幼兒園中班健康：小熊冒泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小熊冒泡泡教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Winniethebubble教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小熊冒泡泡教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班健康科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。目標(biāo)：1 .欣賞故事，對(duì)飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。2 .初步感知?dú)怏w會(huì)使物體變輕并漂浮起來(lái)。

2、準(zhǔn)備：1 .小熊玩具。桂圖。2 .在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。過(guò)程：1 .有氣的水。l教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。l汽水有泡泡，喝道肚子里會(huì)有氣，會(huì)打嗝。礦泉水沒(méi)有氣，喝了不容易打嗝。2 .小熊喝汽水。l教師由示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級(jí)汽水。結(jié)果會(huì)怎么樣呢？l啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級(jí)汽水的結(jié)果。l結(jié)合桂圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。ExcellentTeachingDesignl小熊喝了超級(jí)汽水，怎么了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級(jí)汽水，肚子里全是泡泡，會(huì)變得像氣球一樣輕，在房子里飄來(lái)飄去。后來(lái)，小熊打了嗝，冒由氣，才降

3、了下來(lái)。3 .小熊冒泡泡。l幼兒邊翻閱活動(dòng)材料，邊聽(tīng)教師講述。l教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)故事的理解，重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過(guò)程。反思：本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)讓幼兒對(duì)飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心，初步感知?dú)怏w會(huì)使物體變輕并飄浮起來(lái)。在活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我拿由2個(gè)透明的杯子，分別倒入雪碧和水，引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)杯子里的不同現(xiàn)象。幼兒對(duì)于倒入雪碧時(shí)產(chǎn)生的泡泡十分感興趣，這個(gè)環(huán)節(jié)激起了幼兒對(duì)泡泡的興趣，產(chǎn)生了極大的探索興趣。在幼兒的處于興奮的時(shí)候，我提由問(wèn)題：小熊吉米喝了很多很多的汽水，你們猜會(huì)發(fā)生什么事呢？小朋友展開(kāi)想像，說(shuō)生了很多稀奇古怪的想法。于是我就引生了故事小熊冒泡泡。他們能用肢體表現(xiàn)小熊變輕，飄浮，降落的過(guò)程，體態(tài)豐富多樣，各據(jù)特色。FoonShion教育研究中心