六年級小學(xué)英語上冊期末試卷質(zhì)量分析(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 六年級小學(xué)英語上冊期末試卷質(zhì)量分析 一、 試卷基本情況分析 本次六年級英語期末考試試卷是以人教版pep小學(xué)六年級英語上冊為主要依據(jù)，試卷從聽、寫方面綜合考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和綜合能力的狀況。試卷題型豐富，考查點全面，既注重了基礎(chǔ)的考查，同時也注意了能力的拓展。 本次期末試卷主要分為兩個部分：listeningpart( 30分)和writtenpart(70分)，共有9個題，從聽力理解、單詞積累、理解運用、閱讀理解等方面考查學(xué)生運用語言的能力，題目分布基本合理，難易結(jié)合，符合學(xué)生的知識水平、認知規(guī)律等特點。二、考試情況分析本次六年級一共有23名學(xué)生參加考試

2、，及格率 %，優(yōu)秀率 %，平均分 。三、答題情況分析:（一）聽力部分：1題：這題是失分最多的一題，考的是元音字母的發(fā)音。由于我在日常的教學(xué)中沒有將此知識點作為重點復(fù)習(xí)，所以多數(shù)同學(xué)這題扣分嚴重，這題總共12分，頁導(dǎo)致很多同學(xué)沒有上90分。23題：這兩題考的都是考圖片與英語的匹配，由于圖片都是出自于課本，非常基礎(chǔ)，也由于經(jīng)常練習(xí)，所以基本上沒有失分。 改進措施：1、抓牢單詞與課本對話的內(nèi)容；加強學(xué)生聽、說能力的訓(xùn)練，提高認讀能力；強化聽力和口語訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣，讓學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識，而是學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法；繼續(xù)加強指讀習(xí)慣的培養(yǎng)，課后適當(dāng)布置書寫作業(yè)；作業(yè)應(yīng)考慮多種題型的操

3、練；成立學(xué)習(xí)小組，促進全體學(xué)生的共同進步；教師要精講多練，對課本知識要精講，多加操練量及擴寬操練面。 2、重視教學(xué)，夯實基礎(chǔ)。認真研究英語學(xué)科課程標(biāo)準，認真學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，明確每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，扎實每一節(jié)課的教學(xué)，重視教學(xué)過程的每一個常規(guī)要求，將書本上的每個知識點落到實處，包括音標(biāo)在內(nèi)，這個知識點也將成為我下學(xué)期的教學(xué)重點。（二） 筆答部分：第四題：考的是短語與圖片的匹配，都是課本中l(wèi)ets talk中的圖片及短語，所以非常的基礎(chǔ)，完成情況較好。第五題：選擇單詞的正形式，考了be動詞，動詞第三人稱單數(shù)形式、以及將來進行時。這些都是這個學(xué)期的重點，只有一兩個同學(xué)有錯誤。第六題：根據(jù)圖片寫出相應(yīng)的短語，這題考察的就是學(xué)生對必背的短語的掌握情況，本題有幾個同學(xué)出錯，出錯的原因就只有一個，就是該記住的沒有記住。第七題：根據(jù)句子，選擇相應(yīng)詞語，本題出自書本的lets read部分，是重點知識，同學(xué)們基本都已經(jīng)掌握，沒有出錯。 改進措施：1、加強對必背詞語、短語、句子的完成情況，積累基礎(chǔ)。2、落實書上的知識點，將知識點讓人人都掌握。第89題：是閱讀題。本題還是有幾個同學(xué)失分，失分的原因就是基礎(chǔ)不牢固，詞語的積累比較少，導(dǎo)致無法將短文讀懂。還有個原因就是沒有