幼兒園中班字母ABCD兒歌教案

1、ABCD兒歌教案【篇一：中班語言數(shù)字歌】中班語言數(shù)字歌中班語言數(shù)字歌活動目標：1 、知道我們家鄉(xiāng)的話是xx話，并能區(qū)分xx話和普通話。2 、能根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學習用方言念童謠。3 、感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣，并激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。活動準備：多媒體課件活動重點難點：理解童謠的內(nèi)容，學用方言念童謠?；顒舆^程：一、xx話引入，引起幼兒學習興趣。xx話。教師指導幼兒用xx話和客人老師打招呼，讓幼兒初步感受二、引導幼兒認識xx話，能區(qū)別xx話和普通話的不同。1 、引導幼兒認識xx話師：小朋友你們知道我剛剛說的是什么話嗎？師幼用xx話和客人老師打招呼。2 、教師引入童謠，引導幼兒感受xx話和

2、普通話的不同。師：你聽到了哪句有趣的話？師：這和我們小朋友平時用普通話念的兒歌一樣嗎？學習文檔 僅供參考二、利用多媒體課件，引導幼兒根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學習每張圖所對應(yīng)的xx話。1 、觀察ppt2，理解并學習童謠第一句一、一、一，一啥個一？一只小貓跑得急。2 、觀察ppt3，理解并學習童謠第二句二、二、二，二啥個二？二只小狗吹風涼。3 、觀察ppt4，理解并學習童謠第三句三、三、三，三啥個三？三只小豬爬雪山。4 、觀察ppt5，理解并學習童謠第四句四、四、四，四啥個四？四只老鼠偷吃油。5 、觀察ppt6，理解并學習童謠第五句五、五、五，五啥個五？五只小鴨捉小魚?！? 、教師五張圖一一出示

3、，引導幼兒回憶童謠。2 、教師指圖，引導幼兒連起來完整念童謠3 、師介紹童謠名字四、問答表演1 、教師答，幼兒問2 、教師問，幼兒答3 、集體表演五、結(jié)束，進一步激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)話的學習興趣【篇二：幼兒園英語兒歌教案】幼兒園英語兒歌教案：ican活動目標：1 、初步學習兒歌：“ican。”2 、能跟著老師大聲地念兒歌并能跟著老師表演兒歌。3 、通過表演和演示教具相結(jié)合的方式，讓幼兒初步感受動物與動詞間的對應(yīng)關(guān)系?；顒訙蕚洌? 、鳥、魚、兔的頭飾各一個。胸飾假設(shè)干。2 、地上畫有小魚、小鳥、小兔的家。3 、黑板?；顒舆^程：1 、通過情景表演，讓幼兒初步感受句型“ican?！焙陀變捍蛘泻簟Ｒ肭榫氨?/p>

4、演。復習句型“whoisit？”“its_力me?！眛：hello，boysandgirls。c：hello，missxue。t：iloveyou！c：iloveyoutoo!t：today，someanimalswillcome。but，whoarethey？做想狀hear！做聽狀老師帶上鳥頭飾躲在黑板后面做敲門動作。t：ding-dong，ding-dong。c：whoisit？whoisit？t：itsmeitsme老師說完從黑板后面飛出，邊飛邊說：“fly，fly，fly，icanfly”。在幼兒面前飛上幾圈之后和幼兒打招呼。t：hello，boysandgirls。c：hello，b

5、ird。t：nicetomeetyou！c：nicetomeetyoutoo！t：yes，imabird。icanfiy！邊說邊做飛狀t：now，boysandgirls，letslikeabird，ok？c：ok！t：oh，standupplease！letslineupandfollowme。whenyoufly，youshouldsay：“fly，fly，fly，icanfly。”louderly!老師邊飛邊提醒幼兒飛時要大聲地跟著老師念“fly，fly，fly，icanfly?！眛：pleaseflytoyourseat。t：look！做看狀，whoiscoming？同上引出小兔和小魚

6、。出來時打招呼的句型可以變換一下。2 、復習動物名稱，并與動作匹配。請個別幼兒表演。t：oh，boysandgirls，letshavealook，herearethereanimals，theyare。等待幼兒說出：fish、rabbitandbird。t：yes，youareveryclever?。ㄊ种感▲B），itisabirdjustnow，thebirdsays：ican？等待幼兒說出fly。同時老師邊說邊做飛的動作以此來引導幼兒說出。t：yes，now，pleasefllowmeread：“fly，fly，fly，icanfly?！奔w念三遍以下同上學念“swim，swim，swim

7、，icanswim。”“ho，phop，hop，icanhop?！眛：whowanttobebird？請三名幼兒上來扮演小鳥。t：listtencarefully。ifisay“b，irdbird?！眣oumaydolikethis。老師帶領(lǐng)幼兒做飛的動作并要求幼兒要大聲地念出來。t：areyouclear？c：yes！t：（其他幼兒）showyourfingersandfllowme。帶領(lǐng)其他幼兒拍著手和上面表演的幼兒一起念兒歌。同上請出幼兒個別表演魚和兔。并給表演好的幼兒貼上大蘋果。3 、初步完整學習兒歌“ican?！眛：now，boysandgirls，therearesomepictu

8、resunderyourchairs，next，youcantakeitoutandmeydolikethis。老師把椅子底下的圖片取出并示范貼在自己的身上。t：ok，pleaselookatmeandlistencarefully。now，youshouldlookcarefullywhoareyou？老師向每位幼兒問一遍：youare?等待幼兒自己說出自己身上小動物的名稱。t：ok，ifishowthispicture小鳥圖片，thebirdshouldmeydolikethis小鳥要飛出來，然后飛回去，同時要大聲念兒歌。集體練習念兒歌兩遍。4 、游戲：小動物回家。t：oh，look，th

9、edayisdark。thisanimalswillgohome。theyaregoingtosleep。做睡覺狀look,thisisbirdshom毓次介紹小動物的家，并把小動物圖片貼在地上的房子里。thebridsgohome帶領(lǐng)幼兒飛回家，帶要求幼兒一定要邊飛邊說：“fly，fly，fly，icanfly。如幼兒不說，可停止游戲”t：pleasestop！whenyoufly，youshouldsays：“fly，fly，fly，icanfly。繼續(xù)游戲”其他小動物回家方法要求同上。t：（聽起床音樂）morningbellsareringing，itstimetogetup。thebr

10、idgetup。幼兒聽指令分別起床飛回座位聽音樂做游戲兩遍。5 、結(jié)束活動。t：today，alltheboysandgirlsdidagoodjob。imveryglad！soiwilleacheveryonearedflower。給幼兒每人獎勵一朵大紅花t：oh，imveryhungry！areyouhungry？c：yes！t：letsgotothesupermarket，ok？c：yes！t：ok，standupplease！letssaybye-byetoteachers。c：bye-byeteachers！t：followme：“fly，fly，fly，icanfly”“sw，imswim，swim，icanswim。”“ho，phop，hop，icanhop”。走出教室，結(jié)束活動【篇三：中班語言活動：兒歌大家來運動】中班語言活動：兒歌大家來運動活動目標：1 、學習身體各部位的名稱及相應(yīng)的動作。2 、運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。3 、讓幼兒通過學兒歌掌握相應(yīng)詞語。活動準備1 、兒歌大家來運動及相應(yīng)字卡2 、學生課本一起來運動一及相應(yīng)靜電貼活動過程：1 、小朋友每天都參加運動，我們一起來運動運動。2 、引導幼兒學習兒歌。1 我們的身體有很多部位，你們知道它們名稱是什么？如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。2