校園十大不文明行為調(diào)查總結(jié)

1、 校園不文明行為調(diào)查總結(jié) 溫馨寧靜.和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園壞境需要我們每一位大學(xué)生嚴(yán)格要求自己的一言一行。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，本應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表，然而一些大學(xué)生自身仍存在著一些不文明行為，致使校園時(shí)常有一些不文明現(xiàn)象沖擊著我們的眼球。為了改良校園的這些不良風(fēng)氣，提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)更好的校園壞境，我們進(jìn)行了這次以“掘出十大不文明行為，構(gòu)建更加美麗和諧的科大校園”為主題的調(diào)查。調(diào)查過程。此次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，參與調(diào)查的人員是科大在校生。此次調(diào)查大致可分為三個(gè)階段：第一階段：收集科大校園內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象，然后制作出“校園不文明行為調(diào)查

2、問卷”，為第二階段工作準(zhǔn)備600份問卷；第二階段：調(diào)查階段。首先隨機(jī)抽取了十幾個(gè)班級(jí)，由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)向各自班同學(xué)分發(fā)收集問卷，然后有我們的工作人員一起收回，發(fā)出400份收回386份。為了引起同學(xué)們更大的重視，我們找專門的人員在c餐門口對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查。發(fā)出二百份收回二百份。第三階段由我們專門的工作人員收回的586份問卷進(jìn)行匯總整理，統(tǒng)計(jì)出各項(xiàng)不文明現(xiàn)象的票數(shù)，選出校園十大不文明行為，分析調(diào)查結(jié)果，總結(jié)整個(gè)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果。最終整理出校園內(nèi)十大不文明行為有： 一：在教室內(nèi)大聲說話，吃東西（510票）;二:隨地吐痰，隨意丟棄煙頭.果皮.紙屑.塑料袋等垃圾（501票）；三：自習(xí)室.圖書館內(nèi)手機(jī)未調(diào)成振

3、動(dòng)或關(guān)機(jī)（495票）；四：上課.開會(huì)等遲到早退，無故曠課缺席（480票）；五：在圖書館將看過的數(shù)亂放，不還原。甚至把專供閱讀的好熟私自藏匿到隱蔽處（443票）;六：踐踏草坪，損壞花木，在草坪和綠化帶上搭曬被褥甚至玩（405票）；七：圖書館教室等長(zhǎng)時(shí)間占位不到（402票）；八：在校園內(nèi)樓道辦公室教室宿舍墻面上亂貼亂畫（391票）；九：各種宣傳單宿舍樓里到處是（383票）;十：樓上同學(xué)曬衣服時(shí)不顧樓下是否有晾曬的衣服或者棉被（375票）。 從調(diào)查的結(jié)果中可以看出，這些不文明的行為在許多同學(xué)的身上都得以體現(xiàn)。例如：在公共場(chǎng)所吸煙、亂丟垃圾、貪占小便宜、不愛護(hù)公物，不尊重他人等等。這一系列的行為都表明

4、了同學(xué)們沒有嚴(yán)格要求自己，放任自己，還沒有認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，在大學(xué)中也沒有樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，雖說生活過得是有滋有味，但是內(nèi)心是空虛的，把大學(xué)生活當(dāng)做是一種消遣、是度假，還沒有意識(shí)到當(dāng)今社會(huì)的嚴(yán)峻形勢(shì)。沒有注意細(xì)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，因一件小事而被認(rèn)可，同樣也可以因?yàn)橐恍〖?xì)節(jié)而被是否定。因?yàn)槲覀儜?yīng)該從小事做起，從身邊的一些應(yīng)該做好的事情來規(guī)范自己。 通過這一次的調(diào)查，我們不僅知道了我們的校園生活中有那些主要的“不文明”行為，更主要的要避免這些行為，在生活中能更好的規(guī)范自己的行為，我們也應(yīng)該在學(xué)校中加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)概念的教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)的重要性，讓“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”深入到每一個(gè)同學(xué)的心里，從而規(guī)范自己的行為。更好的減少校園不文明現(xiàn)象，從而構(gòu)建一個(gè)更加完美的校園。 作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生，不僅要具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)