上海初二下學期物理《熱傳遞、熱量 、比熱容》學案

1、.熱量 比熱容中考對應考點:熱量 比熱容學習程度B課時目的:1.理解熱量的概念、熱量的單位。2.理解比熱容的概念、比熱容的單位。3.理解熱傳遞，能用比熱容的概念解釋有關簡單的現(xiàn)象，計算物體吸收或放出的熱量。重點難點:1.熱傳遞的概念。2.比熱容概念的理解。3.物體吸收或放出熱量的計算。知識精要：1. 熱傳遞熱傳遞是 。 熱傳遞的條件是 ，傳遞方式是： 、 、 。熱傳遞的是 ，而不是 。熱傳遞過程中，物體吸熱：溫度 ，內能 ；放熱：溫度 ，內能 。熱傳遞的方向是： ，熱傳遞的本質是 。2 熱量1定義：熱量表示在 ，熱量的符號是 ，國際單位是 ，簡稱 ，符號 。2熱量的計算公式: ；物體的溫度升高

2、時吸收的熱量為： 物體的溫度降低時放出的熱量為： 3 熱平衡方程：不計熱損失 。3. 比熱容 定義： 。 物理意義： 的物理量。 比熱容是物質的一種 ，大小與物體的 、 有關，與 、 、 、 、 、 等無關。 水的比熱容為 ，表示： 水常用來調節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為 。熱身預習：1、以下關于熱量的說法中正確的選項是 A.溫度高的物體含有的熱量多 B.質量大的物體放出的熱量多C.溫度低的物體吸收的熱量多 D.一個物體溫度升高得越多,吸收的熱量越多2、以下說法中正確的選項是 A.一桶水比一杯水的比熱大B.質量為2千克10時的水含有的熱量等于1千克20時的水所含的熱量C.同種物質的質量

3、變化時，其比熱容不變D.比熱容大的物體，每升高1吸收的熱量一定多3、關于物質比熱的說法中正確的選項是 A.比熱跟它吸收的熱量成正比 B.物質的比熱跟它的質量成反比C.物質的比熱跟它改變的溫度的成反比 D.物質的比熱跟上述三個因素無關4、質量、初溫度都一樣的水和鐵塊吸收一樣的熱量后彼此接觸時 A熱量從鐵塊傳給水 B熱量從水傳給鐵塊C溫度從鐵塊傳給水 D溫度從水傳給鐵塊5、銅的比熱是3.9×102焦/千克·，它表示的物理意義是_ ，假設把一銅塊切掉一半，那么它的比熱將_。填“變大、“變小或“不變6、要使2千克水溫度升高1，水需要吸收多少熱量？精解名題：例1、 兩個物體間發(fā)生熱傳

4、遞時，一定是 A熱總是從熱量多的物體傳向熱量少的物體 B熱可以通過一定的方式從高溫物體傳向低溫物體 C物體之間不接觸就不能進展熱傳遞 D熱傳遞就是把熱能轉化成另一種形式的能例2、關于熱量，以下說法中正確的選項是 A物體的質量越大，物體的熱量就越多 B物體的溫度越高，物體的熱量就越多 C熱從熱量多的物體傳給熱量低的物體 D熱量只有在熱傳遞的過程中才有意義例3、由同種物質組成的甲、乙兩物體，質量之比為2：1，它們降低的溫度之比為1：4，那么它們放出的熱量之比是 A2；1 B.1：2 C.1：1 D.1：4例4、使20克冰的溫度從-70升高到-10，但冰未熔化成水，需要多少熱量?假如這些熱量是由溫度

5、從50降低到10的水來供給的,需要多少克50的水?穩(wěn)固練習：1、兩物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有一樣的 A、熱量 B、溫度 C、內能 D、比熱容2、以下各種情況中，物質的比熱容會變化的是 A一杯水倒掉一半 B水凝固成冰C0的水變成4的水 D將鐵塊熔成鐵球3、水的比熱容是4.2×103J/kg·，關于它的含義，以下說法中正確的選項是 A1kg的1的水含有的熱量是4.2×103JB1kg的水溫度升高到l時，吸收的熱量是4.2×103JC1kg的水溫度升高l時，吸收的熱量是4.2×103JD1kg的水溫度升高l時，放出的熱量是4.2×

6、;103J4、以下說法中正確的選項是 A水在溫度降低時，放出的熱量與水的質量和水的溫度有關B水在溫度降低時，放出的熱量僅與水的質量有關C水在溫度降低時，放出的熱量僅與水的溫度有關D水在溫度降低時，放出的熱量與水的質量和溫度降低的度數有關5、關于物質的比熱容，以下說法中錯誤的選項是 A單位質量的某種物質，溫度升高1吸收的熱量叫做這種物質的比熱容B單位質量的某種物質，溫度降低1放出的熱量在數值上等于這種物質的比熱容C某種物質吸收或放出的熱量越多，比熱容也越大，比熱容與熱量有關D各種物質都有自己的比熱容，比熱容是物質的特性，只與物質本身有關6、有甲、乙兩個物體，它們的質量之比是3:1，吸收的熱量之比

7、是2:1，升高的溫度之比是5：3，那么甲、乙兩物質的比熱之比是 A10:1 B1:10 C2:5 D5:27、鐵鍋中放有3千克的水,把它從15加熱到90需要多少熱量?8、把質量為500g，溫度為40的鋁塊加熱到100，鋁塊吸收了多少熱量？假如這些熱量用來給水加熱，能使多少20的水升高到40？C鋁=0.88×103J/kg·自我測試：1、很多機器在工作時溫度升高，為保護機器，往往用水來冷卻，用水冷卻的最主要原因是 A水的比熱容大 B水放出的熱量多 C水的溫度低 D水容易取，不需花錢買 2、 鋁的比熱容是0.88×103J/kg·。由此可知 A1kg的鋁溫度

8、升高1時吸收的熱量是0.88×103JB1kg的鋁溫度升高l時吸收的熱量是0.88×103J/kg·C1kg的鋁溫度降低到1時放出的熱量是0.88×103JD1kg的鋁溫度升高到1時吸收的熱量是0.88×103J3、隨著科技的開展，如今太陽能熱水器的效率越來越高，不少單位、家庭安裝了太陽能熱水器。平安、清潔的太陽能的利用，節(jié)約了大量的常規(guī)能源。假設一太陽能熱水器內裝有100kg，初溫是30的水，在陽光照射6h后，水溫升高到80，那么熱水器內的水吸收了 J的太陽能。4、我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周

9、圍地區(qū)的“熱島效應。假設某一人工湖水的質量為1.0×107kg，水溫升高2，那么湖水吸收的熱量為 J。假設這些熱量被同等質量的沙石吸收c沙<c水，那么沙石升高的溫度 2選填“大于、“等于、“小于。5、下表提供的信息中，得出幾個結論，你知道是那幾個結論嗎？寫出3個。水4.2×103干泥土0.64×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103煤油2.1×103鉛0.13×103水銀0.14×103砂石0.92×1036、冷水的質量為m，溫度為t1，吸收

10、一定的熱量后，溫度升高到t；另有質量為2 m熱水，放出同樣多的熱量后，溫度也降到t，那么熱水原來的溫度為 A. B. C. D.7、質量相等的金屬塊A和B，放在沸水壺中煮10分鐘后取出，馬上分別投入質量一樣、溫度一樣的兩杯水中，到兩杯水的溫度不再上升時，測量發(fā)現(xiàn)放入A的水溫高于放入B的水 溫，那么 A、金屬塊A的比熱容大 B、金屬塊A原來的溫度高C、金屬塊A有較多的熱量 D、金屬塊A有較好的導熱性8、太陽能熱水器內盛有25OC的水20kg，在陽光照射下水溫升高到55OC，試計算這些水吸收了多少熱量？C水=4.2×103J/ kg·9、質量為500g的金屬塊溫度從80降低到3

11、0時放出的熱量是3.25×103J。問該金屬的比熱容是多大?10、為了研究物質的某種特性，某小組同學先做如下實驗：他們在甲、乙兩只完全一樣的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數據分別如表一、表二所示。設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等。表一 m1=100g時間/min0246810121416溫度/363534333231303030降低溫度/012345666表二 m2=200g時間/min04812162024283236溫度/36353433323130292828降低溫度/0123456788(1)

12、 分析比較表一和表二中數據可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是_一樣/不同的。(2) 分析比較表一和表二中第一行和第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是_ _ _。(3) 分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數據及相關條件，可得出的初步結論是_ _ _ _ 。進一步綜合分析比較表一和表二中的數據及相關條件，還可得出的初步結論是_ _ 。參考答案：知識精要1. 熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的現(xiàn)象。 有溫度差；熱傳導；熱對流；熱輻射；熱量；溫度 升高 ；增加； 降低；減少 從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞；內能的轉移2.1熱

13、傳遞過程中物體吸收或放出能量的多少；Q；焦耳；焦；J 2 3 3.1單位質量的某種物質溫度升高降低1時吸收放出的熱量。 2表示物體吸熱或放熱的本領 3特性；種類；狀態(tài)；質量；體積；溫度；密度；吸熱放熱；形狀； 44.2×103J/kg· ；1kg的水溫度升高降低1吸收放出的熱量為4.2×103J5水的比熱容大熱身預習1、D2、C3、D4、A5、1kg的銅溫度升高6、=4.2×103J/kg·×2kg×1=8400J精解名題例1、 B例2、 D例3、 B例4、2520J；15g穩(wěn)固練習 1、 B2、 B3、 C4、 D5、 C6、 C7、 =9.45×105J8、 =10040=60根據公式得，=0.88×103J/kg·×0.5kg×60=2.64×104J自我測試1、A2、A3、2.1×107J4、8.4×1010J；大于5