實(shí)習(xí)報(bào)告模板

1、 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告肁膂薁蚈螁莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆艿螆肈腿薇螅螇羈蒃螄袀膇葿螃肂羀蒞螂螂芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂衿螈節(jié)羋袈袀肅薆袇肅芀薂袆膅膃蒈裊裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅蕿袁蒞莁薈羄膈芇薈膆羈蚆薇袆芆薂薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂芃薈螞羄肅蒄螞肇芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆艿螆肈腿薇螅螇羈蒃螄袀膇葿螃肂羀蒞螂螂芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂衿螈節(jié)羋袈袀肅薆袇肅芀薂袆膅膃蒈裊裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅蕿袁蒞莁薈羄膈芇薈膆羈蚆薇袆芆薂薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂芃薈螞羄肅蒄螞肇芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆艿螆肈腿薇螅螇羈蒃螄袀膇葿螃肂羀蒞

2、螂螂芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂衿螈節(jié)羋袈袀肅薆袇肅芀薂袆膅膃蒈裊裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅蕿袁蒞莁薈羄膈芇薈膆羈蚆薇袆芆薂薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂芃薈螞羄肅蒄螞肇芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆艿螆肈腿薇螅螇羈蒃螄袀膇葿螃肂羀蒞螂螂芅芁 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告課 程 名 稱: 課 程 代 碼: 題 目: 年級/專業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名: 學(xué) 號: 開 始 時(shí) 間: 年 月 日完 成 時(shí) 間: 年 月 日實(shí) 習(xí) 地 點(diǎn): 實(shí) 習(xí) 成 績：專業(yè)綜合技能（30）報(bào)告書質(zhì)量（50）綜合表現(xiàn)（出勤、紀(jì)律）（20）總分（100）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日西華大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)

3、學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告（實(shí)習(xí)報(bào)告主要內(nèi)容為：目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)與改進(jìn)意見等） 指導(dǎo)教師評語： 實(shí)習(xí)報(bào)告成績：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí)習(xí)任務(wù)書學(xué)院名稱： 實(shí)習(xí)名稱： 課程代碼：_專 業(yè)： 年 級： 學(xué)生姓名： 一、目的二、主要內(nèi)容及具體要求三、主要技術(shù)路線提示（任選）四、進(jìn)度安排五、實(shí)習(xí)完成后應(yīng)上交的材料六、推薦參考資料(不少于3篇)指導(dǎo)教師 簽名日期 年 月 日主管領(lǐng)導(dǎo) 審核日期 年 月 日西華大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范化要求及實(shí)習(xí)資料裝袋要求一、正文用鋼筆或簽字筆工整書寫或用計(jì)算機(jī)打印，須符合以下要求、順序：1、封面 2、目錄 3、正文 4、結(jié)論（可選項(xiàng)）二、文字文字通順，書寫工整，無錯(cuò)別字，不得由他

4、人代寫。使用計(jì)算機(jī)打印的，采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的報(bào)告用紙或摸版，上下右邊距各2.2厘米，左邊距2.5厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米，正文采用小四號（英文12號）字體，1.5倍行距；小標(biāo)題使用宋體，加粗，小四號；大標(biāo)題使用宋體，加粗，四號；總標(biāo)題使用黑體，三號。三、層次和標(biāo)題理工類專業(yè)采用格式11.11.1.1（最多不超過3層）其它專業(yè)采用格式一、 （一）1、頁碼：阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號，位于每頁頁底中部。四、曲線圖表所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。報(bào)告采用計(jì)算機(jī)打印者，插圖應(yīng)采用矢量圖（如用Auto CAD等軟件繪制），不能采用位圖。四、實(shí)習(xí)

5、資料裝袋要求實(shí)習(xí)資料裝袋文件有：1.任務(wù)書（統(tǒng)一實(shí)習(xí)時(shí)，只裝一份）;2、實(shí)習(xí)報(bào)告（有多個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)應(yīng)裝釘成冊）;3、實(shí)習(xí)評語。實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目分值優(yōu)秀(100x90)良好(90>x80)中等(80>x70)及格(70>x60)不及格(x<60)專業(yè)綜合技能及實(shí)習(xí)完成情況30實(shí)習(xí)過程中能充分靈活地運(yùn)用知識、技能。全面完成實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)要求實(shí)習(xí)過程中能較好地運(yùn)用所學(xué)知識、技能。較好完成實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)要求實(shí)習(xí)過程中能地運(yùn)用所學(xué)知識、技能。完成實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)要求實(shí)習(xí)過程中能地運(yùn)用所學(xué)知識、技能。達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求實(shí)習(xí)過程中不能地運(yùn)用所學(xué)知識、技能。未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的

6、基本要求實(shí)習(xí)報(bào)告評價(jià)50實(shí)習(xí)報(bào)告有較豐富的實(shí)際材料內(nèi)容，并能吸收新的知識，體現(xiàn)一定的獨(dú)立工作的能力實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)比較完整，報(bào)告內(nèi)容較為豐富能按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)有一定的質(zhì)量，內(nèi)容基本合乎實(shí)習(xí)要求能按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告，雖內(nèi)容不夠全面，但實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量總體一般 實(shí)習(xí)報(bào)告不認(rèn)真完成或者有原則上的錯(cuò)誤，甚至抄襲報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容與他人雷同。綜合表現(xiàn)20實(shí)習(xí)過程積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求的，能服從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的安排，紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)任務(wù)完成良好實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)任務(wù)完成良好實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)任務(wù)完成較好實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，能遵守紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)任務(wù)完成一般實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差

7、，不遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)任務(wù)未按規(guī)定要求完成西華大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，為全面提高實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的規(guī)范管理，根據(jù)西華大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)工作管理?xiàng)l例的要求，參照教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科制定的格式，特制定數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和具體操作細(xì)則。一、實(shí)習(xí)分類和基本要求本學(xué)院各專業(yè)的實(shí)習(xí)主要分為四類：金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、場地駕駛訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。認(rèn)識實(shí)習(xí)：由學(xué)生在節(jié)假日自己安排到實(shí)習(xí)基地等生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)習(xí)，以建立必要的感性認(rèn)識，為下一步的專業(yè)課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；生產(chǎn)實(shí)習(xí)：在學(xué)生學(xué)過主要專業(yè)課之后，由各系組織安排學(xué)生統(tǒng)一到相關(guān)的實(shí)習(xí)

8、基地集體實(shí)習(xí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)：由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的需要，決定是否到工廠實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容也由指導(dǎo)教師確定，學(xué)院不做統(tǒng)一要求。二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書實(shí)習(xí)都必須編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，按本院各專業(yè)實(shí)習(xí)要求編寫，須涵蓋本專業(yè)各個(gè)專業(yè)方向的不同實(shí)習(xí)內(nèi)容。1內(nèi)容及格式實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容及格式，參見實(shí)習(xí)指導(dǎo)書格式。2實(shí)習(xí)指導(dǎo)書由系主任組織相關(guān)教師負(fù)責(zé)編寫，系主任審核，分管教學(xué)的副院長審批。3實(shí)習(xí)指導(dǎo)書按專業(yè)裝訂成冊，編寫成冊的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，按相關(guān)管理辦法交教材科統(tǒng)一安排印刷，學(xué)生自行購買。三、實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生的認(rèn)識實(shí)習(xí)必須撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告書。實(shí)習(xí)報(bào)告必須符合按西華大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范化要求的相關(guān)規(guī)定，內(nèi)容與格式

9、參見實(shí)習(xí)報(bào)告范本。四、成績評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)見實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)成績評定表的要求，分別從綜合表現(xiàn)（如出勤、紀(jì)律）、專業(yè)綜合技能及實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、報(bào)告書質(zhì)量等方面進(jìn)行評分，并將成績標(biāo)記在相應(yīng)的成績欄內(nèi)。匯總以上各個(gè)方面的成績，評定出總成績。五、實(shí)習(xí)報(bào)告的整理歸檔1、指導(dǎo)老師沒有特殊要求情況下，每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)的相關(guān)資料裝入“實(shí)習(xí)資料袋”，必須依次裝入的資料包括：1）任務(wù)書（統(tǒng)一實(shí)習(xí)時(shí)，只裝一份），2）實(shí)習(xí)報(bào)告（有多個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)應(yīng)裝釘成冊），3）教師評語，4）成績表（一班或一個(gè)專業(yè)可統(tǒng)一裝一份），5）實(shí)習(xí)情況總結(jié)表（可復(fù)?。?，6）實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)（一班或一個(gè)專業(yè)可統(tǒng)一裝一份）

10、。指導(dǎo)老師有特殊要求情況下，每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)的相關(guān)資料裝入“實(shí)習(xí)資料袋”，可根據(jù)指導(dǎo)老師在“任務(wù)書”具體要求，除按照上述第1款依次裝入的資料外，須將特殊要求的內(nèi)容裝入資料袋。 指導(dǎo)教師按學(xué)號順序整理好所有學(xué)生的資料，提交教學(xué)檔案室保存。本標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則自公布之日起實(shí)行。 2006年4月20日 莂蒅蠆膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿荿袂羈蒈薁螅芇蒈蚃羈膃蕆螆?bào)采H蒅罿羅肂薈螂袁膂蝕羇膀膁莀螀肆膀蒂羆肂腿蚄袈羈膈螇蟻芆膇蒆袇膂膆蕿蠆肈膆蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃腿芃蚅蚆膅節(jié)螇羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃芀螞螃膁艿莁羈肇莈蒄螁羃莇薆羆衿莆螈蝿羋蒞蒈螞膄莄薀袇肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂莂蒅蠆膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿荿袂羈蒈薁螅芇蒈蚃羈膃蕆螆?bào)采H蒅罿羅肂薈螂袁膂蝕羇膀膁莀螀肆膀蒂羆肂腿蚄袈羈膈螇蟻芆膇蒆袇膂膆蕿蠆肈膆蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃腿芃蚅蚆膅節(jié)螇羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃芀螞螃膁艿莁羈肇莈蒄螁羃莇薆羆衿莆螈蝿羋蒞蒈螞膄莄薀袇肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂