網(wǎng)頁動畫設(shè)計(jì)課程總結(jié)

1、2012-2013學(xué)年第 1 學(xué)期 課 程 總 結(jié) 課程名稱: 網(wǎng)頁動畫設(shè)計(jì)授課班級: 11軟件技術(shù)一、 課程簡介網(wǎng)頁動畫設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一門必修課。本課程的主要任務(wù)就是介紹利用flash動畫制作工具進(jìn)行基本的網(wǎng)頁動畫創(chuàng)建；用flash來控制各種媒體，如圖形圖像、音頻和視頻；創(chuàng)作不同形式的動畫作品；使用flash進(jìn)行基本的交互式編程等基本知識與應(yīng)用。本課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，在介紹基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的基礎(chǔ)上，特別要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、實(shí)際制作flash動畫的動手能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。二、 學(xué)生上課情況總體來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況良好。課堂紀(jì)律良好，介于這門課程對于學(xué)生的動手

2、實(shí)踐操作要求比較高，所以每次上課，我都會用結(jié)合一兩個(gè)很有代表性的案例給同學(xué)們講解，使他們加深對所學(xué)知識的理解，掌握基本操作，最終達(dá)到熟練運(yùn)用。每堂課，我都會布置一些書后實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生當(dāng)場完成，然后作為一個(gè)平時(shí)成績。通過實(shí)驗(yàn)的測試，能很好的反映學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。學(xué)生也是積極參與制作，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，不但使學(xué)生了解相關(guān)技術(shù)的理論知識還要讓學(xué)生開發(fā)出自己的程序，從而對理論知識有一個(gè)更深入的了解。此外，學(xué)生的出勤率也是學(xué)生平時(shí)成績的一部分。整個(gè)學(xué)期，部分學(xué)生出勤情況良好。課堂紀(jì)律方面，也不錯(cuò)。三、 成績分析從這門課程從開始設(shè)置到現(xiàn)在，已經(jīng)是很成熟了，教學(xué)目的及任務(wù)明確。該課程有一套比較完

3、善的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，其中包含課程教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。對于知識點(diǎn)的了解、掌握也都有很細(xì)致的說明。當(dāng)然也可以根據(jù)學(xué)生對于課程掌握情況的不同適當(dāng)調(diào)整進(jìn)度。對于掌握好的學(xué)生，可以適當(dāng)加大一些難點(diǎn)的講解和練習(xí)，擴(kuò)充一些額外的知識點(diǎn)。四、 教學(xué)反思這是一門操作性很強(qiáng)的課程，學(xué)生通過對這門課程的學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立完成一般動畫的制作。從最后的課程實(shí)踐來看，可以較好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目的。該軟件都從基本的工作環(huán)境、菜單命令、工具、面板命令等基礎(chǔ)知識著手，由潛入深的順序安排，逐步深入講解最基本地操作實(shí)例，一直到設(shè)計(jì)制作更為復(fù)雜的綜合應(yīng)用實(shí)例，為學(xué)生提供循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。每堂課，我都會用結(jié)合一兩個(gè)很有代表性的案例給同學(xué)們講解，使他們加深對所學(xué)知識的理解，掌握基本操作。由于軟件是需要大量的親身實(shí)踐才能掌握的，所以學(xué)生必須不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握，做到應(yīng)用自如，得心應(yīng)手。另外，設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，不僅要求學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的技能技巧，同時(shí)要求他們對于色彩的搭配、頁面布局、圖像造型上要合理并且有自己的創(chuàng)意。所以我會在課上講解技能的同時(shí)加入一些實(shí)際案