幼兒園保育員技師能力提升試卷A卷附解析

1、11、（）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。絕密啟用前幼兒園保育員技師能力提升試卷A卷附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。閱卷入潺分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、含碘豐富的食物是（）。A紫菜B、水果C、油菜D、牛肉2、（）符合三餐保潔的原則。A將飯菜移止屋外通風(fēng)B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇3、藥品登記的內(nèi)容不包括（）。A藥效B、姓名C、服法D、藥名4、冷

2、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A冰開(kāi)水B.常溫水C,藥水D.冷水5、1903年在（）建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A天津B、北京C、湖北武昌D、廣州6、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、（）、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉B.心臟C.呼吸D.骨骼7、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（）。A入水口B、邊沿C、拐角D、池外8、下列屬于化學(xué)消毒法的是（）。A機(jī)械消毒B.日曬消毒C.碘酒消毒D.煮沸消毒9、服藥時(shí)，保育員要注意查對(duì)（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A媽媽姓名B、爸爸

3、姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院10、消毒劑應(yīng)放在（）。A.廁所B.方便保育員取放的地方C.幼兒拿不到的地方D.水池邊A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)日催促嬰幼兒進(jìn)餐C餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D教師聊天12、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于（）。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致13、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是（）。A.多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C.反復(fù)糾正D.不許說(shuō)話14、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足（），（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展;（3）

4、有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要15、教育（）是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A.嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西B.少說(shuō)話C.嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東D.嬰幼兒少躺在床上吃飯16、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)17、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性18、給嬰幼兒滴耳藥的方法是（）。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入12滴藥

5、液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻日讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻口讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴藥液,然后起身。19、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開(kāi)存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購(gòu)食物要加熱再吃E、以上都對(duì)20、保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，（），

6、不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C不將頭探出車外D、可以將頭探出車外21、配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意（）。A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子22、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（）。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)23、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（）。A、認(rèn)識(shí)水平不高B、思想覺(jué)悟不高C、情感不穩(wěn)定24、（）為不正確的添飯方式。A.排隊(duì)自取飯菜B.用公共餐勺取飯菜C.挑挑揀揀D.不挑挑揀揀25、為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在（）環(huán)

7、境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下閱卷大諄分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。2、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）二|3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往（）躲避，并用（）捂住鼻子盡快離開(kāi)。5、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）、（）、（）。6、缺乏維生素AMj患（）。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒的毛巾、水杯要（），堅(jiān)持（）消毒。9、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有（）、（）、（）、（）。10、幼兒園兩餐間

8、隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。11、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的（）要求、（）要求和注意事項(xiàng)。12、缺乏維生素A可患（）。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（）制定并實(shí)施與兒童（）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃（）及含糖飲料。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（）制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃?！?6、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無(wú)異常，皮膚有無(wú)（）及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）。1

9、8、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。19、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）。20、幼兒園常用的通風(fēng)方式有（）和（）。閱卷八潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。2、（）愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。5、（）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。6、（）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展

10、為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。9、（）圖書(shū)的消毒方法是暴曬書(shū)皮。10、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過(guò)長(zhǎng)，以510分鐘為宜。11、（）被84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。12、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（）幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。14、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。15、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。閱卷大得分問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)?2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么?3、幼

11、兒全天熱量的分配要求是什么第7頁(yè)共5頁(yè)4、34歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征?5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?閱卷入厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應(yīng)注意那幾個(gè)問(wèn)題?2、論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、A2、C3、A4、B5、C6、C7、C8、C9、C10、C11、C12、D13、A14、D15、C16、A17、C18、A19、E20、C21、A22、E23、C24、C25、A填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、20-302、2歲半左右，20,六齡齒3、胸骨偏下方4、答案

12、：低處、濕毛巾5、傳染源、傳播途徑、易感人群6、夜盲癥7、漱口，刷牙8、專人專用，每天9、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升10、3個(gè)半11、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生12、夜盲癥13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生理特點(diǎn)14、各種甜食15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹-17、答案：欲配制濃度X欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、日光、空氣和水19、25,30人，35人20、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、x2、X3、x4、V5、V6、x7、V8、,9、X10、,11、V12、X13、,14、V15、,問(wèn)答題(本題共6小題，每題4分

13、，共24分)1、參考答案：(1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。(2)選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平,選擇教育的內(nèi)容。(3)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。_(4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過(guò)于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。2、參考答案：(1)幫

14、助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。(2)幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。(3)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。(4)幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。(5)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐點(diǎn)占：10%晚餐占20-30%。4、答：一D行為受情緒支配愛(ài)模仿思維帶有直覺(jué)行動(dòng)性。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、參考答案：搜集和選擇合適的材料：(1)根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。(2)了解并根據(jù)教育的需要，有目的的購(gòu)置材料。(3)發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材

15、料。(4)選擇合適的材料，制作玩具和教具。注意事項(xiàng)：(1)玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求。(2)玩家具的大小、輕重、應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。(3)對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。(4)對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作。2、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過(guò)程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展