的分析六年級三個班，學生們的美術基礎相似，對美術知識、技能的掌握程度相差不大。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫是我校的特色建設，平時同學們對畫畫充滿了興趣，學生的兒童畫水平較強。作為美術教師要引導他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發(fā)面有潛

31、能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力，同時加強學校的特色建設。二、教學的目標和要求結合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比、調和等色彩知識。1、學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。2、初步學習計算機輔助繪畫的方法。3、能否運用所學過的美術知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。4、能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。5、學習簡單的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。6、能進行書籍封面、文體活動海報的設計。7、學習陶藝的制作方法。8、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。9、介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。三、教學措施認真學習大綱、認

32、真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。1、在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。2、改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內容，研究“教”和“學”的方法，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。3、堅持進閱覽室學習，做到深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。4、加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對于成績

33、不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。5、關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量，在美術學習的過程中，教師須努力減輕學生的心理壓力和社會施加的各種桎梏，給予孩子們充分的信任和尊重，給予他們大膽探索、反復實驗、自由表達表現(xiàn)以及犯錯、改錯的權力，教師再以朋友的身份適時進行引導、啟發(fā)、幫助。6、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。 小學教師工作計劃 篇9 一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質

34、、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛

35、學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標（一）班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。（二）具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。（三）本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮