第1課竊讀記二2

1、字義：暗中，私自；偷盜。組詞：竊喜 竊聽 竊賊比較：竅 一竅不通 竊 竊喜 窈 窈窕竊字義：把東西放在鍋里加熱并隨時翻動使東西變熱。組詞：翻炒 炒股 炒鍋比較：吵 吵鬧 抄 抄寫 鈔 鈔票 炒 炒飯炒字義：1、煮菜燒飯的用具；2、形狀像鍋的東西。組詞：鐵鍋 飯鍋 砂鍋比較：禍 惹禍 蝸 蝸牛 鍋 鍋巴鍋字義：提起腳跟，用腳尖著地。組詞：踮腳 踮起 踮著比較：掂 掂量 惦 惦記 店 商店 踮 踮腳 踮字義：一般用在句首，表示輕微的驚異。組詞：嗨喲 哎喲比較：藥 藥店 吆 吆喝 約 大約 喲 哎喲喲字義：1、肚子空，想吃東西；2、使挨餓。組詞：饑餓 挨餓比較：俄 俄國 蛾 飛蛾撲火 峨 峨眉山 娥

2、 嫦娥 餓字義：害怕組詞：恐懼 懼怕 畏懼比較：俱 與時俱進(jìn) 具 家具 懼字義：1、滿，足；2、填滿，裝滿；3、當(dāng)，擔(dān)任；4、假冒。組詞：充滿 冒充 充分比較：允 允許 充字義：1、房頂伸出的邊沿部分；2、覆蓋物的邊沿或伸出部分。組詞：屋檐 房檐 帽檐比較：瞻 瞻前顧后 沿 沿岸檐字義：1、起皺紋；2、臉上起的褶紋。組詞：皺眉 皺紋 褶皺比較：雛 雛鷹 縐 文縐縐皺字義：吃飯用的器皿。組詞：碗筷 飯碗 茶碗比較：腕 手腕 婉 婉轉(zhuǎn) 惋 惋惜 宛 宛如碗字義：1、因疲勞或疾病而引起的微痛無力的感覺；2、像醋的味道或氣味；3、悲痛、難過。組詞：酸痛 酸楚 酸甜比較：梭 穿梭 酷 炫酷 俊 俊俏 駿

3、 駿馬 峻 險峻酸字義：1、抵住，支持；2、用嵩抵住水底使船移動。組詞：撐船 支撐 撐竿比較：掌 手掌 撐字義：收藏衣物、文件等用的器具，通常為方形或長方形。組詞：書柜 衣柜 柜臺比較：拒 拒絕 距 距離 鉅 矩形柜左右結(jié)構(gòu) 月字旁共12畫字義：胳肢窩組詞：腋下 腋窩腋上下結(jié)構(gòu) 女字底共11畫字義：1、貪；2、不滿足組詞：貪婪婪左右結(jié)構(gòu) 車字旁共15畫字義：形容車輪等的聲音。組詞：饑腸轆轆轆詞義：掛在商店門前寫明商店名稱或出售的貨物的牌子，作為商店的標(biāo)志。也比喻某種名義或稱號。詞義：急急忙忙的樣子。詞義：1、貪得無厭，不知滿足，含貶義。2、渴求而不知滿足，含褒義。 文中寫道：“急忙打開書，一頁

4、，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！痹谶@一語境中，“貪婪”一詞用來形容“我如饑似渴讀書的樣子，含褒義，是“渴求而不知滿足的”意思。詞義：害怕。詞義：1、內(nèi)心的感受。2、物體的味道。滋味在文中的意思為1。詞義：適合，相宜。詞義：知道進(jìn)退，不惹人討厭。本文指常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)度變化時，“我”就會放下書離開。詞義：敬辭，稱客人來到。商店多用此來歡迎顧客。詞義：藏起來不讓人發(fā)現(xiàn)。詞義：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。詞義：饑餓時腹內(nèi)轆轆作響。形容非常饑餓。詞義：比喻不切實際的幻想。詞義：短時間內(nèi)。詞義：開始知道（隱藏的或以前沒注意到的事）。詞義：非常留戀，舍不

5、得離開。 心情迫切 緊迫，需馬上處理 相同 都有緊急，不能拖延的意思 不同 強(qiáng)調(diào)難以等待， 突出的是嚴(yán)重得必須馬 心情迫切 辦理，不允許拖一點時間 1、我一個人在家里，很害怕，地盼 望媽媽趕緊回來。 2、車廂內(nèi)的易燃液體泄露，情況。急切從容 貪婪知足 懼怕無畏喜歡討厭 隱藏暴露 暫時長久輕松沉重 急匆匆慢吞吞擔(dān)憂擔(dān)心 急切急迫 貪婪貪心懼怕害怕 適宜適合 光顧光臨隱藏隱蔽 充足充分 輕松自在鼓勵激勵 傾盆大雨滂沱大雨轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味， 聽見鍋勺敲打的聲音，我放滿了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。 既然目的地并不是飯店，而是書店

6、，為什么還要既然目的地并不是飯店，而是書店，為什么還要寫有關(guān)飯店的內(nèi)容？寫有關(guān)飯店的內(nèi)容？ 作者先用“轉(zhuǎn)過”“看見”“聞見”“聽見”“放慢”等一連串的動詞來渲染環(huán)境，使我們產(chǎn)生錯覺是要去飯店吃飯嗎？然后筆鋒一轉(zhuǎn)，說明自己匆匆而至的并不是飯店，而是書店，這樣寫更加突出了書對“我”的誘惑力。我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯.” 此處的省略號有什么作用？此處的省略號有什么作用？ 此處的省略號表示內(nèi)容的省略。表明“我”在去書店的路上，一直惦記著那本書，心已被書所系。 這句話是對“我”的心理描寫，似乎在自言自語。我迫切地想看書，以至于在路上就開始準(zhǔn)備了，走到門口，便看見

7、書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。 竊讀，指偷偷地看書，但不購買。正因如此，若書店的老板看見“我”只讀不買，他會厲聲訓(xùn)斥“我”，讓“我”難堪。而現(xiàn)在書店里擠滿了顧客，“我”便可藏身其中，不被書店老板發(fā)現(xiàn)。所以“我”便“安心”了。但我又擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。 書店里擠滿了顧客，書店里擠滿了顧客，“我我”本可以安心了，為什本可以安心了，為什么又會擔(dān)憂呢？么又會擔(dān)憂呢？ 因為書店里顧客多，“我”昨天讀過的那本書極可能被賣光，“我”就讀不成了，所以又很擔(dān)憂了。在這段話中，作者是怎樣描寫自己對書的牽掛的？在這段話中，作者是怎樣描寫自己對書的牽掛

8、的？ 作者通過寫在趕往路上的心理活動，寫出了自己對書的牽掛。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。 這兩句話中表示動作的詞語有哪些？這兩句話中表示動作的詞語有哪些？ 表示動作的詞語有跨、踮、擠。 這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？ 這樣既寫出了書店里的顧客很多，更表現(xiàn)了“我”讀書的迫切心情。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。 這是一句感嘆句?！拔摇苯K于發(fā)現(xiàn)了那本令我魂牽夢繞、擔(dān)心被賣出去的那本書，內(nèi)心充滿了驚喜。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼

9、，貪婪地讀著。 這句話運用了什么修辭方法？這句話運用了什么修辭方法？ 這句話運用了比喻的修辭方法。 把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的狼；也可以說用一匹饑餓的狼來比喻渴望讀書的“我”?！拔摇币豁擁撠澙返亻喿x猶如餓狼進(jìn)食。 表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我我”怎樣的心情？怎樣的心情？ 表現(xiàn)了“我”強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！ 怎樣理解怎樣理解“這種竊讀的滋味這種竊讀的滋味”？ 1、我渴望讀書，卻無資金購買，因此只好竊讀。 2、在竊讀中，“我”感受到了書籍所帶給“我”的知識與快樂。但是，“我”又在時刻害怕著因被發(fā)現(xiàn)自己只讀不買，而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。 3、書中的世界吸引著“我”，令“我

10、”癡迷；書外的世界卻讓“我”難堪、不知如何面對，令“我”緊張、擔(dān)憂。這便形成了一種復(fù)雜而難也言說的感覺快樂與懼怕交織在一起的竊讀的滋味。我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走近另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。 從這段文字中可以體現(xiàn)出什么？從這段文字中可以體現(xiàn)出什么？“我”竊讀的時候需要察言觀色，高度警覺。當(dāng)“我”認(rèn)為這環(huán)境已不適合“我”繼續(xù)閱讀時，“我”只能放下書到別的書店接著讀。 從劃橫線的這句話中，你體會到了什么？從劃橫線的這句話中，你體會到了什么？ 從中可以體會到“我”竊讀時奔波的辛苦和其中的心酸，通過“才”字看出我的無奈

11、。更體會到“我”強(qiáng)烈的求知欲望。我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 畫線的句子描寫了怎樣的場景？從中能體會到怎畫線的句子描寫了怎樣的場景？從中能體會到怎樣的樣的“竊讀竊讀”的滋味？的滋味？ 畫線的句子描寫的是“我”藏身于顧客之中讀書的一個場景?！拔摇睘榱丝磿鴮崉恿艘环乃??！拔摇币獣r時注意“隱藏”自己，有時還要貼在一個大人身邊，假裝是人家的小妹妹或是小女兒。從“我”“狡黠”的表演中，我們體會到的是“我”竊讀時的提心吊膽與小心翼翼。 最令

12、人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那是我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 作者是怎樣表現(xiàn)作者是怎樣表現(xiàn)“竊讀竊讀”的滋味的？的滋味的？ 作者通過“我”的表情“ ”，與內(nèi)心 的強(qiáng)烈對比來表現(xiàn)“竊讀”的滋味?！拔摇奔傺b皺起眉頭的表情和“我”在心里希望雨下得“大些！再大些！”的真實心理形成了強(qiáng)烈對比，趣味盎然地寫出了“我”為有個充足的理由看書而無比高興的心情，更加突出了竊讀的心酸和“我”對讀書的喜愛。當(dāng)飯店飄來一陣陣飯香時，我已餓得饑腸轆

13、轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息?！拔椅摇痹诟`讀時身體上要承受怎樣的勞苦？在竊讀時身體上要承受怎樣的勞苦？ “我”在竊讀時身體上要承受饑腸轆轆和腿酸腳麻的勞苦。 作者是怎樣表現(xiàn)竊讀的心酸的？作者是怎樣表現(xiàn)竊讀的心酸的？ 作者采用對比的手法，分兩層寫出了“竊讀”的辛酸。 1、美好的幻想； 2、艱苦的事實。作者在這種鮮明的對比中突出了竊讀的辛酸。當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一

14、口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。 從從“咽了一口唾沫咽了一口唾沫”這個細(xì)節(jié)描寫中可以體會出這個細(xì)節(jié)描寫中可以體會出“竊讀竊讀”給給“我我”帶來了怎樣的感受？帶來了怎樣的感受？ 這個動作寫出了“我”盡管饑腸轆轆、腿酸腳麻，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種充實感和滿足感。對“我”來說，這種竊讀猶如是一次精神的盛宴，讓“我”收獲了知識與智慧。這一細(xì)節(jié)描寫寫出了“竊讀”給“我”帶來的精神上的無比快樂。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！” “吃飯長大吃飯長大”和和“讀書長大讀書長

15、大”分別指什么？分別指什么？ “吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需要；“讀書長大”指的是一個人精神的成長和心靈的成長。 怎樣理解這句話？怎樣理解這句話？ 這句話的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。第一自然段：放學(xué)后，“我”急匆匆地趕往書店。第二自然段：“我”在趕往書店的路上的心理活動，寫出了“我”對書的牽掛。第三自然段：細(xì)致描寫了“我”進(jìn)入書店時的動作及發(fā)現(xiàn)書時的驚喜。第四自然段：高度概括了“我”對讀書的渴望及竊讀的復(fù)雜感受。第五自然段：補(bǔ)充說明的竊讀的高度警覺，突出了我竊讀的辛酸和求知的欲望。第六自然段：描寫了我藏身于眾多顧客之中讀書的場景

16、，寫出了我竊讀時提心吊膽的心理和小心翼翼的行動。第七自然段：寫我借雨天開心讀書的場面。用自語式獨白再現(xiàn)了我當(dāng)時的心境。第八自然段：寫我在竊讀時身體不得不忍受饑餓與勞苦。第九自然段：寫竊讀猶如一場“精神盛典”，我雖飽受辛酸卻收獲了知識與智慧。第十自然段：寫我離開書店時的心情，并借用國文老師激勵我們的話進(jìn)行自勉。第一部分（1）：放學(xué)后，“我”急匆匆地趕往書店。第二部分（2-9）：生動細(xì)膩地描寫了我竊讀的真實情景，從不同角度寫出了竊讀的憂、急、貪、難、酸、苦、甜，揭示了竊讀的獨特感受與復(fù)雜滋味。第三部分（10）：寫我離開書店時的心情，并借用國文老師激勵我們的話進(jìn)行自勉。 你是怎樣 理解文中的“ 竊讀

17、”的？有些書店里的老板對“像我這樣常常光顧而從不購買的”人并不歡迎，所以“我”不能光明正大地在書店里“白讀”，只能偷偷地讀，文中稱之為“竊讀”。但“我”是一個真正愛讀書、有著強(qiáng)烈求知欲的學(xué)生，會有竊讀這樣的行為皆因沒有錢，“我”不能心安理得地享受讀書的全部快樂。 你是怎樣 理解文中的“ 竊讀”的？通過竊讀，“我”感受著書籍帶來的智慧與樂趣；也因為竊讀，“我”看書的同時，內(nèi)心也充滿害怕被訓(xùn)斥和驅(qū)趕的恐懼。可以說，竊讀是苦樂交織，憂喜并存的，充滿樂趣，也飽含辛酸，但樂大于苦，喜大于俱，知識和智慧的豐收彌補(bǔ)了身體的勞累和心中的懼怕。 聯(lián)系上下文，說 說從哪些地方可 以看出“我”竊 讀時的快樂與懼 怕

18、？從這些地方可以看出“我”將竊讀視為自己學(xué)習(xí)、生活中的一件樂事：1、“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！?、我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。 聯(lián)系上下文，說 說從哪些地方可 以看出“我”竊 讀時的快樂與懼 怕？從這些地方可以看出“我”的懼怕：1、我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走近另一家。2、我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。3、因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。4、最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。竊讀記竊讀記放學(xué)之后（放學(xué)之后（1）急匆匆趕到書店急匆匆趕到書店急切尋書急切尋書貪婪讀書貪婪讀書換店讀書換店讀書偽裝身份偽裝身份夜幕降臨（夜幕降臨（10）離開書店，渾身輕松離開書店，渾身輕松盼下大雨盼下大雨忍饑挨餓忍饑挨餓飽讀詩書飽讀詩書依依不舍依依不舍