敬畏自然 (2)

1、 所有樓房的窗玻璃都在嘩啦啦所有樓房的窗玻璃都在嘩啦啦響，外墻磚一個(gè)個(gè)往下掉，雨棚飛響，外墻磚一個(gè)個(gè)往下掉，雨棚飛下來了，連路旁的汽車也左右擺下來了，連路旁的汽車也左右擺動(dòng)動(dòng)醫(yī)院幾十米高裝了一百五十醫(yī)院幾十米高裝了一百五十多噸水的水塔，隨著震動(dòng)左右搖晃，多噸水的水塔，隨著震動(dòng)左右搖晃，水塔上貼的磁磚一個(gè)個(gè)向下飛水塔上貼的磁磚一個(gè)個(gè)向下飛 地震目擊者口述地震目擊者口述領(lǐng)領(lǐng) 略自然略自然浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙浩瀚宇宙浩瀚宇宙奇峰怪松奇峰怪松母子情深母子情深寧靜悠遠(yuǎn)寧靜悠遠(yuǎn) 人與自然人與自然嚴(yán)春友嚴(yán)春友整體感知 傳統(tǒng)上人類有傳統(tǒng)上人類有“人是高級(jí)人是高級(jí)動(dòng)物動(dòng)物”“”“宇宙的靈長(zhǎng)宇宙的靈長(zhǎng)”“”“人定

2、人定勝天勝天”“”“天下萬物的主天下萬物的主宰宰”“”“人類可以征服自然人類可以征服自然”等等論述，那么，本文的作者卻告論述，那么，本文的作者卻告戒人類要戒人類要“敬畏自然敬畏自然”，請(qǐng)閱，請(qǐng)閱讀課文，歸納作者的理由是什讀課文，歸納作者的理由是什么？么？ 作者作者“敬畏自然敬畏自然”的理由？的理由？宇宙太大，人類活動(dòng)空間不過咫尺宇宙太大，人類活動(dòng)空間不過咫尺人類的科學(xué)觀念還很幼稚人類的科學(xué)觀念還很幼稚今天的成就可能是明天的陷阱今天的成就可能是明天的陷阱人類與自然相比歷史太短人類與自然相比歷史太短人類的智慧跟宇宙的智慧相人類的智慧跟宇宙的智慧相比實(shí)在相形見絀比實(shí)在相形見絀人類的智慧是宇宙智慧的一

3、人類的智慧是宇宙智慧的一部分部分宇宙是一個(gè)碩大無比的永恒的生宇宙是一個(gè)碩大無比的永恒的生命命結(jié)論結(jié)論敬畏自然敬畏一切生命 我不知道世人如何看待我，我不知道世人如何看待我，不過我覺得自己好像是海邊玩耍不過我覺得自己好像是海邊玩耍的小孩子，偶爾拾到了一枚比較的小孩子，偶爾拾到了一枚比較光滑的卵石或一只比較好看的貝光滑的卵石或一只比較好看的貝殼，而遼闊的真理的海洋仍然展殼，而遼闊的真理的海洋仍然展現(xiàn)在面前尚未探索。（牛頓）現(xiàn)在面前尚未探索。（牛頓） 反問句在文章中的作用反問句在文章中的作用 反問是一種用疑問句式來表達(dá)確定反問是一種用疑問句式來表達(dá)確定意思的修辭方法。意思的修辭方法。用否定句來反問，表

4、用否定句來反問，表達(dá)的是肯定的意思達(dá)的是肯定的意思；用肯定句來反問，用肯定句來反問，表達(dá)的是否定的意思表達(dá)的是否定的意思。反問的作用是加。反問的作用是加強(qiáng)強(qiáng)語氣語氣，加重語言的，加重語言的力量力量，激發(fā)讀者的，激發(fā)讀者的感情感情，給讀者造成深刻的，給讀者造成深刻的印象印象。例如。例如“誰說宇宙是沒有生命的誰說宇宙是沒有生命的”？這比用一？這比用一般判斷句般判斷句“宇宙是有生命的宇宙是有生命的”語氣更強(qiáng)語氣更強(qiáng)烈烈，意思更肯定意思更肯定。反問句：我們有什么理由和資格嘲笑反問句：我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？陳述句：陳述句： 我們沒有理由和

5、資格嘲笑古人，在我們沒有理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明大自然面前賣弄小聰明 反問句更有力地強(qiáng)調(diào)嘲笑古人、反問句更有力地強(qiáng)調(diào)嘲笑古人、在大自然面前賣弄小聰明是毫在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由、毫無資格的。無理由、毫無資格的。 反問句：誰能斷言那些狼藉斑斑反問句：誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？ 陳述句：誰也不能斷言那些狼陳述句：誰也不能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱。的陷阱。 反問句語氣更強(qiáng)烈，更發(fā)人深反問句語氣更強(qiáng)烈，更發(fā)人深省，具有很強(qiáng)的警告作用。省，具有很強(qiáng)的警告作用。 反問句：那永恒的運(yùn)動(dòng)

6、、那演化的反問句：那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？ 陳述句：那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化陳述句：那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過程，正是她生命力的體現(xiàn)。的過程，正是她生命力的體現(xiàn)。 反問句更能激發(fā)讀者的思考宇宙反問句更能激發(fā)讀者的思考宇宙的生命力，語氣也更強(qiáng)烈。的生命力，語氣也更強(qiáng)烈。 反問句：你難道沒有聽到石反問句：你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？頭里也有生命的吶喊嗎？陳述句：你曾聽到石頭里陳述句：你曾聽到石頭里也有生命的吶喊。也有生命的吶喊。反問句語氣更強(qiáng)烈，感情反問句語氣更強(qiáng)烈，感情更加強(qiáng)烈，且有催人深思更加強(qiáng)烈，且有催人深思的效果。的效果。 文中

7、說文中說“敬畏它們，就是敬敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己我們自己”為什么呢為什么呢?問題探究仿寫：仿寫：無論是無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是，還是 美麗可人的鮮花綠草美麗可人的鮮花綠草；無論是無論是高深莫測(cè)的星空高深莫測(cè)的星空，還是，還是不值不值一提的灰塵，一提的灰塵，都是大自然精妙絕倫的藝術(shù)品，展都是大自然精妙絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃高超的智慧。示出大自然深邃高超的智慧。 因此，我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的因此，我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分只是看做我們征服的對(duì)象，其他部分只是看做我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。畏我們自己。 這個(gè)世界上，唯有兩種東這個(gè)世界上，唯有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的震撼：一是