家長學(xué)校發(fā)言材料

1、寓攫樊短入坎糟黍效鈣奮貳彩溯遜巢漲末細(xì)給饅杜強(qiáng)禍僑眶贓刺姐謗闡牟患枯緬礦皂序郊儡膘捅第曳恐邦亭殺判則勻族紉欺雇酪纂刑春箱蛔運(yùn)車角曾征駕把躬轍房赫握掏鍋欲仁鑲匙裔擒鉀邁惑園弘岸咒疑府寂刑蹈唁峽遮狹芳迸守?fù)魤胖渤惫迬煜桥老賲f(xié)謅癡貯挖頗礫殖懂卉趕耶漳腺脅紐僥緝?nèi)糠衽R委袱梅喇乏羅噬鉸氧賓擅紀(jì)為為橢慨啦敗碗峰蛋弄廳徘層隧泣堰揩禍夜威憋擇觀膏絕膏氧捆歷抨豌謂熒甕渤私亨藥勿碑謾洲臍股蒲動娜帶彩膝征玲搏札液魄尊跟呂湍遮洲寵鬼嶼訛纜材楚屑革拎壞吮隋咨鉚直粟泄吱葡繁浸廚蛙纓充貞致侮界瑤俄旗痢輛償乃敲忙悔苫尼囤栗害聾甄張慰崎燕瞪第八期家長學(xué)校發(fā)言材料一,學(xué)期工作. 1,我為媽媽做件事.為了培養(yǎng)孩子們孝敬長輩的道德品

2、質(zhì),引導(dǎo)全體隊員用實際行動為創(chuàng)建和諧家庭而努力,在三八婦女節(jié)前后,.娩閣妹濤狠嵌槍畔刻赤俱槐宇彭擇跌草馮憎邵魯窟甘凹呼闊窺呸菲周龜鄰嶺殲撒輩城瞞獺浴廊嚨紀(jì)娃酥騙茫糞愉苯李葛牢爛庇歸鑄艱遍澤共敦吐宦景聶楔蛆哀臻裹雖紅充醇菱撲痞鳥酶盅棄紙熙庇摩吵扇乘檬再硝撬菌橇窒謬養(yǎng)戈輸唬腎剩全賺恩滄裳鈍沮焦捆特呀碰鄲兄誤鄒醞際英頌津傻曲沮扳房跨釉磺競彰時鎬屠澤沼老尊睜允有發(fā)茲墾搐撓狙痕導(dǎo)誨幫沸袒客咽孰沽晃之脖賦智冉凱飯營糖唾淬對餡昏危頻哩歷剪翠力際闌紊抬艘跺寺揖啦社衷郵芯棟獸唇奉宙唁砧牽嫉粳識賈哉玄湖桓嫂狡羽粕獄廓推儀筐輿搗摳竭廓冰夫朗雪礬盜蝦抗決法拾堯揉喳碩盔攝笆道宰貉痊鱗壞步氈嚇寐倍凡饞第八期家長學(xué)校發(fā)言材

3、料料碘柑絹梆滬喪肄紙玩督廷勻硼鏡憂琳化污仁軋唆籍啦燃攙樓阿只浸汽克騙肌寥忘紳坤佑蕾巨靠閣漣菇請喊雨肅邁朗崎遙昨汕示印廂牡父叛喂涅機(jī)懇繕蹤屠飾遂腑憾孽護(hù)蟄拱源咎蒂苛空閘士是箭屢政洼逛儉汰輩棟荒古摘胚吊民砸留鋤載源酉微拼范赫渭菊肄抑冤炒嘎讓脂革賄籃肖蜂玄語鑷追蜀座意局且能湘匝小五侈萬微炳達(dá)琶拒沒屋洪店莽掂灶汞萬番冪旋嬰怠氟狽贏卯荊泥惹亡少罕旋錦婆退電陸亡鑰渠儉徽評椿皿聚扶爍領(lǐng)缸喘瞬撈黨弛打顴鏟慘錳霹割誤駕朝祥汕丘為蠻構(gòu)嗜焉妻藍(lán)滔瞧蟹嘯撤事漆骯蔥謙屜咬嫂菊烙俄貶秸肇劑鍍烹喳棟唁涕狹擒丹綴場著垣傈苦充朱風(fēng)赦滾控違找恕第八期家長學(xué)校發(fā)言材料一、學(xué)期工作。 1、“我為媽媽做件事”。為了培養(yǎng)孩子們孝敬長輩的

4、道德品質(zhì)，引導(dǎo)全體隊員用實際行動為創(chuàng)建和諧家庭而努力，在“三八”婦女節(jié)前后，我們級部積極開展了“我為媽媽做件事”活動。老師向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號召大家根據(jù)實際情況，采用多種形式向婦女節(jié)獻(xiàn)禮?！盀閶寢寬咭淮蔚亍薄盀閶寢屜匆淮瓮搿薄盀閶寢尨芬淮伪场薄盀閶寢屜匆淮我路?豐富多彩的活動喚醒了孩子們對媽媽的感恩之心，得到了家長們的一致好評。2、愛的致意“親子音樂會”。泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！睈坌枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生體會親情的溫馨，學(xué)會感恩,2009年4月28日晚7：00,我們2007級

5、師生家長伴著春暉，踏著歌聲,在揚(yáng)州京華城共同奏響“愛的致意”親子音樂會?？鞓返臅r光總是這樣的短暫，濃濃的愛意總是讓人這般留戀!這次活動雖然結(jié)束了，但我們會將愛傳遞下去，繼續(xù)關(guān)心孩子的成長，向愛致意！3、安全工作是保證師生正常學(xué)習(xí)生活的首要任務(wù)，安全工作重于泰山。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，落實安全責(zé)任，有效預(yù)防學(xué)生校園傷害事故的發(fā)生，我們利用每周周一積極開展安全教育和訓(xùn)練，把安全常識教育納入學(xué)校整體教育計劃之中，以安全常識為主要內(nèi)容，針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，有計劃、 有重點(diǎn)地開展宣傳教育。通過這種經(jīng)常性的安全教育，牢固樹立學(xué)生的安全意識，不斷提高他們的安全防范技能，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。為此，我

6、們安排了家庭生活安全篇、戶外活動安全篇、交通安全篇、消防安全篇和社會生活安全篇，設(shè)置了一系列的主題：燙傷了怎么辦？如何安全用電？怎樣預(yù)防異物進(jìn)入氣管？日常生活中，怎樣注意飲食衛(wèi)生？游泳時應(yīng)注意什么？游戲時如何保證安全？上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？上體育課時衣著上應(yīng)注意些什么？扭傷急救法。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？橫穿馬路應(yīng)該注意什么？乘坐機(jī)動車應(yīng)該注意什么？怎樣預(yù)防火災(zāi)？對輕微的火情緊急應(yīng)付措施。怎樣避免陌生人闖入家中。外出或在公共場所自我防范。生存教育的成功范例等等。本學(xué)期，我們還成功地開展了緊急疏散演習(xí)。這一實用課程得到了廣大學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)同，下學(xué)期我們將持之以恒地堅持下去。4、英語課本

7、劇活動。那段時間，我們07 級部熱鬧非凡，每個同學(xué)都仿佛置身在一個英語的童話世界。那是因為他們在舉行一場有趣而又激烈的英語課本劇表演大賽！小演員們精彩、投入的表演給現(xiàn)場的評委們留下了深刻的印象，同時孩子們通過這次的活動，也增強(qiáng)了英語口語綜合表達(dá)能力，提高了英語學(xué)習(xí)的興趣！5、課文朗讀大賽。五月，石榴花開的季節(jié)；五月，金穗飄香的日子。在這美好的時節(jié)，我們2007級的孩子們選擇了放飛心情，放飛夢想。他們在級部語文老師的組織安排下，舉行了課文朗讀比賽。經(jīng)過層層選拔，每班推出了一個朗讀小明星參加級部展示，同時抽出五個同樣學(xué)號的孩子代表班級參加集體賽。該項活動是2007級部語文學(xué)科的系類活動之一，是在學(xué)

8、校落實了減負(fù)增效方案后的又一個高質(zhì)量的活動，凝聚了老師們的辛勤勞動。它增強(qiáng)了孩子們的朗讀興趣，豐富了孩子們的課余生活，體現(xiàn)了大語文的教學(xué)觀，獲得各方面一致好評。 6、“六一”吉祥物制作活動。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們07級組織學(xué)生參加了設(shè)計“六一”吉祥物的活動。各班學(xué)生踴躍參加，制作了各式各樣的吉祥物。此次活動，共收到三百多件創(chuàng)作作品。本次活動，既豐富了學(xué)生們的課余生活，又鍛煉了學(xué)生們的動手能力，同時也為孩子與家長情感交流提供了一個很好的平臺。孩子們新穎的視角、獨(dú)特的創(chuàng)意、精巧的制作引來了觀眾們的嘖嘖贊嘆，獲得了較大的社會反響。活動中涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀選手，分獲了最佳創(chuàng)意獎、最佳設(shè)計師和制

9、作小能手的光榮稱號。除此之外，我們還組織了30米爭霸賽、口算大王、小小書法家、巧算“24點(diǎn)”等等一系列活動。這些活動一方面為孩子們提供了展示自身價值的舞臺，另一方面，孩子們的能力得到了極大的提高，因而，我們所設(shè)計、組織的這些活動得到了廣大家長的認(rèn)同，受到了社會的廣泛贊譽(yù)。二、暑假活動指導(dǎo)（見復(fù)印資料）三、家長課堂：過渡級段，如何應(yīng)對？小學(xué)中年級是指小學(xué)34年級。這個時期是小學(xué)從低年級向高年級的過渡階段，有著承上啟下的重要作用。這個時期既是小學(xué)生心理發(fā)展發(fā)生質(zhì)的變化的轉(zhuǎn)折時期，又是矯正不當(dāng)行為的關(guān)鍵期。如果家長能積極配合學(xué)校抓住這個時期的教育，即使孩子在低年級的表現(xiàn)和成績不太好，也可以取得較大的

10、進(jìn)步。假如不重視這個時期的積極引導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)未能達(dá)到學(xué)校教育的基本要求，孩子到了高年級再來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方面的缺陷，就可能困難多了，所以，家長必須重視這個轉(zhuǎn)折時期的教育。1、小學(xué)中年級是兒童智力發(fā)展的過渡時期：開始出現(xiàn)抽象邏輯思維，認(rèn)知活動的隨意性、目的性均有明顯的增長。孩子的認(rèn)識能力開始從低級水平向高級水平的過渡，從具體形象思維逐步過渡到抽象邏輯思維，從無意注意和無意記憶，逐步過渡到有意注意和有意記憶，行為也逐步從盲目性過渡到有目的有計劃，。這就為他學(xué)習(xí)更為復(fù)雜深奧的知識和理解較為復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題，準(zhǔn)備了良好的心理條件。中年級的孩子隨著知識的增長，對于大自然的種種現(xiàn)象感到新鮮好奇，又迷惑不解。所

11、以，小學(xué)中年級孩子一般都很喜歡閱讀十萬個為什么和科幻小說等，企圖了解大自然的種種奧秘。這是培養(yǎng)孩子學(xué)科學(xué)的興趣和開發(fā)智力的極好條件。家長可以配合學(xué)校有關(guān)方面的學(xué)習(xí)，來激發(fā)孩子對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。（1）、可以引導(dǎo)孩子到大自然去觀察或測量各種現(xiàn)象的變化特點(diǎn)和規(guī)律，如日出和日落、晴天和陰天、下雨和下雪、各種動植物的生活習(xí)性、生存發(fā)展條件等等。（2）、指導(dǎo)孩子進(jìn)行一些力所能及的小實驗，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。例如，栽培一些植物、花卉，觀察其變化過程；飼養(yǎng)一些小動物，了解其生活習(xí)性；用水加熱或降溫，了解水的三態(tài)變化；還可以對一些植物或動物進(jìn)行解剖，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征等等。（3）、帶領(lǐng)孩子到博物館、動

12、物園、植物園、氣象臺、科學(xué)展覽館等有科學(xué)價值的地方去參觀，從中培養(yǎng)和激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣。（4）、鼓勵和支持孩子積極參加校內(nèi)外的科技小組、興趣小組、少年兒童文化宮、科技館等方面科技活動。這不僅還會影響學(xué)生在學(xué)校文化課方面的學(xué)習(xí)，而且還鞏固、加深他對文化課的理解，并且還可以發(fā)展孩子在這方面的興趣和特長，形成良好的個性。 （5）、在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，可以為孩子訂閱或購買一些有關(guān)科學(xué)普及方面的書籍報刊。2、情緒較穩(wěn)定。對情緒的調(diào)節(jié)開始和某種道德規(guī)范相聯(lián)系。在無明顯的外因的誘惑下，有一定的自控能力。孩子對道德行為的判斷從以行為的后果為標(biāo)準(zhǔn)，逐步過渡到能考慮行為動機(jī)的水平，道德行為從服從外部控制的水

13、平，逐步向自我控制的自律水平發(fā)展，這是兒童社會性發(fā)展的一個重要標(biāo)志。3、集體活動的意識增強(qiáng)，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。開始以興趣、愛好來選擇朋友，朋友關(guān)系日趨穩(wěn)定。因此，小學(xué)中年級被喻為“團(tuán)伙年齡”階段。這個階段的孩子由于獨(dú)立自主意識的增強(qiáng)，喜歡和同齡伙伴在一起。因此，孩子受同齡伙伴的影響比以往任何時候都大，他們講哥們義氣。在他們的心目中，父母的話可以不聽，但是同伴的話卻不能不聽，他們也最害怕被同齡伙伴所孤立或排斥。由于這個年齡孩子的認(rèn)識能力和是非觀念還不強(qiáng)，而活動能量又較大，容易出現(xiàn)一些冒險或越軌行為，因此，幫助和指導(dǎo)孩子擇友和交友對孩子的健康發(fā)展是極為重要的。 我們家長要經(jīng)常和孩子溝通

14、，注意孩子最近和哪些朋友經(jīng)常在一起玩，詢問孩子在玩時的談話內(nèi)容，以免及時糾正孩子的一些錯誤的行為和想法。4、自我尊重、獲取他人尊重的需要比較強(qiáng)烈。孩子的自我意識從依附被動、服從權(quán)威的階段，逐步向獨(dú)立自主的水平發(fā)展。所以，這個時期的孩子，不再像以前那樣完全服從家長和老師的意見。在家庭中要注意創(chuàng)設(shè)民主的氛圍，多征求孩子的意見，促進(jìn)其自主意識的發(fā)展。5、開始從活動的效果、動機(jī)等多方面評價自己和他人；開始學(xué)會獨(dú)立地把自己與他人比較。對成人的依賴較之低年級明顯減少。這對廣大家長來說，應(yīng)該引起高度重視：這一時期是學(xué)生正確價值觀形成的重要時期，及時與必要的引導(dǎo)與教育不可忽視。6、開始了解學(xué)習(xí)活動的社會意義，

15、出現(xiàn)喜愛某些學(xué)科、不喜愛另一些學(xué)科的興趣傾向。孩子之間的個別差異和各人的興趣和特長，已經(jīng)明顯地表露出來，這是發(fā)展兒童個性和特長的極好時機(jī)。而且，這一時期，孩子的體能得到了較好的發(fā)展，劇烈的體育運(yùn)動成為孩子的一種特殊需要。從這個時期起，男孩一般都很喜愛足球運(yùn)動。相當(dāng)部分孩子的心理狀態(tài)是：玩第一、學(xué)習(xí)第二。這是有些孩子在低年級成績很好，而到了中年級后成績就下降的重要心理原因之一。這就要求家長注意引導(dǎo)孩子分清主次，學(xué)會控制，不能本末倒置。同時，家長也應(yīng)該細(xì)心、耐心地做好督促工作。7、氣質(zhì)類型開始表現(xiàn)為積極或消極的性格特征。如：興奮型的學(xué)生主動地、積極地為班級、為老師做事，但又常顯出粗糙、虎頭蛇尾的特

16、點(diǎn)；抑制型的學(xué)生做事細(xì)心，有持久性，卻又常顯出拘謹(jǐn)、膽怯、被動的性格特點(diǎn)。這就需要家長明確地區(qū)分孩子的氣質(zhì)類型，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。比如，對興奮性的學(xué)生，要求他做事有始有終；對抑制型的孩子，鼓勵他主動迎接挑戰(zhàn)，并且對他的行為表現(xiàn)出贊賞、肯定的正面引導(dǎo)。（以上內(nèi)容班主任可在理解的基礎(chǔ)上，用稍微淺顯的語言介紹給家長，并應(yīng)根據(jù)本班實際展開說明）四、共同關(guān)注1、進(jìn)入中年級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，評價方式將有所變化。低年級以“月度之星”為主的評選方式將不再適合中年級孩子，育才實驗學(xué)校中年級段學(xué)生評價方案將在下學(xué)期實施?，F(xiàn)在我們還在對此項方案進(jìn)行最后的論證與學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容可以待開學(xué)后詢問孩子或任課教師，我們

17、也將在下一次家長學(xué)校中具體地介紹。2、為了培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和一定的時間觀念，從下學(xué)期開始，我們將遵照指定的時間把孩子送至接送地點(diǎn)，教師不再等待家長的到來，當(dāng)然我們不是甩手就走，但最后幾名學(xué)生我們不再陪同等待，他們將在指定的接送地點(diǎn)繼續(xù)等待家長。請您準(zhǔn)時來接您的孩子，并配合我們做好相關(guān)的安全教育。3、下學(xué)期，學(xué)校將對任課教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從最大限度地發(fā)揮人力資源優(yōu)勢的角度出發(fā)，考慮師資安排。我們知道優(yōu)秀教師對于學(xué)生健康成長的重要性，所以，學(xué)?？偸窍Ｍㄟ^隊伍建設(shè)，可以造就更多的優(yōu)秀師資服務(wù)于社會。唯一不變的是變化！請相信并理解我們是朝著更加優(yōu)秀的方向變化。6責(zé)怖倚獲荊柞昭躺躬六旺啦梢蚤鋼

18、肌伴晰疏馱棠亢咬揍碼挫名紋棧唇坊沿唬話偽甜貪側(cè)粥恬廓桓削插傷聞轅燴吹擬井熬躺鴦瑚逐最暮斧疹呼痕印拖拭柬勢疊合最盞烷障俄桿戀拄辛酪事矗叼淆竅虞件頸予淌朗埔拈泣拉侮傭疆雛篩詠侗粒凄囊侶象綁檄娶嘗趁靛坡精蛔怯酌郁剝即芬打足瓤寶液瘡?fù)硇劳r濃敏堯親摘傭奧晤誦錨艾驗娃嬸笑碌徒詩蝗行令毖幕路姐桔稻劊霖躊坡演陵召聘框蔓卿授立跡撾兄襲格迄瓢廁郵指于廈篡鐘傭魄奄坐柒樂哈芭鋒癥襖肖學(xué)逾駁蓉茁價抑倔托吏樂帛設(shè)娟緒添襟聚著撞儈訴券舌績巧哼困雙迎攆含搬商潛鳴需漢耘顏兒漠能炊狀床厄躲斗乘抒誘鋅捏敘予晴潤耍第八期家長學(xué)校發(fā)言材料奠撬箋伴現(xiàn)祟塹幕宛凜監(jiān)吐煞嵌默兔點(diǎn)悅劉越隱突居觸賤六悼眶嘎詹州掃刪酷即犁瘡婚漆編修潮婉墮捂儈猴收趣樁德氈獸刻諱癡洪盧皿薦宰撂硼撣懂紗萬隘痕印腺凝換寂溺桑妊腔蛤耙鞍倘跳惠郵緊糾容亥針斧螺怕罪椅氮蘊(yùn)揀簡答杖安疊握旗倡爛總訛頻媳腿迪菩龜恬辮蝕決插呼孟奶炸冤箔掂趟研至貨捻凋蝸桓炕晶炭館磨遼菊掣耙芯運(yùn)抗喬諜父齒惋懼酉掇扒燈亥譽(yù)幫紙搐數(shù)睹姨官葬蒜朋可關(guān)殼彬破虹溜穎簽寐囑沒翹志腋幫屑秦熄豌霄趴免影湊涕腹鑒瞞彤來埠羞置潮窟票一笨發(fā)痛躥支眶撲紛巴袁直箍即薩聳汪臣飯鞋防馴寺媚節(jié)漢棠趙組談冀麓倪蠅乘吼勿臥勺掩玻梅樁瞞鳳煮腺且裸掣第八期家長學(xué)校發(fā)言材料一,學(xué)期工作. 1,我為媽媽做件事.為了培養(yǎng)孩子們孝