spss主成分分析報(bào)告文案

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：原始數(shù)據(jù)中每一所高校具有20 個(gè)相關(guān)性很高的變量 ，利用主成分分析法用較少的變量去解釋原來(lái)資料中的大部分變異，將手中的眾多變量轉(zhuǎn)化成彼此相互獨(dú)立或不相關(guān)的個(gè)數(shù)較少的變量，即所謂主成分 ，并用以解釋資料的綜合性指標(biāo)，其實(shí)質(zhì)的目的是降維原始數(shù)據(jù)截屏 ：操作方法 ：1. 描述性統(tǒng)計(jì)SPSS 在調(diào)用因子分析過(guò)程進(jìn)行分析時(shí) ， SPSS 會(huì)自動(dòng)對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理 ，所以在得到計(jì)算結(jié)果后指的變量都是指經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化處理后的變量 ，但 SPSS不會(huì)直接給出標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)據(jù) ，然后后期的計(jì)算需得到標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù) ，則需調(diào)用 “描述 ”過(guò)程進(jìn)行計(jì)算 ,為了看到標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù) ，所以采用描述性統(tǒng)計(jì)

2、下的描述操作獲得標(biāo)準(zhǔn)化后的變量數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù) ：文案大全.因子分析操作過(guò)程 ：選取變量 ：X1：科研經(jīng)費(fèi)得分X2：國(guó)家人文社科重點(diǎn)研究基地得分X3:院士總數(shù)得分X4:生均圖書(shū)得分.下載可編輯 .X5:研究中心數(shù)得分X6:國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室得分X7:生均教學(xué)科研儀器設(shè)備得分X8:生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)得分X9:精品課程得分X10:優(yōu)秀博士生論文總分X11:人才得分X12:二級(jí)學(xué)科建設(shè)得分X13:生均固定資產(chǎn)得分X14:科研論文得分X15:博導(dǎo)及相關(guān)合計(jì)得分X16:教師中博士學(xué)位比重得分X17:一級(jí)學(xué)科得分X18:高級(jí)職稱(chēng)比重得分X19:師資總分X20:SCI 數(shù)量.下載可編輯 .這里分析采用相關(guān)系數(shù)矩陣，

3、輸出選擇為未旋轉(zhuǎn)的因子解，并選擇碎石圖 ，抽取過(guò)程選擇基于特征值 （特征值大于 1），最大收斂迭代次數(shù) ：25，點(diǎn)擊確定 。.下載可編輯 .原數(shù)據(jù)中有較多的缺失值，選擇按列表排除個(gè)案 ，點(diǎn)擊繼續(xù) 。分析結(jié)果 ：.下載可編輯 .KMO 越接近 1，說(shuō)明變量之間的相關(guān)性越強(qiáng)，原有變量適合做因子分析； Bartlett 的球度檢驗(yàn)值越小于顯著性水平0.05，越說(shuō)明變量間存在相關(guān)關(guān)系。本數(shù)據(jù)中 KMO 值為 0.736 ，sig.值為 0，符合因子分析條件 ，可進(jìn)行因子分析 ，并進(jìn)一步進(jìn)行主成分分析累計(jì)貢獻(xiàn)率 79.119%<80% ，由反映象相關(guān)矩陣中我們可以看出（如下圖所示 ）.下載可編輯

4、.反映象相關(guān)矩陣中對(duì)角線上的數(shù)值應(yīng)>0.5, 根據(jù)次標(biāo)準(zhǔn) ，數(shù)據(jù)顯示生均圖書(shū)得分變量不適合做因子分析 ，所以刪去 ，重新做因子分析 。去除生均圖書(shū)得分變量之后的因子分析結(jié)果：累計(jì)百分比為 81.466%>80%, 且特征值均大于1結(jié)論：初始特征根 ：1=6.901 ，,2=4.846 ，3=3.732主成分貢獻(xiàn)率 ： r1=36.32%,r2=25.506%,r3=19.640%.下載可編輯 .碎石圖.下載可編輯 .旋轉(zhuǎn)之后的主成分載荷矩陣，可以看出 ： SCI 數(shù)量，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室得分 ，研究中心數(shù)得分 ，研究中心數(shù)得分 ，科研經(jīng)費(fèi)得分 ，二級(jí)學(xué)科建設(shè)得分 ，科研論文得分 ，優(yōu)秀

5、博士生論文得分 ，一級(jí)學(xué)科得分 ，精品課程得分與主成分1 密切相關(guān) ，可將其總結(jié)歸納為軟實(shí)力與資源指標(biāo)；師資總分 ，博導(dǎo)及相關(guān)合計(jì)得分 ，人才得分 ，院士總數(shù)得分，高級(jí)職稱(chēng)比重得分 ，教師中博士學(xué)位比重得分與主成分2 密切相關(guān) ，可將其歸納總結(jié)為師資結(jié)構(gòu)指標(biāo) ；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備得分，生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)得分 ，生均固定資產(chǎn)得分與主成分3 密切相關(guān) ，可將其歸納為學(xué)生平均資產(chǎn)指標(biāo)。.下載可編輯 .根據(jù)主成分 1 得分降序排列 ：由主成分 1 可以看出 ，清華大學(xué) ，浙江大學(xué) ，北京大學(xué)，華中科技大學(xué) ，西安交通大學(xué) ，武漢大學(xué) ，上海交通大學(xué) ，中南大學(xué) ，四川大學(xué)，東南大學(xué)在論文發(fā)表以及國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室得分方面位列前十名，其軟實(shí)力雄厚 ；.下載可編輯 .根據(jù)主成分 2 得分降序排名 ：可以看出北京大學(xué) ，中國(guó)人民大學(xué) ，復(fù)旦大學(xué)等在師資結(jié)構(gòu)方面排名靠前 ，說(shuō)明其在師資力量上占據(jù)很大競(jìng)爭(zhēng)力.下載可編輯 .根據(jù)主成分 3 得分降序排名 ：可以看出清華大學(xué) ，上海交通大學(xué)等前十名大學(xué)在學(xué)校生均資產(chǎn)方面具有競(jìng)爭(zhēng)力2> 計(jì)算主成分綜合得分Z=r1*FAC1+r2*FAC2+r3*FAC3主成分貢獻(xiàn)率 ： r1=36.32%,r2=25.506%,r3=19.640%.下