最新小學(xué)數(shù)學(xué)(部編人教版)六年級(jí)分?jǐn)?shù)計(jì)算題打印版.doc

1、小學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算練習(xí)題一、用遞等式進(jìn)行計(jì)算9405-2940 ÷28×21920-1680 40÷7÷ 690+47 52-398×148+3328÷64-75360 24÷32+730×2100-94+48 54 ×51+（2304-2042）× 234215+（4361-716）÷ 81（ 247+18）× 27÷2536-720÷（ 360÷18）1080÷（ 63-54）× 80（528+912）×

2、; 5-61788528÷ 41×38-904264+318-8280÷69（ 174+209）× 26- 9000814-（ 278+322）÷ 151406+735× 9÷ 453168-7828÷38+504796-5040÷（ 630÷ 7）285+（3000-372）÷ 36546×（ 210-195）÷ 3088 28÷14（4949）× 4932× 2÷840+200÷ 511212× 972

3、÷（ 8×3）45÷（ 12 9）7272÷123× 9+9×3 3× 9÷ 3÷ 9 45+45÷ 5 10250+50250+5060+40÷ 1010（45+45）÷ 510400÷ 80+20÷553（ 15+5× 3）90 90÷15+6521 21× 12+881156÷17+5040÷42610 714÷21×15338+2108÷ 34292（ 82 936&#

4、247;78）× 151305（ 760+240÷40）列式計(jì)算（ 1） 6968 減去 864 的差除以 56，商是多少？（ 2） 78 與 52 的和乘以它們的差，積是多少？（ 3）113 減去 1856 除以 32 的商，差是多少？分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題練習(xí)7× 84 × 58× 12 ×503 ×24215168584 × 33 × 811× 3620× 15 ×12984912121584 ×1156× 94 × 325 ×113 &

5、#215; 14149812150423.6×35 × 27 × 413×815×3481278614×18155 × 222×55 ×2497515663×5× 28 ×3.3 0.914 ×2149151173 ×112.7×1 513×11×2145947213×6×221×26 ×103 3×224.5 ×5 141121336131164×2 21

6、4×442 5×124×713× 31176924150× 211 ×527× 59×1519 ×115151820272× 517× 918×517 ×3819 ×24122434251619513648× 1326×2828× 781 ×0.8753.25× 4166339871312× 0.413 × 0.324.5×1 52.125× 2631 ×3

7、.524 × 0.5638617770.85 × 132.3 ×119(1+3)×1279 × 1011× 3 8+0.25 ×817233410045 ×6 2 +6 2 ×0.3521×51.5×2 24.4× 545 ×0.48877431161 1 ×3.532× 3 1(7- 1 )×5042×12×722 ×6×3143255571133×2×24 × 7

8、7×3× 535×8×6108× 743521219521481571864 ×199× 355×24011×2517×729532143624153336854 + 529 ×5623 × 58×251 ×2213 × 815124287411142381142×1024×152 1×3222×1435 × 8×1 25115287535713722×15× 434

9、×15 × 725×33×119 ×4×2538395188792093811×1 2 ×1425×12 33×14 51×4 73×2 31 ×41835675827×327 ×1252×114× 35 ×3544 ×4615126353645贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所，腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng) , 大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量。 科學(xué)研究證實(shí)

10、,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的 20%,它的能量來(lái)源靠葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克/100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至80 毫克 /100毫升，大腦功能尚正常；連續(xù) 120 分鐘用腦，血糖濃度降至60 毫克 /100毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60 分鐘時(shí)，開(kāi)始

11、補(bǔ)飲25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個(gè)高效果的考試加油 。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。 最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)， 以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查， 草稿紙一般可以折成 4-8 塊的小方格， 標(biāo)注題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過(guò)程。2.答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸?/p>

12、能遇到一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難題，不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺(jué)得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。4. 答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系，特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過(guò)程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)， 考生一定要有主見(jiàn)， 有自信心，即使不能確定答案，

13、也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留白或開(kāi)天窗 。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來(lái)能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。對(duì)填空題，則一要檢查審題 ; 二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過(guò)程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全， 符號(hào)是否規(guī)范。 還要復(fù)查一些客觀題的答案有無(wú)遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。若沒(méi)有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶 短路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無(wú)法集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自己說(shuō) 放松 時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題，如果你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始選做其他會(huì)的試題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記