寧陜縣“雙高雙普”匯報(bào)材料(縮)

1、寧陜縣“雙高雙普”工作情況匯報(bào)中共寧陜縣委 寧陜縣人民政府(2011年 7月 5日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,同志們:今天,我們欣喜地迎來(lái)了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家 對(duì)我縣“雙高雙普”暨縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作的檢查評(píng)估,這 是對(duì)我縣教育工作的一次全面檢閱,必將有力推動(dòng)我縣教育事業(yè) 又好又快發(fā)展。在此,我代表縣委、縣政府,向各位領(lǐng)導(dǎo)及專家 的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面,我就全縣“雙高雙 普”工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:一、基本情況寧陜縣地處秦嶺中段南麓,國(guó)土面積 3678平方公里,轄 12個(gè) 鎮(zhèn) 98個(gè)村,總?cè)丝?7.4萬(wàn)人,屬國(guó)定貧困縣, 2010年,地方財(cái)政收 入 3075萬(wàn)元,農(nóng)民人均純收

2、入 3812元。目前,全縣有中小學(xué) 27所, 其中普通高中 1所,職中 1所,初中 3所,九年制學(xué)校 1所,小學(xué) 21所;教學(xué)點(diǎn) 21個(gè)。幼兒園 33所,小學(xué)教學(xué)點(diǎn)附設(shè)學(xué)前班 21個(gè)。全 縣在崗在編教師 822人,特崗教師 118人,中小學(xué)在校學(xué)生 8044人 (其中:小學(xué) 3601人,初中 2260人,高中 1563人,職中 620人, 在園幼兒 1481人。近年來(lái),在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下,寧陜縣教育事業(yè)不斷 邁上新臺(tái)階。曾在全市率先實(shí)現(xiàn)“一無(wú)兩有”,率先實(shí)現(xiàn)“兩基” 達(dá)標(biāo),率先不拖欠教師工資。從 2007年春季開(kāi)學(xué)起,在全省率先 推行農(nóng)村寄宿學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”;從 2008年秋季開(kāi)學(xué)起,在

3、全市 率先實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)職業(yè)教育目標(biāo);從 2009年秋季開(kāi)學(xué)起,在陜南 3市 第一個(gè)、全省第四個(gè)、全國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣實(shí)行高中免費(fèi)教 育;從 2010年春季開(kāi)學(xué)起,在全省率先實(shí)現(xiàn)“蛋奶工程”從幼兒 園到高中階段的全覆蓋。每年僅實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”、“蛋奶工程” 和高中階段免學(xué)費(fèi)政策,縣財(cái)政就需支出 1100多萬(wàn)元。寧陜縣優(yōu)先發(fā)展教育的經(jīng)驗(yàn)和做法引起中科院農(nóng)村政策研究中心的高度關(guān) 注,列為跟蹤研究課題。素質(zhì)教育全面推進(jìn), 2002年被列為全省 首批新課程改革實(shí)驗(yàn)縣, 2005年被省教育廳授予課改先進(jìn)縣稱號(hào)。 2009年 5月 22日, 全省中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在寧陜召 開(kāi),寧陜中學(xué)動(dòng)植物標(biāo)本

4、館、江口中學(xué)礦物標(biāo)本、旬陽(yáng)壩小學(xué)蝴 蝶標(biāo)本制作、太山中學(xué)剪紙、城關(guān)初中根雕等各具特色,受到與 會(huì)代表的高度贊揚(yáng)。寧陜縣承擔(dān)的全省中小學(xué)德育品牌研究開(kāi) 展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓展中小學(xué)德育途徑子課題于 2010年 11月結(jié) 題;旬陽(yáng)壩小學(xué)“秦嶺山系蝴蝶工藝品”亮相西安世園會(huì)的消息 陸續(xù)在陜西電視臺(tái)等新聞媒體播出;今年 5月 21日,第十一屆中國(guó) 青少年機(jī)器人(陜西賽區(qū)競(jìng)賽在西安電子科技大學(xué)附中開(kāi)幕, 寧陜中學(xué)代表隊(duì)獲得了機(jī)器人足球競(jìng)賽高中組冠軍,取得代表陜 西省參加于 2011年 7月在鄭州市舉辦的第十一屆中國(guó)青少年機(jī)器 人競(jìng)賽的資格。二、 “雙高雙普”達(dá)標(biāo)情況(一 教育管理。 堅(jiān)持將教育納入縣域經(jīng)濟(jì)

5、社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃, 制定了教育事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,印發(fā)了關(guān)于促進(jìn)義 務(wù)教育均衡發(fā)展推動(dòng)高中階段教育普及的若干意見(jiàn) ,縣委、縣政 府制定出臺(tái)了寧陜縣“雙高普九”工作實(shí)施方案 ,建立了定期 研究教育工作的議事制度、 教育工作目標(biāo)責(zé)任制和考評(píng)獎(jiǎng)懲制度, 形成了推進(jìn)教育快速發(fā)展的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教 育管理機(jī)制。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組教育工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)明確, 縣政府教育督導(dǎo)室、師訓(xùn)、教育科研、電教中心、青少年校外活 動(dòng)中心機(jī)構(gòu)健全。校園周邊環(huán)境綜合治理不斷加強(qiáng),為全縣 27所 中小學(xué)、幼兒園配備了專職保安人員。學(xué)校布局趨于合理。 (二 教育經(jīng)費(fèi)。 嚴(yán)格執(zhí)行 農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)預(yù)

6、算管 理、財(cái)務(wù)管理、公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法規(guī)定,健全了科學(xué) 規(guī)范的資金管理制度?？h級(jí)財(cái)政教育撥款做到“三個(gè)增長(zhǎng)” 。城市教育事業(yè)費(fèi)附加足額征收,新增財(cái)力主要用于教育,中央農(nóng)村稅 費(fèi)政策轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助用于教育達(dá)到規(guī)定要求,農(nóng)村義務(wù)教育保障 機(jī)制改革政策和配套資金全面落實(shí)。建立了教師工資縣級(jí)統(tǒng)一發(fā) 放制度和教育收費(fèi)“收支兩條線管理制度,全縣中小學(xué)教師國(guó)標(biāo) 工資、績(jī)效工資全部到位。建立了 100萬(wàn)元教育振興基金,專項(xiàng) 用于提高義務(wù)教育實(shí)施水平和加快各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。(三布局調(diào)整。 學(xué)校布局調(diào)整有序推進(jìn)。在提前兩年完成 2006年制定的 寧陜縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案 的基礎(chǔ)上, 為整合教育資源,結(jié)

7、合災(zāi)后恢復(fù)重建工作要求, 2010年又制定了 新一輪全縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案,目前,整體布局已調(diào)整到 位。義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐加快,全縣中小學(xué)校際之間、城鄉(xiāng)之 間的差距不斷縮小。(四 辦學(xué)條件。 全縣小學(xué)校舍面積 45178平方米, 生均 12.55平方米;初中校舍面積 29500平方米,生均 13.05平方米,無(wú) D 級(jí)危房。全縣中小學(xué)校校園環(huán)境不斷改善,校園文化品位不斷提 升,學(xué)生宿舍樓和餐廳,均能滿足寄宿生在校住宿和就餐需求。 各中小學(xué)儀器設(shè)備和功能部室達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)。(五教師隊(duì)伍。 全縣教師隊(duì)伍管理規(guī)范,各項(xiàng)規(guī)章制度建 立健全。全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、師生比合理。教師無(wú)體罰學(xué) 生和違法犯

8、罪現(xiàn)象。教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制和新任教師補(bǔ)充機(jī)制建立 健全。(六素質(zhì)教育。 縣政府實(shí)施素質(zhì)教育作為衡量學(xué)校整體辦 學(xué)水平的重要依據(jù),大力營(yíng)造實(shí)施素質(zhì)教育的良好環(huán)境,定期表 彰獎(jiǎng)勵(lì)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、教師和學(xué)生。制定了義務(wù)教育學(xué)校服 務(wù)區(qū)規(guī)劃,義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行就近免試入學(xué)。 學(xué)校規(guī)范化管理 不斷加強(qiáng),各中小學(xué)均能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)齊開(kāi)足課程,中小 學(xué)德育、體藝衛(wèi)工作全面開(kāi)展,組織機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制健全。全縣適 齡兒童、 少年入學(xué)率分別達(dá)到 100%、 99.3%, 殘疾兒童少年入學(xué)率均達(dá)到 100%,小學(xué)無(wú)輟學(xué),初中輟學(xué)率控制在 2%以下,教育教學(xué)質(zhì)量 管理評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)機(jī)制逐步健全, “ 316”工程督

9、導(dǎo)評(píng)估、中小學(xué) 安全法制教育得到加強(qiáng),責(zé)任措施落實(shí)。各中小學(xué)無(wú)重大安全責(zé)任 事故,學(xué)生無(wú)犯罪現(xiàn)象。(七 幼兒教育。 全縣有公辦幼兒園 29所, 民辦幼兒園 4所, 小學(xué)教學(xué)點(diǎn)附設(shè)學(xué)前班 14個(gè)。 學(xué)前一年幼兒入園率城鎮(zhèn)達(dá) 95.8%, 農(nóng)村達(dá) 92.04%。全縣學(xué)前一年入園率 93.4%,學(xué)前兩年入園率 84.1%,學(xué)前三年入園率達(dá)到 74.6%?？h辦幼兒園班均活動(dòng)室與寢 室平均面積達(dá) 58平方米;建有圖書(shū)閱覽室,人均圖書(shū) 16冊(cè),有 科學(xué)活動(dòng)室、美工活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室,廚房設(shè)施設(shè)備符合規(guī)定, 教職工與幼兒的比例為 1:6.8,中級(jí)職稱占 24%,教師全員參與 園本課題研究;幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)得到

10、較好落實(shí),民辦幼兒園管理 規(guī)范。(八高中教育。 全縣普通高中設(shè)置 1所,規(guī)模適度,布局合 理,為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,校舍建設(shè)和設(shè)施配備基本達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收 指標(biāo)要求。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)基本合理,專任教師學(xué)歷合格率達(dá) 92.94%, 具有中級(jí)以上職稱的教師占教師總數(shù)的 70.9%, 其中高級(jí) 教師占總數(shù)的 30%。 教師全員參與校本科研課題, 承擔(dān)市級(jí)以上科 研課題,其中有兩個(gè)課題分別獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。(九 職業(yè)教育。 建有中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 1所, 制定了職業(yè)教 育發(fā)展五年規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。教學(xué)設(shè)施配備基本達(dá)到中等 職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求,專業(yè)設(shè)量合理,已初步形成酒店 服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)和特種

11、養(yǎng)殖 3個(gè)骨干專業(yè)。初中畢 業(yè)升入高中階段的比例達(dá) 90.08%,中職學(xué)生占高中階段在校生總 數(shù)的 39.67%,中職學(xué)生就業(yè)率達(dá) 95%以上。建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科教服務(wù) 中心 12個(gè), 有 5個(gè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)基地, 均有機(jī)構(gòu)、 有人員、 有 經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化。三、主要措施(一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建齊抓共管工作機(jī)制。 縣委、縣政府將 “雙高雙普”工作納入社會(huì)事業(yè)發(fā)展的大盤子,列入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā) 展總體規(guī)劃優(yōu)先安排部署。成立了由縣委書(shū)記任組長(zhǎng),縣長(zhǎng)為責(zé) 任組長(zhǎng),縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng), 相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的寧陜縣“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小 組?？h教體局在系統(tǒng)內(nèi)成立了相應(yīng)的

12、領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了局長(zhǎng)包片、 股室工作人員包校、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。省政府提出“雙高雙 普”工作要求后,我縣及時(shí)調(diào)整工作思路,建立完善了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 包鄉(xiāng)、部門聯(lián)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)、教育部門主抓的“雙高雙普” 工作目標(biāo)責(zé)任制、督導(dǎo)評(píng)估制和考核獎(jiǎng)懲制度,與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān) 職能部門簽訂教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū),將安全、控輟保學(xué)、尊師重 教辦實(shí)事作為重點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)考核。縣政府教育督導(dǎo)室每學(xué)期將學(xué) 生入學(xué)情況專項(xiàng)通報(bào),建立逐鄉(xiāng)逐校逐人監(jiān)督入學(xué)的銷號(hào)制度, 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)了控輟保學(xué)鎮(zhèn)、村、校長(zhǎng)“三長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制,形成了齊 抓共管防控學(xué)生流失的合力。(二抓住根本,建立教育發(fā)展保障機(jī)制。 實(shí)現(xiàn)“雙高雙普” 目標(biāo),難點(diǎn)是資金籌措。寧陜

13、縣屬國(guó)定貧困縣,但本著“再窮不 能窮教育” 、 “小縣也能創(chuàng)大業(yè)”的決心,一方面全面壓縮行政開(kāi) 支,要求全縣領(lǐng)導(dǎo)干部 3年內(nèi)不許換車,出差住宿費(fèi)必須控制在 規(guī)定范圍內(nèi);另一方面做大地方財(cái)政“蛋糕” 。三年來(lái),在確保教 育投入“三個(gè)增長(zhǎng)”的基礎(chǔ)上,千方百計(jì)爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金 1.1億元,新建、改建校舍 7.4萬(wàn)平方米,完成了寧陜中學(xué)高中部與 初中部分離辦學(xué)和寧陜小學(xué)的遷建任務(wù),并分別建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化 電教中心、省一級(jí)青少年校外活動(dòng)中心,全部消除了中小學(xué)危房。 2010年, 投入 1100萬(wàn)元專項(xiàng)資金, 用于改善中小學(xué)裝備條件。 同 時(shí),多方籌措資金 1000余萬(wàn)元實(shí)施中小學(xué)校園文化建設(shè)、部室改 造等

14、,加上社會(huì)捐贈(zèng)和各部門聯(lián)校幫扶,全縣圍繞實(shí)施“雙高雙 普”投入資金達(dá) 1.5億元。深化改革，促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。 （三）深化改革，促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。我縣緊緊抓住實(shí)施 “雙高雙普”的歷史機(jī)遇，不斷深化教育改革，強(qiáng)化教育管理， 在推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展上下功夫，取得明顯成效。一是不斷加強(qiáng)教師 一是不斷加強(qiáng)教師 隊(duì)伍建設(shè)。 、 隊(duì)伍建設(shè)。印發(fā)了教師五年一輪培訓(xùn)規(guī)劃教育系統(tǒng)后備干 部選拔培養(yǎng)管理方法 ，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作的組織指導(dǎo)，近年來(lái)， 每年培訓(xùn)教師達(dá) 500 人次以上。建立健全了縣、教研網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校、 教研組四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)體系，積極組織開(kāi)展形式多樣的教學(xué)崗位大 練兵活動(dòng)，培養(yǎng)了一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。二是

15、全面推進(jìn)新 二是全面推進(jìn)新 課程改革。我縣自 2002 年秋季率先在安康市啟動(dòng)實(shí)施新一輪基礎(chǔ) 課程改革 教育課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，在目標(biāo)引導(dǎo)上樹(shù)立全面育人的教育質(zhì)量 觀，按照學(xué)校發(fā)展、教師成功、學(xué)生成才的新課程理念，突出學(xué) 生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持以社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)為抓手，積極探索實(shí)施新課程的有效途徑和方法，充分整合、 挖掘、利用當(dāng)?shù)厣鐣?huì)教育資源，定期組織開(kāi)展以“六小”活動(dòng)為 主題的科技創(chuàng)新大賽， 在全縣中小學(xué)基本形成了 “一校一品” 、 “一 校一特色”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)模式和特色校本課程體系。同時(shí)，加 強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度、隊(duì)伍建設(shè)，組建了一只專兼結(jié)合的督導(dǎo)隊(duì) 伍（2009 年縣政

16、府聘請(qǐng)專兼職督學(xué) 28 名） ，制定了中小學(xué)素質(zhì) 教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案和學(xué)校發(fā)展水平“316”工程督導(dǎo)評(píng)估 實(shí)施方案 ，以實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主要內(nèi)容 的教育督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。三年來(lái)督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校 53 所（含初 小教學(xué)點(diǎn)） ，表彰命名縣級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校 9 所，市級(jí)命名表彰 3 所，省級(jí) 2 所。三是不斷優(yōu)化育人環(huán)境 三是不斷優(yōu)化育人環(huán)境。層層建立了校園安全管 三是不斷優(yōu)化育人環(huán)境 理責(zé)任制，校舍、設(shè)施隱患排查、整改、學(xué)校周邊環(huán)境治理、師 生法制安全教育步入經(jīng)常化、制度化。公安、工商、文化等部門 和鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，教育部門完善了學(xué)校安全 管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)

17、了日常安全監(jiān)管。同時(shí)各中小學(xué)積極組織開(kāi) 展平安校園、文明校園、綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)不斷 -6- 加強(qiáng)，營(yíng)造了安全有序、和諧文明的育人環(huán)境。 （四）整合資源，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一是不斷優(yōu)化學(xué) 整合資源， 推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 校布局。按照“合理布局、優(yōu)化配置、整體規(guī)劃、分步實(shí)施、群 校布局 眾滿意”的原則，把布局調(diào)整和中小學(xué)危房改造、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、學(xué)校均衡配置有機(jī)結(jié)合起來(lái)，制定并組織實(shí)施 了寧陜縣中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施方案 ，從 1997 年開(kāi)始，對(duì)全縣 中小學(xué)布點(diǎn)進(jìn)行了四次較大規(guī)模的調(diào)整，各級(jí)各類學(xué)校由 1997 年 229 所調(diào)整到現(xiàn)在的 27 所，減少學(xué)校、教學(xué)

18、點(diǎn) 189 所（個(gè)） 。近年 來(lái)，搶抓災(zāi)后恢復(fù)重建機(jī)遇，多方爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，積極實(shí)施校舍 安全工程，按照“一鄉(xiāng)一?！币?guī)劃，對(duì)擬長(zhǎng)期保留的 20 所學(xué)校加 快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。二是大力發(fā)展高中教育。從 2009 年起實(shí)施高 二是大力發(fā)展高中教育。 二是大力發(fā)展高中教育 中階段免學(xué)費(fèi)教育， 普通高中人數(shù)由 2001 年的 653 人增加到 2010 年的 1563 人，實(shí)現(xiàn)了人人能上高中的目標(biāo)。三是加快發(fā)展職業(yè)教 三是加快發(fā)展職業(yè)教 育。成立了職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了寧陜縣職業(yè)教育發(fā) 展五年規(guī)劃 。近年來(lái)累計(jì)投入資金 1069 萬(wàn)元，新建職教實(shí)訓(xùn)樓、 教學(xué)樓各一幢，建筑面積 7493 平方米，裝備

19、了計(jì)算機(jī)教室、電子 實(shí)驗(yàn)室及電工、餐飲服務(wù)、汽車駕駛等配套實(shí)訓(xùn)設(shè)備。積極探索 自辦和聯(lián)辦、校企聯(lián)辦、長(zhǎng)短班結(jié)合等靈活多樣的辦學(xué)模式，立 足本縣實(shí)際和就業(yè)需求設(shè)置精品專業(yè)，認(rèn)真組織實(shí)施勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 培訓(xùn)“人人技能工程”培訓(xùn)，拓展職業(yè)教育發(fā)展空間。四是重視 四是重視 發(fā)展學(xué)前教育。按照中省有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的精神，我縣及時(shí)制 發(fā)展學(xué)前教育 定出臺(tái)并認(rèn)真組織實(shí)施寧陜縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃 ，在政策 措施和教育投入上重點(diǎn)向?qū)W前教育傾斜，整合教育資源，大力發(fā) 展公辦幼兒園，鼓勵(lì)扶持民辦幼兒園。根據(jù)寧陜縣山大人稀的特 點(diǎn)， 為有效解決幼兒入園難問(wèn)題，一是在每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦 1 所中心幼兒園，同時(shí)長(zhǎng)期保留的

20、村完小附設(shè)一所幼兒園；二是在 布局調(diào)整過(guò)程中，對(duì)部分村完小撤并高年級(jí)，保留低年級(jí)，富余 校舍舉辦村級(jí)幼兒園；三是所有初小教學(xué)點(diǎn)實(shí)行功能前移，附設(shè) -7- 一個(gè)學(xué)前班，從而使幼兒學(xué)前教育覆蓋全縣 98 個(gè)村，學(xué)前教育入 園率逐步提高。五是加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)。為辦好每一所學(xué)校，體 五是加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)。 五是加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè) 現(xiàn)教育公平，我縣把農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)列入教育發(fā)展的重要議事 日程，制定下發(fā)了薄弱學(xué)校建設(shè)規(guī)劃方案 ，統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指 導(dǎo)、分步實(shí)施、有序推進(jìn)，從資金投入、校舍建設(shè)到師資配備、 教育管理等方面向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，不斷改善邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的 辦學(xué)條件，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，通過(guò)自身努力，

21、逐步縮小校 際之間辦學(xué)水平的差距，增強(qiáng)自身發(fā)展后勁。 （五）關(guān)注民生，努力解決農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。為切實(shí)解決農(nóng) 關(guān)注民生 努力解決農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。 村中小學(xué)寄宿學(xué)生在校期間飲食結(jié)構(gòu)不合理、營(yíng)養(yǎng)不均衡、飲食 不科學(xué)的問(wèn)題，我縣從 2007 年開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”工程， 按照“一年抓試點(diǎn)，兩年抓擴(kuò)面，三年抓提高”的工作思路，讓 義務(wù)教育階段所有寄宿生在校期間免費(fèi)吃上了熱菜，喝上了營(yíng)養(yǎng) 熱湯，告別了背咸腌菜上學(xué)的歷史。2009 年 7 月，根據(jù)省市要求， 我縣在繼續(xù)鞏固提高“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”工程的基礎(chǔ)上，于秋季開(kāi)學(xué)逐 步在有條件的 32 所義務(wù)階段中小學(xué)校全面啟動(dòng)實(shí)施“蛋奶工程” ， 并于 2010 年春季開(kāi)學(xué)實(shí)現(xiàn)“蛋奶工程”從學(xué)前教育到高中階段教 育的全覆蓋。 “營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”及“蛋奶工程”實(shí)施以來(lái)，既