《迷人的動畫片》教學課例與反思-最新作文_第1頁
《迷人的動畫片》教學課例與反思-最新作文_第2頁
《迷人的動畫片》教學課例與反思-最新作文_第3頁
《迷人的動畫片》教學課例與反思-最新作文_第4頁
《迷人的動畫片》教學課例與反思-最新作文_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、迷人的動畫片教學課例與反思【設計理念】動畫片對于每位小學生來說,關系真的是太密切了。它的存在,給每個孩子都帶來了無窮的樂趣。孩子們喜歡看動畫片,喜歡模仿動畫片里的人物,但對于他們來說,動畫片又會從某種程度給他們帶來不利的影響。那么這次活動就要引導學生走進動畫片,了解動畫片的起源,制作過程,知道動畫片中的哪些因素吸引著我們。學會有選擇性的看動畫片,合理的安排看動畫片的時間。讓看動畫片變的更有意義。并且通過這次活動, 培養(yǎng)學生對綜合實踐活動課的興趣,挖掘他們的想象力,充分展示學生的愛好特長,培養(yǎng)學生的自信心,并提高他們動手操作能力及發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力?!窘虒W目標】1. 知識目標:( 1)讓學

2、生了解收集資料的幾種途徑。( 2)通過收集信息,讓學生知道什么是動畫片,動畫片的起源以及動畫片的制作過程。2. 能力目標:( 1)培養(yǎng)學生收集信息、整合信息的能力。( 2)通過觀看動畫片,引導學生積極動手,動口,動腦,培養(yǎng)學生獨立思維,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。3)通過成果匯報,培養(yǎng)學生表現(xiàn)能力,創(chuàng)編能力。3. 情感目標:( 1)在成果匯報、展示過程中,讓學生體驗實踐出成果的喜悅感和成就感,培養(yǎng)其自信心。(2)在活動中學會與同伴合作,知道與同伴合作的重要性?!窘虒W重點】通過活動,學會收集動畫片方面的資料,模仿動畫片中的人物形象,學唱動畫片中的歌曲,利用動畫貼紙制作手工,并且能夠在看動畫片的同時

3、發(fā)現(xiàn)問題?!菊n前準備】1. 教師準備:有關動畫片方面的課件。2. 學生準備:在展示本小組的成果時,所需要的一些道具?!窘虒W過程】一、激情導入師:關于動畫片的話題,我們已經(jīng)討論七節(jié)課了。今天,是關于這個話題的最后一課時,既成果展示課。老師希望在這一課,同學們能夠盡情的發(fā)揮,把你們這幾周在課下收集到的,彩排好的,制作成功的,以及發(fā)現(xiàn)研究出來的成果展示給大家,你們有信心嗎?好!那就讓我們再次走進動畫片的世界,感受動畫片帶給我們的樂趣吧!(播放導入課題的短片)師:看到你們對動畫片的喜愛,對動畫片的癡迷,老師感覺 到,你們已經(jīng)迫不及待的想把自己的成果展示出來了,好,哪個 小組先來?【設計意圖】這段導言首

4、先開門見山的告訴學生本節(jié)課的目標及性質,然后通過與學生的對話,激勵學生在本節(jié)課中首先要充滿信心。緊接著,通過播放一段動畫片的小短片,引出課題,并把學生的注意力充分的拉到本課內(nèi)容中。為下面的匯報打下良好的基礎。二、匯報交流第一組:動畫收集小組1. 組長:介紹自己、小組成員、簡單總結本小組活動的過程及感受。2. 匯報內(nèi)容:(1)動畫片的含義及種類。( 2)動畫片的起源。( 3)動畫片的發(fā)展。師小結。第二組:動畫人物小組1. 組長:介紹自己、小組成員、簡單總結本小組活動的過程及感受。2. 模特表演,中間伴解說!師小結。第三組:動畫美工小組1. 組長:介紹自己、小組成員、簡單總結本小組活動的過程及感受

5、。2. 小組成員分別對制作的賀卡做一個展示,并進行簡單的介紹。師小結。第四組:動畫音樂小組1. 組長:介紹自己、小組成員、簡單總結本小組活動的過程及感受。2. 動畫歌曲小聯(lián)唱。師小結。第五組:動畫發(fā)現(xiàn)小組1. 組長:介紹自己、小組成員、簡單總結本小組活動的過程及感受。2. 小品表演。3. 全班同學的辯論會。(根據(jù)本小組發(fā)現(xiàn)的問題,即少年兒童應不應該看動畫片,全班同學展開討論。)師總結: 同學們說的都很有道理!少年兒童喜歡看動畫片是一個非常正常的現(xiàn)象。而且豐富多彩的動畫片,除了給我們帶來了無窮的樂趣以外,還開拓了我們的視野,開發(fā)了我們的想象力,同時在笑聲中,我們也可以學到很多在課堂上學不到的知識

6、!但是,看動畫片要有限度!例如:合理的安排看動畫片的時間,多看一些健康有教育意義的動畫片;以及在看動畫片的時候要保持坐姿的正確等等!這樣, 動畫片就會給我們帶來許許多多的好處了!感謝動畫發(fā)現(xiàn)小組的同學!【設計意圖】這一小組的同學,是班級最愛提問,最好動的 學生。他們小組的成員在課余時間,對少年兒童喜歡看動畫片做 了調查。調查到了許多真實的,有說服力的資料。并且發(fā)現(xiàn)了關 于看動畫片時最常見的一種現(xiàn)象。 小組的成員通過一個簡單的小 品,把這個現(xiàn)象帶給大家,然后全班展開討論。這一小組對于村 小的學生來說可能會有很大的難度,小品表演,辯論這些對于他們來說都很陌生,孩子們的語言表達可能要欠缺一些,那么我

7、建議老師們應該在這方面多進行練習,在活動的過程中,就要經(jīng)常找這方面的話題來展開討論, 讓他們了解辯論的規(guī)則, 氛圍及語 言的表述等。三、總結隨著各個小組的匯報結束,我們這節(jié)課也接近尾聲了, 看到 同學們這幾周的努力成果,老師感到很欣慰??磥戆?,動畫片對 于每個人的童年來說,都是一個永恒的話題,談論起它,就會開 心,看到它,就會癡迷!同學們,讓我們擁有童年這美好的時光 而驕傲,讓我們在這美好的時光中,擁有“動畫片”這樣一個神 奇的朋友感到幸福吧!【教學反思】通過講迷人的動畫片這節(jié)綜合實踐活動課,我的感受有 很多。其中最大的感受就是,每個孩子都優(yōu)秀!平時,我們經(jīng)常 聽到有些老師說:“這個孩子學習太差了,無可救藥?!?“他成 績不行,做什么都不行”。等等。現(xiàn)在我想告訴大家,不要這樣否定我們身邊的孩子,每個孩子都有他們的優(yōu)點, 都有他們比較 喜歡比較拿手的一面。要相信他們,給他們展示自己的機會,創(chuàng) 造展示自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論