分析多重復(fù)句層次和關(guān)系

1、分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“丨”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“丨丨” 劃出第二層，并注明關(guān)系：以此類推。分析多面復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一 層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系；第二步再對(duì)第一層次的各個(gè)分句作分 析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù)句，再找出這些分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句， 弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次：以此類推，直到分析到所有的分句都 是單句為止”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如果分句主語(yǔ)相同，位置就比較自由；分句主語(yǔ)不同，只能出現(xiàn)在主語(yǔ)前。又如“不但而且”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如果分句主語(yǔ)相同，“不但”放在主語(yǔ)后；分句主語(yǔ)不同，“不但”放在主語(yǔ)前。4. 復(fù)句的

2、類型按照分句間的關(guān)系，復(fù)句可以分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類。聯(lián)合復(fù)句的特點(diǎn)是，在語(yǔ)義上，各分句之間不分主次；在結(jié)構(gòu)上，有兩 個(gè)以上分句在同一層次上。聯(lián)合復(fù)句往往通過(guò)語(yǔ)序或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示分句 間的并列、連貫、遞進(jìn)、選擇等幾種關(guān)系。偏正復(fù)句的特點(diǎn)是，在語(yǔ)義上，兩個(gè)組成部分有主從，正句是全句的意義中心；結(jié)構(gòu)上，即使全句包含兩個(gè)以上的分句，也總是可以先分成偏正兩個(gè)部分。偏正復(fù)句一般是偏句在前，正句在后；有時(shí)偏句在后，則帶有一種追述、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的意味。偏正復(fù)句一般要用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示分句 之間的因果、假設(shè)、條件、轉(zhuǎn)折、讓步等幾種關(guān)系。學(xué)習(xí)本節(jié)，要求能識(shí)別各種類型的復(fù)句。5. 如何區(qū)分單句和復(fù)句復(fù)句是由兩個(gè)

3、或兩個(gè)以上的分句(由單句充當(dāng))構(gòu)成的句子，單句與復(fù) 句應(yīng)該界限分明。(1)從構(gòu)成材料上看，單句是由句子成分構(gòu)成的，復(fù)句是由分句構(gòu)成的。單的復(fù)句也至少有兩個(gè)以上的表述中心和表述關(guān)系。（3）從關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)上看，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)上是復(fù)句的標(biāo)志，單句一般不用關(guān)聯(lián) 詞語(yǔ)，只有個(gè)別的使用。（使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的只在主語(yǔ)和謂語(yǔ)的前面出現(xiàn)）但有許多語(yǔ)言現(xiàn)象還是值得注意。第一，兩可現(xiàn)象。并列結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)的單句與并列關(guān)系的復(fù)句就很難區(qū) 分，例如“我們愛祖國(guó)，愛人民”，可以分析為單句：主語(yǔ)是“我們”， 謂語(yǔ)是并列結(jié)構(gòu)“愛祖國(guó)，愛人民”；也可分析為并列關(guān)系復(fù)句，即把 “愛人民”看作是一個(gè)分句，主語(yǔ)承前省略了。這種情況按哪一種分析都 可以

4、，因?yàn)闊o(wú)論是分析為單句還是復(fù)句，都不影響對(duì)句子意義的理解。第二，兩難現(xiàn)象。比較下面四個(gè)句子：A. 為了他，我才改變?cè)瓉?lái)的決定。B. 為了身體健康，我每天參加早操。C. 因?yàn)檫@個(gè)緣故，他昨天沒(méi)有來(lái)。D. 因?yàn)樘鞖獠缓茫覜](méi)有出門。歷來(lái)認(rèn)為“為了”是介詞，“因?yàn)椤笔沁B詞。按這種觀點(diǎn)，很難說(shuō)明B C兩句是單句還是復(fù)句。我們認(rèn)為“為了”、“因?yàn)椤奔鎸龠B詞和介 詞。在A、C兩句中，它們是介詞，全句屬單句。在 B D兩句中，它們是連 詞，全句屬?gòu)?fù)句。6. 如何分析多重復(fù)句分析多重復(fù)句應(yīng)注意以下三點(diǎn)：第一，切分復(fù)句要憑借關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的，可以補(bǔ)上再進(jìn)行 切分。例如下句括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就是添加的。速度

5、是應(yīng)該追求的，I （但是）如果片面地強(qiáng)調(diào)速度III ,（而且）影響 質(zhì)量，II那就錯(cuò)了。第一層有“但是”，屬轉(zhuǎn)折關(guān)系；第二層有“如果就”，屬條件 關(guān)系；第三層有“而且”，屬遞進(jìn)關(guān)系。第二，必要時(shí)可以逐層檢查直接成分的含義，看是否完整，是否符合 原意，例如：因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。這個(gè)復(fù)句有三個(gè)分句，第一次在第一、二分句與第三句之間分不行呢？不行，因?yàn)椤耙驗(yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們有缺點(diǎn)”在意義上 講不通。必須在第一分句與第二、三分句之間切分，意思才完整。練習(xí)分析下列多重復(fù)句（1） 如果我們真心為人民服務(wù)，11 沒(méi)有一點(diǎn)私心念，1那么，并列條件即使我們犯了

6、錯(cuò)誤，11也不會(huì)害怕別人批評(píng)。讓步（2）如果把人多重復(fù)句的分析多重復(fù)句由三個(gè)以上的分句構(gòu)成，包含兩個(gè)以上的結(jié)構(gòu)層次。要注意有三個(gè)以上的分句 并不都是多重復(fù)句，如聯(lián)合復(fù)句類無(wú)論有多少個(gè)分句，都是一個(gè)層次，都不是多重復(fù)句。分 析多重復(fù)句應(yīng)注意先把各個(gè)分句找岀來(lái)（不要把一些句子成分當(dāng)作分句），然后確定分句間的 結(jié)構(gòu)關(guān)系及結(jié)構(gòu)層次，用豎縱線標(biāo)明。多重復(fù)句的分析是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，平時(shí)應(yīng)注意多練習(xí) 實(shí)踐，一般掌握三個(gè)層次的多重復(fù)句的分析即可。多重復(fù)句的分析，可以通過(guò)以下的步驟進(jìn)行： 第一，確定分句。首先找岀構(gòu)成復(fù)句的所有分句，為便于查看，在每個(gè)分句前面按照先 后順序用數(shù)字標(biāo)上。注意確定分句時(shí)，不要把單句中的

7、某些成分當(dāng)作分句了，因?yàn)橛行﹩尉?的成分也使用標(biāo)點(diǎn)隔開了，例如“老師走進(jìn)教師的時(shí)候，同學(xué)們有的在朗讀，有的在做書面 作業(yè)，有的在討論問(wèn)題"，這個(gè)復(fù)句前面“老師的時(shí)候"就是一個(gè)修飾語(yǔ)，不能看作一個(gè)分句。第二，總覽全句，逐層剖析。仔細(xì)閱讀全句，從總體上體會(huì)全句的意思，找岀第一層，并確 定這個(gè)層次的結(jié)構(gòu)關(guān)系，基本上不超岀我們前面介紹的八種類型。第一層確定以后，看看前 后成分，分別確定第二層、第三層，一直到所有分句都切分岀來(lái)為止。第三，依靠關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系的形式標(biāo)志，能比較清晰地把復(fù)句中 的各種關(guān)系表達(dá)出來(lái)，所以有些復(fù)句結(jié)構(gòu)層次多，關(guān)系復(fù)雜，可以借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)幫助

8、確立 層次，只是非常有效的。例如：因?yàn)槿绻也蝗ガF(xiàn)場(chǎng)指揮，不去安撫人心，那么別的人不但不知道下一步該怎么做，而 且還會(huì)慌亂，所以我必須去。這個(gè)例句有五個(gè)分句，由于整體上有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“因?yàn)樗浴弊鳛闃?biāo)志，所以第一層 次很容易就劃分岀來(lái)了，結(jié)構(gòu)關(guān)系也比較好確定。第二層憑借關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果那么”也 好劃分層次和確定關(guān)系。第三層次，前面明顯是并列復(fù)句關(guān)系，后面是遞進(jìn)復(fù)句，因?yàn)橐灿?關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但而且”作為形式上的標(biāo)志。第四，按照層次分析法進(jìn)行分析。為了使多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系更加直觀地顯示岀來(lái)，這 個(gè)時(shí)候可以把各個(gè)分句的數(shù)碼提岀來(lái)作為分句的代表，然后按照層次分析法的步驟方式進(jìn)行 分析。例如前面的例子：因?yàn)?/p>

9、如果我不去現(xiàn)場(chǎng)指揮，不去安撫人心，那么別的人不但不知道下一步該怎么 做，而且還會(huì)慌亂，所以我必須去。一般用劃線法分析多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。即用豎縱線“I、 II、III”插在相應(yīng)的分句之間，分別表示第一、二、三層次，然后在相應(yīng)的豎縱線下寫明前后分句的結(jié)構(gòu)關(guān)系即 可。這種分析方法比較簡(jiǎn)便，可以一目了然地觀察復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次。例如前面的例子：因?yàn)槿绻也蝗ガF(xiàn)場(chǎng)指揮，III不去安撫人心，II 那么別的人不但不知道下一步并列條件該怎么做，III而且還會(huì)慌亂，I所以我必須去。遞進(jìn)因果?i2r胡吉成版主&5 2UID: 64500來(lái)自：中央廣播電視大學(xué)精華：積分:35645帖子:34200注冊(cè):2

10、008-3-89:48:00狀態(tài)：離線威望：元寶：個(gè)參考之六（復(fù)句分析）分析句個(gè)或兩個(gè)以上分句的句子。它有如下特征：句是一個(gè)句子。它和單句一樣，有一個(gè)句終語(yǔ)調(diào)，在書面上用句號(hào)、問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)表示。句，都包含兩個(gè)或兩個(gè)以上分句，這些分句或是主謂句，或是非主謂句。的各個(gè)分句是相對(duì)獨(dú)立的，同時(shí)又是相互依存的。其獨(dú)立性表現(xiàn)在，每個(gè)分句都有句子的性質(zhì)和地位，一個(gè)分句不 分。其依存性表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是分句與分句之間總會(huì)產(chǎn)生一定的關(guān)系；二是分句之間往往用特定的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)聯(lián) 需要，分句的主語(yǔ)可承前省略，或蒙后省略。第四，分句和分句之間，有明顯的停頓，書面上用逗號(hào)、分號(hào)等表示聯(lián)詞語(yǔ)句中用來(lái)聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與

11、分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。它有如下特點(diǎn)：結(jié)分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜，能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有以下幾類詞語(yǔ)：詞是用來(lái)做關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的主要詞類，但并非所有連詞都能充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞 連詞能連接分句，但如果在某個(gè)句子中連接的不是分句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。些副詞可充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。但如果在某個(gè)句子中連接的不是分句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。起關(guān)聯(lián)作用的副詞仍舊保留原有的 也可以充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如“一方面”、“另一方面”。復(fù)句中才能確認(rèn)的，離開復(fù)句，就無(wú)所謂關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)了。使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)聯(lián)詞語(yǔ)，是出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤的一個(gè)根源。要正確使用關(guān)

12、聯(lián)詞語(yǔ)，必須注意兩點(diǎn)：第一，要注意區(qū)別容易混淆的關(guān)聯(lián)詞混淆：和“為了”?！耙?yàn)椤北硎驹?，“為了”表示目的。但“為了要”也可表示原因。而且”和“不是而是”、“既又”。前一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示遞進(jìn)關(guān)系，后兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示并列關(guān)系。和“不管”?！安还堋北硎緱l件關(guān)系，提出應(yīng)排除的條件，是以無(wú)條件作為條件?！氨M管”轉(zhuǎn)折關(guān)系?！安还堋焙?擇的幾項(xiàng)，“盡管”后邊不接這些，卻常與“但是”配合使用。和“何況”。它們都表示遞進(jìn)關(guān)系，有時(shí)可以通用?！昂螞r”可以用在反問(wèn)句中，表示進(jìn)一層的意思；“況且”不 的分句，常用“尚且”，組成“尚且何況”的格式；“況且”不能這么用。五是“或者”與“還是”。選擇復(fù)者”，有的用“是還是”

13、。前者用于陳述語(yǔ)氣，后者用于疑問(wèn)語(yǔ)氣。單用“或者”、單用“還是”，區(qū)別也在與“既”。“既然就”用于因果復(fù)句，也可以寫成“既就”。而“既也”、“既又”、“既 而是說(shuō)明兩事并列。所以，用“既”的句子要分清兩種不同的表現(xiàn)形式。第二，要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置。有些關(guān)聯(lián)能放在主語(yǔ)后，但有一定的條件；有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置則相當(dāng)固定。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置如果擺得不對(duì)，就會(huì)使句子不 運(yùn)用，有一定的規(guī)律，如“一方面另一方面”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如果分句主語(yǔ)相同，位置就比較自由；分句主語(yǔ) 。又如“不但而且”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如果分句主語(yǔ)相同，“不但”放在主語(yǔ)后；分句主語(yǔ)不同，“不但”放在型 關(guān)系，復(fù)句可以分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類

14、點(diǎn)是，在語(yǔ)義上，各分句之間不分主次；在結(jié)構(gòu)上，有兩個(gè)以上分句在同一層次上。聯(lián)合復(fù)句往往通過(guò)語(yǔ)序或關(guān)聯(lián) 、連貫、遞進(jìn)、選擇等幾種關(guān)系。點(diǎn)是，在語(yǔ)義上，兩個(gè)組成部分有主從，正句是全句的意義中心；結(jié)構(gòu)上，即使全句包含兩個(gè)以上的分句，也總是 。偏正復(fù)句一般是偏句在前，正句在后；有時(shí)偏句在后，則帶有一種追述、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的意味。偏正復(fù)句一般要用 的因果、假設(shè)、條件、轉(zhuǎn)折、讓步等幾種關(guān)系。求能識(shí)別各種類型的復(fù)句 單句和復(fù)句或兩個(gè)以上的分句（由單句充當(dāng)）構(gòu)成的句子，單句與復(fù)句應(yīng)該界限分明 料上看，單句是由句子成分構(gòu)成的，復(fù)句是由分句構(gòu)成的。 關(guān)系上看，單句只有一個(gè)表述中心，一種表述關(guān)系。再簡(jiǎn)單的復(fù)句也至少有兩

15、個(gè)以上的表述中心和表述關(guān)系。 詞語(yǔ)上看，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)上是復(fù)句的標(biāo)志，單句一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，只有個(gè)別的使用。 （使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的只在主語(yǔ)和謂語(yǔ) 現(xiàn)象還是值得注意。象。并列結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)的單句與并列關(guān)系的復(fù)句就很難區(qū)分，例如“我們愛祖國(guó)，愛人民”，可以分析為單句：主語(yǔ) 并列結(jié)構(gòu)“愛祖國(guó)，愛人民”；也可分析為并列關(guān)系復(fù)句，即把“愛人民”看作是一個(gè)分句，主語(yǔ)承前省略了。這 以，因?yàn)闊o(wú)論是分析為單句還是復(fù)句，都不影響對(duì)句子意義的理解。象。比較下面四個(gè)句子：我才改變?cè)瓉?lái)的決定。健康，我每天參加早操。緣故，他昨天沒(méi)有來(lái)。 不好，我沒(méi)有出門。了”是介詞，“因?yàn)椤笔沁B詞。按這種觀點(diǎn)，很難說(shuō)明 B、C兩句是單句還是復(fù)句。我

16、們認(rèn)為“為了”、“因?yàn)椤奔?兩句中，它們是介詞，全句屬單句。在B、D兩句中，它們是連詞，全句屬?gòu)?fù)句。多重復(fù)句應(yīng)注意以下三點(diǎn)： 句要憑借關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的，可以補(bǔ)上再進(jìn)行切分。例如下句括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就是添加的。 求的， | （但是）如果片面地強(qiáng)調(diào)速度 | ，（而且）影響質(zhì)量， | 那就錯(cuò)了。是”，屬轉(zhuǎn)折關(guān)系；第二層有“如果就”，屬條件關(guān)系；第三層有“而且”，屬遞進(jìn)關(guān)系。 可以逐層檢查直接成分的含義，看是否完整，是否符合原意，例如： 人民服務(wù)的，所以我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。個(gè)分句，第一次在第一、二分句與第三句之間切分行不行呢？不行，因?yàn)椤耙驗(yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們有 必須在第一分句與第二、三分句之間切分，意思才完整。復(fù)句 們真心為人民服務(wù)，11 沒(méi)有一點(diǎn)私心念，1那么，錯(cuò)誤，11也不會(huì)害怕別人批評(píng)。讓步人類的飲食男女這些機(jī)能同其他社會(huì)活動(dòng)割裂開來(lái)，11并使它們成為唯一的終極目的，1那么，它們的性質(zhì)就和 什么差別了。仰慕某些科學(xué)家的大名，|但我并不因認(rèn)為他們是萬(wàn)為他們不可能掌握