在教代會上的講話：穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展

1、在教代會上的講話：穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展 在教代會上的講話： 穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展同志們： 今天， 籌備已久的學(xué)校第三屆 教代會第五次會議如期召開了。 首先， 我代表中共中學(xué)黨支部、 校委會對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！ 并對各位代 表以高度的主人翁責(zé)任感， 為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的熱情， 為發(fā)揮民主監(jiān)督、 民主管 理、民主決策的作用，積極參與學(xué)校管理的態(tài)度， 表示崇高的敬意和衷心的感謝！ 向應(yīng)邀出 席今天會議的市教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的歡迎！ 按照大會議程， 受校委會委托， 我謹(jǐn)代表學(xué)校 向大會作年工作報(bào)告，并對年工作的主要構(gòu)想進(jìn)行說明，請各位代表予以審議。 年工作回顧年工作的關(guān)鍵詞

2、： 堅(jiān)持與改變即： 堅(jiān)持養(yǎng)成教育不動搖， 堅(jiān)持有效教學(xué)研究 不松懈，堅(jiān)持健康第一的生活理念。 改變教師教書不讀書的現(xiàn)象； 改變教師集體備課的內(nèi)容和方式； 改變有差別地對待學(xué)生 的習(xí)慣和方法； 改變僅僅關(guān)注重點(diǎn)高中升學(xué)率的思想， 著力提高各個(gè)年級的合格率； 改變傳 統(tǒng)的學(xué)生管理教育模式；改變傳統(tǒng)的落后甚至不健康的工作生活方式。 、突破難點(diǎn)：以課外訪萬家為突破口，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育德育領(lǐng)學(xué)校教育之先，如何開 展行之有效的德育活動，一直是學(xué)校工作的難點(diǎn)。 在這一年里，我們更加規(guī)范地從新生入學(xué)開始抓養(yǎng)成教育。 扎實(shí)有效的軍訓(xùn)為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)， 校本教材 成長長成 作為新 生入學(xué)的教材，

3、在養(yǎng)成教育中起到的思想引領(lǐng)作用也逐漸顯現(xiàn)出來。 每周一升旗儀式，由原來固定升旗手，注重個(gè)別學(xué)生，改為輪序確定國旗班， 促進(jìn)班級 全體學(xué)生注重禮儀和班級榮譽(yù)； 選擇主題做好晨會講話、 各類考試學(xué)生列隊(duì)入場、 及時(shí)宣講 學(xué)校一周活動主題和小結(jié)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況已成規(guī)范。 三星評比在引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展中起到了良好的導(dǎo)向工作。 我們利用家長會、家訪等形式，落實(shí)省教育廳關(guān)于課內(nèi)訪萬家文件精神。 通過家長會、 家訪向家長傳遞學(xué)校養(yǎng)成教育的思想、 方法和要求， 搭建家?；訙贤ǖ?橋梁。 家長會上， 家長互動交流討論環(huán)節(jié)， 讓家長共同分享、 借鑒在孩子教育過程中的策略和 經(jīng)驗(yàn)。 在課外訪萬家活動中涌現(xiàn)出了

4、許多先進(jìn)的典型： 如，七年級的李學(xué)軍、 黃玲老師通過家 訪感受到三尺門外的家訪滋潤了自己的心田， 八年級王丹老師通過家訪認(rèn)識到家訪， 回歸了 教育的原始形態(tài)，是一種很有生命力的教育形式。 引領(lǐng)班主任不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極實(shí)踐教育公平理念。 通過班主任交流會， 引領(lǐng)、 轉(zhuǎn)變班主任工作中對學(xué)生存在的某些偏見、 執(zhí)拗甚至于不屑 等不良傾向，讓每個(gè)孩子都得到平等的關(guān)愛和發(fā)展。 月日，馮麗老師、 袁寶華老師到宜昌， 參加了全國中小學(xué)德育管理及班主任工作創(chuàng)新高 級研修班專題報(bào)告會，帶回并交流了全國班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)校提倡班主任大膽嘗試新的班級管理模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。 月日，政教處李繼光副主任與王丹、

5、 劉莉霞、 潘永高三位班主任去云夢實(shí)中參加了班級 自主管理現(xiàn)場觀摩會，嘗試開展學(xué)生自主管理。 月日 -日，教科室李紅兵主任到北京參加了為期一個(gè)月的國培計(jì)劃（） 湖北省農(nóng)村 骨干教師省外高端培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)，讓我們對如何推動有效課堂有了更加清晰的認(rèn)識。 尊重初中學(xué)生的成長規(guī)律， 重視初中生青春期心理特點(diǎn)， 努力消除學(xué)生的心理壁壘， 給 學(xué)生一個(gè)反省的空間和時(shí)間。 一名優(yōu)秀的教師一定要努力做一名優(yōu)秀的學(xué)校心理學(xué)家、一名優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)工作者。 年，學(xué)校在原來快樂工作室的基礎(chǔ)上，建立了心靈氧吧（心理咨詢室） 。 還專門對心靈氧吧進(jìn)行了裝修和添置設(shè)備，讓它更加溫馨，更加生活化。 配設(shè)了專門教師進(jìn)行管理， 定

6、期與學(xué)生溝通， 幫助學(xué)生適應(yīng)、 改善及解決在學(xué)校、 家庭 或成長方面的心理問題， 讓學(xué)生能走出陰霾， 在幫助打開學(xué)生成長中的心結(jié)方面已經(jīng)邁開了 步伐。 經(jīng)過一年的努力，學(xué)校德育工作達(dá)到了一年見效果的既定目標(biāo)。 、突出重點(diǎn)：以課內(nèi)比教學(xué)為切入點(diǎn)，突出有效教學(xué)研究推進(jìn)有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù) 素質(zhì)，提升教學(xué)發(fā)展的后勁，努力形成學(xué)校、教師和學(xué)生共贏、和諧發(fā)展的良好局面，一直 是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)之一。 年學(xué)校開展的第三屆教師比武活動，以貫徹省教育廳課內(nèi)比教學(xué)為切入點(diǎn)，拓展思路， 改進(jìn)以往片面強(qiáng)調(diào)青年教師比武的局限性，強(qiáng)調(diào)全員參與，以比促學(xué)，以比促教。 根據(jù)校情， 學(xué)校將第三屆教學(xué)基本功比武作為課內(nèi)比教

7、學(xué)的一個(gè)子項(xiàng)目， 將兩者結(jié)合在 一起，讓全體教師在參與這一活動的過程中， 切實(shí)感受到新的教學(xué)理念對常規(guī)課堂教學(xué)的強(qiáng) 大沖擊力。 學(xué)校課內(nèi)比教學(xué)活動分為三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段， 撰寫教學(xué)目標(biāo)，全員參與；第二階 段，同課異構(gòu)，同組評課；第三階段，隨機(jī)推門聽課。 課內(nèi)比教學(xué)活動比以往更加切合學(xué)校實(shí)際。 根據(jù)學(xué)校年工作要點(diǎn) 精神， 要求每一學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)一項(xiàng)適合學(xué)生廣泛參與 的學(xué)生活動。 一年來， 語文教研組提出的作文指導(dǎo)報(bào)、 七年級語文組提出的學(xué)生書法比賽、 七年級數(shù) 學(xué)組提出的幾何模型設(shè)計(jì)比賽、 八年級物理組提出的科技小制作、 七八年級生物組提出的植 物標(biāo)本制作、 九年級化學(xué)組提出的我愛學(xué)

8、化學(xué)征文、 九年級生物組提出的我與血液科技小論 文等活動都得到了落實(shí)。 其中作文指導(dǎo)報(bào)香樟樹已出刊兩期，近三十篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作在全校師生手中傳閱； 七年級部分學(xué)生的書法作品、 八年級學(xué)生制作的精致植物標(biāo)本在學(xué)校櫥窗中展示； 九年級部 分學(xué)生我愛學(xué)化學(xué)征文匯編成集子乘上化學(xué)號列車 。 作品展示活動，調(diào)動了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，讓孩子們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識， 也嘗到考試成績以外成功的樂趣。 學(xué)校始終把探索構(gòu)建有效課堂的途徑和方法作為重要課題去研究。 在組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)討論、反復(fù)研究有效課堂的基本要件的基礎(chǔ)上，采取措施， 試點(diǎn)引路，用以點(diǎn)促面的方法，探求教師減負(fù)增效的路徑。 在開展課堂有效性

9、研究活動中， 實(shí)現(xiàn)了由單一追求升學(xué)質(zhì)量觀向動態(tài)生成質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變， 也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 年的高中招生政策雖然發(fā)生重大變革， 我校在逐步減少課時(shí)量的情況下， 年中考取得的 成績?nèi)匀涣钌鐣毮浚喝蟹忠陨先?，?shí)中人。 分以上人，實(shí)中人。 全市名（分）中實(shí)中人，占六分之一。 全市合格人數(shù)人，占比 %，實(shí)中人，占比 %。 年教師在各類競賽和教學(xué)比武中表現(xiàn)不俗， 青年教師快速成長明顯： 王丹、 熊煒老師在 市教學(xué)比武活動中獲一等獎(jiǎng)； 沈茜老師在全省年生物優(yōu)質(zhì)競賽中獲省級一等獎(jiǎng)； 劉國東老師 在全省年中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中獲省級二等獎(jiǎng)； 在第六屆全國中學(xué)物理教育教學(xué)改革創(chuàng)新 大賽中，魯旭華老師磁現(xiàn)象

10、獲國家級三等獎(jiǎng)，省級一等獎(jiǎng)；在第五屆湖北省中小學(xué)信息 技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動（活動）教師教育軟件大獎(jiǎng)賽中有件作品獲得省級獎(jiǎng)，其中，李紅兵、 湯雋、 李平芳位老師獲得省級一等獎(jiǎng)； 在湖北省我與我的書讀書征文活動中， 我校參評篇讀 書心得論文全部獲得省級獎(jiǎng)勵(lì)（其中，王丹、李紅兵、賀康雄、李漢姣位老師的作品獲省級 一等獎(jiǎng)）；在湖北省教育學(xué)會教師教育分會年年會論文評比中， 我校有篇論文獲得省級獎(jiǎng)勵(lì)。 其中，李繼光、王光評、袁寶華位老師的論文獲得省級一等獎(jiǎng)；在全省初中數(shù)學(xué)新課程 四優(yōu)評比中，張志偉等名老師的作品分別獲得省、地、市級獎(jiǎng)勵(lì)。 、爭創(chuàng)特色：深入開展大家唱， 大家跳活動，落實(shí)陽光體育要求沒有運(yùn)動和歌

11、聲的學(xué)校 是沒有生機(jī)的。 健康第一的教育觀念是國家推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)方針， 也是年學(xué)校工作要點(diǎn)的核心 內(nèi)容之一。 為了在學(xué)生中落實(shí)健康第一的理念，學(xué)校分層開展了豐富多彩的體育競賽活動。 女口：七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽。 通過這些活動展示了學(xué)生運(yùn)動能力， 同時(shí)，也教育學(xué)生學(xué)會與人團(tuán)結(jié)協(xié)作， 培養(yǎng)學(xué)生終 身鍛煉意識。 讓學(xué)生在活動中感受到運(yùn)動的快樂，使他們在今天和明天與社會的交融中真正懂得并具 備友愛、合作、競爭、自信、刻苦、堅(jiān)韌、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，逐步形成和建立樂觀豁達(dá)的人 生觀。 年月，在市第十屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會上， 我校以總分分的成績獲初中組團(tuán)體第二名； 校 籃球代

12、表隊(duì)代表市參加市第二屆初中生籃球賽，取得了男子第一名、女子第四名的好成績； 月，順利通過了市教育局、市文體新局、市衛(wèi)生局組織的市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和市健康學(xué)校 評估；月，在全市第二屆初中生乒乓球賽上，我校大家唱、大家跳展演隊(duì)高調(diào)亮相，合唱隊(duì) 演唱的歌曲和體操隊(duì)表演的校園舞獲得與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)， 展示了實(shí)中學(xué)生良好的素養(yǎng)和 氣質(zhì)。 比賽中，我校乒乓球代表隊(duì)奪得了男子團(tuán)體亞軍、女子團(tuán)體季軍以及男子單打第二名、 女子單打第五名的佳績。 年，學(xué)校陽光體育活動得到了進(jìn)一步的鞏固和提高： 早操、眼保健操、跑操以及常規(guī)體 育活動，較以前更加規(guī)范，特別是老師們堅(jiān)持與學(xué)生一起跑操， 大家走向操場、走進(jìn)大自然、

13、走到陽光下，既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又提升了精氣神。 健康第一的生活理念逐步深入人心。 、努力方向：推進(jìn)校園文化建設(shè)，改善師生生活環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園沒有文化內(nèi)涵 的學(xué)校是沒有特色和生命力的。 為了改變教師教書不讀書的現(xiàn)象， 學(xué)校圍繞課改理念和有效教學(xué)收集整理有針對性、 啟 發(fā)性的資料和文章，開展學(xué)習(xí)和研討。 年月，禾 U 用假期集中培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，開展了第二屆我講我的教育故事的讀書演講比賽活動。 以此帶動全體教師廣泛開展教育書籍閱讀活動。 讓學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚， 成為校園生活的重要組成部分， 只有教師喜歡讀書，才能引導(dǎo)學(xué) 生愛讀書，我們的校園才會充滿人文氣息。 根據(jù)我校有一大批教師對傳統(tǒng)楹聯(lián)感

14、興趣和有特長這一實(shí)際， 在學(xué)生中開設(shè)楹聯(lián)賞析培 訓(xùn)班。 學(xué)校聯(lián)教教研組編輯的水鄉(xiāng)聯(lián)花，以其清新高雅的楹聯(lián)格調(diào)得到了湖北省楹聯(lián)協(xié)會 的贊賞，已逐漸成為我校頗具社會影響力的特色校園文化。 年月日至日，學(xué)校成功的協(xié)辦了全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營活動。 全國各地楹聯(lián)專家齊聚，相會實(shí)中校園， 活動規(guī)模之大，影響之廣，在市發(fā)展史上寫下 濃墨重彩的一筆。 年月，學(xué)校被評為湖北省楹聯(lián)教育先進(jìn)學(xué)校和年度詩聯(lián)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。 特色楹聯(lián)教育，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，也擴(kuò)大中學(xué)的社會知名度。 環(huán)境的發(fā)展與人的發(fā)展是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。 作為學(xué)校管理者，要師生愛校如家，就應(yīng)該建校如家。 對于學(xué)生來說， 創(chuàng)設(shè)適合于學(xué)生

15、發(fā)展的環(huán)境和條件無疑有利于學(xué)生的健康快樂成長， 促 使他們具備大家閨秀、玉樹臨風(fēng)的氣質(zhì)內(nèi)涵。 對于教師來說， 良好的、 舒適的工作環(huán)境無疑會提升大家的職業(yè)認(rèn)同感并使大家心情愉 悅。 改善教師的辦公環(huán)境， 嚴(yán)禁公共場所吸煙， 也是第三屆教代會第四次會議收集的提案中 提及人數(shù)最多的內(nèi)容之一。 年月， 學(xué)校新建教學(xué)樓正式啟用，以此為契機(jī)，學(xué)校對各類功能室、教師辦公室進(jìn)行整 體規(guī)劃，采取分年級，分學(xué)科分設(shè)辦公室，并在每個(gè)辦公室添置了空調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和 老師的辦公環(huán)境都有了明顯的改善。 隨著環(huán)境的改善和禁止公共場所吸煙的廣泛宣傳，公共場所吸煙的教師也越來越少了。 年夏，校園水網(wǎng)的改造，為學(xué)校節(jié)約了日

16、常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。 、社會責(zé)任： 有社會責(zé)任感的學(xué)校， 才能培養(yǎng)有社會責(zé)任感的學(xué)生學(xué)校是社會組織的一 部分，除了承擔(dān)教書育人職能以外，還需要履行一定社會責(zé)任。 年月日至日， 美國布里奇頓中學(xué)校長蒂姆先生到進(jìn)行為期天的友好訪問， 中學(xué)承擔(dān)了部 分接待任務(wù)。 熱情友好、 周到細(xì)致的接待工作， 給蒂姆先生留下了深刻的印象， 受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的 充分肯定。 在年里，我校與美國布里奇頓中學(xué)簽署了諒解備忘錄 ，兩校結(jié)成了姊妹學(xué)校。 在年里，我們積極響應(yīng)省委省政府的號召， 組織專班參與了三萬活動 （萬名干部進(jìn)萬村， 入萬戶），并將繼續(xù)參與新一輪三萬活動（萬名干部進(jìn)萬村，挖萬塘） 。 結(jié)合

17、學(xué)校實(shí)際， 我們還開展了創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織， 爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動的創(chuàng)先爭優(yōu) 活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)、追求卓越的姿態(tài)在工作中踐行實(shí)中教師精神。 在雙聯(lián)雙幫活動中， 學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下， 盡力支持虎山村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 受到 了市委市政府市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。 年月日， 學(xué)校迎接了市示范學(xué)校第二輪復(fù)評， 專家組成員對學(xué)校近年工作尤其是年堅(jiān)持 與改變的做法給予了高度評價(jià)。 年工作構(gòu)想年工作的關(guān)鍵詞： 鞏固基礎(chǔ)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新方法保持精神、 關(guān)鍵詞解讀： 鞏 固基礎(chǔ)：就是鞏固近幾年全體領(lǐng)導(dǎo)教師共同努力打下的良好基礎(chǔ)和取得的初步成績。 持續(xù)發(fā)展：持續(xù)發(fā)展是教育發(fā)展的必然要求，也是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同追求

18、。 學(xué)校的一切工作都要以此作為重要的指導(dǎo)思想。 學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展， 必須建立在以創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的目標(biāo)上， 通過可持續(xù)發(fā)展教育 的積淀，使學(xué)校教育升華到優(yōu)質(zhì)教育的層面。 創(chuàng)新方法：就是要加強(qiáng)工作方法的研究。 這幾年，學(xué)校的工作不缺目標(biāo)， 也不缺思考， 但是缺方法，缺突破局面和達(dá)到目標(biāo)的方 法。 通過學(xué)習(xí)， 借鑒和集中大家的智慧， 多思考， 多研究駕馭本職工作和突破困局達(dá)成目標(biāo) 的方法。 保持精神：就是要保持良好的心態(tài)和精神。 抱怨改變不了現(xiàn)狀，懈怠有失我們的本色。 我們要像長在校園里的一棵樹，忠實(shí)地維護(hù)學(xué)校，精神挺拔、綻放綠陰。 構(gòu)建健全的精神世界和健康的精神寄托，倡導(dǎo)多元積極的精神生活。

19、、工作重心：繼續(xù)以比、訪活動為載體，做好學(xué)校教育的三項(xiàng)最基本的工作： （）學(xué)生良 好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育年學(xué)校提出的養(yǎng)成教育總體目標(biāo)是： 半年有起色， 一年見效果， 兩年 大變樣，三年成規(guī)范。 經(jīng)過一年的努力，年基本達(dá)到了一年見效果的目標(biāo)要求，學(xué)生的行為習(xí)慣大有進(jìn)步。 學(xué)生各項(xiàng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成是相互關(guān)聯(lián)的。 今年， 我們將繼續(xù)堅(jiān)持抓好養(yǎng)成教育不懈怠， 由原來四大良好習(xí)慣 （行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣）的培養(yǎng)，拓展到八大行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 即全面培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、普通話習(xí)慣、唱歌習(xí)慣、勞動衛(wèi)生 習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、安全自護(hù)習(xí)慣。 力爭在年度里，完成兩年大變樣的中期目標(biāo)。

20、 今年， 我還將還將繼續(xù)利用家長會、 家訪等形式， 落實(shí)省教育廳和市教育局課外訪萬家 文件精神。 向家長傳遞學(xué)校養(yǎng)成教育的思想、 方法和要求， 讓家長認(rèn)識到學(xué)校大力開展教師家訪活 動的必要性，讓學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成共識，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 （）提高教師課堂教學(xué)能力的課堂教學(xué)研究在總結(jié)上期課內(nèi)比教學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教 學(xué)工作繼續(xù)堅(jiān)持以課內(nèi)比教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心來展開。 今年， 我們把課內(nèi)比教學(xué)納入到常規(guī)教學(xué)活動中， 要求每一個(gè)備課組成員都要參與到課 內(nèi)比教學(xué)活動中來。 人數(shù)在人以上的備課組至少安排人次的示范課、 公開課、研討課， 其他人員以集體備中 心發(fā)言的形式撰寫說課

21、稿；人以下的備課組必須每人講授一節(jié)示范課、公開課或研討課。 繼續(xù)開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有實(shí)中特色的教改之路。 有效課堂的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。 我們將以有效課堂的研究為載體， 開展課堂模式的改革， 尋求更加適合我校學(xué)生的課堂 教學(xué)模式， 大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和講學(xué)稿教學(xué)模式， 及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)， 將有效 教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的高效課堂研究推進(jìn)。 今年， 力爭把學(xué)校比訪活動做出特色， 做成亮點(diǎn)， 要讓我校比訪活動成為推動我校教育 持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力并在各級宣傳媒體上發(fā)出聲音。 （）促進(jìn)師生身心健康的陽光體育運(yùn)動堅(jiān)持以人為本，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想。 我們不僅要在

22、教育活動中進(jìn)一步強(qiáng)化這一思想， 更需要在老師中倡導(dǎo)一理念， 并逐步使 之成為了全校師生的一種自覺行為，從而體驗(yàn)快樂人生。 為了進(jìn)一步規(guī)范三操一唱活動，今年，學(xué)校對三操一唱活動規(guī)范進(jìn)行了補(bǔ)充規(guī)定。 主要是對活動過程和內(nèi)容作了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)和豐富。 三操，推行二操（早操、課間操）列隊(duì)持牌進(jìn)場，一唱增添每年五月舉行紅五月革命歌 曲合唱比賽，加大鄂版校園舞普及力度。 繼續(xù)開展傳統(tǒng)學(xué)生體育競賽活動，活躍校園生活。 同志們，中學(xué)已經(jīng)開辦年了，已經(jīng)在教育界和人民心中具有一定的影響力。 這片熱土灑下了同志們的汗水，也收獲著豐碩的成果。 然而，無情的歲月在同志們的額頭留下了深深的印記。 隨著年齡的增長（平均年齡已

23、經(jīng)超過了歲） ，部分同志的身體狀況開始亮起了紅燈。 如何讓我們一起追尋快樂、體驗(yàn)生活并享受職業(yè)幸福感，始終縈繞在我心頭。 保持積極、 樂觀的心態(tài)，遵行生命規(guī)律， 養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣， 仍然是本年度學(xué)校工作的重要 內(nèi)容之一。 即將舉行的第三屆教工趣味運(yùn)動會， 將繼續(xù)圍繞健康、快樂、 團(tuán)結(jié)、 和諧的主題來設(shè)計(jì) 運(yùn)動項(xiàng)目，降低難度，增加趣味性，盡可能提高參與面。 繼續(xù)通過集體跑操和趣味運(yùn)動會等形式， 引導(dǎo)老師們積極參加體育鍛煉， 讓健身成為了 種習(xí)慣，讓我們的生命在鍛煉中拔節(jié)，在運(yùn)動中體驗(yàn)快樂人生。 、主要方法：以活動為載體，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和綜合能力在重視教學(xué)質(zhì)量，盡可能 提高學(xué)生中考合格率和一般高中上線率的前提下， 我們盡量多開展一些活動， 在活動中提高 學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓校園更豐有生機(jī)和活力。 七、八年級課程設(shè)置中，將閱讀和寫字納入正式課程。 閱讀課根據(jù)學(xué)生心智特點(diǎn)