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1、九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第二課九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第二課人民美術(shù)出版社人民美術(shù)出版社熱身活動(dòng)欣 賞學(xué)生練習(xí)課后思考 你能用圓形、方形、三角形等簡(jiǎn)單形狀,連續(xù)畫出與前一個(gè)圖像有關(guān)聯(lián)的多個(gè)圖像嗎? 你了解手繪線條圖像的意義與功能嗎? 欣賞以下圖片, 試分析手繪線條圖像的意義,討論了解手繪 線條圖像的功能。 手繪線條圖像在古代生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用手繪象形文字說(shuō)明文字的起源半坡魚紋盆記錄當(dāng)時(shí)人們從事漁獵活動(dòng)賀蘭山巖畫原始人類對(duì)動(dòng)物形態(tài)的描繪母子鹿手繪線條圖像在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用影片陽(yáng)光燦爛的日子分組鏡頭手稿食品使用說(shuō)明圖說(shuō)明食用方法及用量風(fēng)景區(qū)示意圖展示景區(qū)風(fēng)貌建筑位置說(shuō)明圖 描述北京前門的建筑位置生物學(xué)
2、家手繪的玉米生長(zhǎng)過(guò)程圖 手繪線條圖像在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用達(dá)芬奇手稿達(dá)芬奇手稿畢加索Face - Dove畢加索Rooster夸張的手繪線條表現(xiàn)出人物動(dòng)作、表情,具有幽默的效果簡(jiǎn)潔流暢的線條,表現(xiàn)出幽默效果,具有諷刺意味 樸素稚拙的線條,刻畫出獨(dú)具創(chuàng)意的圖像西廂記插圖用細(xì)膩、流暢的線條勾畫出人物形象室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖服裝設(shè)計(jì) 用清晰、明快的線條說(shuō)明服裝的款式 家具設(shè)計(jì)高度概括的線條,體現(xiàn)出家具特征通過(guò)欣賞以上手繪線條圖像圖例,我們可以了解到手線條圖像的意義: 、手繪線條是伴隨著人類的成長(zhǎng)而發(fā)展的,在文字沒(méi)有產(chǎn)生之前,人們便使用手繪線條圖像進(jìn)行交流?,F(xiàn)在,手繪線條圖像更是被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)、生活等
3、眾多領(lǐng)域。手繪線條圖像是人們最為常見(jiàn)的繪畫表達(dá)方式,是美術(shù)中的白話文。 小 結(jié)(一)、 在當(dāng)今社會(huì),信息技術(shù)的飛速發(fā)展,使我們面臨“讀圖時(shí)代”的挑戰(zhàn),用手繪圖像來(lái)傳達(dá)信息、從圖像中獲取信息,將成為21世紀(jì)的青少年適應(yīng)未來(lái)社會(huì),生存和交流的能力之一。 通過(guò)欣賞,我們了解到手繪線條圖像的主要功能有: 敘事、說(shuō)明、交流、紀(jì)錄、抒情等功能。小結(jié)(二)學(xué) 生 練 習(xí)你能用手繪線條畫出你所喜歡的物品嗎?怎樣用手繪線條描述出人不同的情緒、心情呢?一、請(qǐng)你認(rèn)真觀察,抓住物象特征,體現(xiàn)出自己要表達(dá)的內(nèi)容。二、大膽、果斷地用線,充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)、生活中,哪些情況下經(jīng)常需要用手繪線條圖像來(lái)表達(dá)? 討論
4、分析九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第三課九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第三課人民美術(shù)出版社人民美術(shù)出版社學(xué)生練習(xí)熱身活動(dòng) 同學(xué)們,老師今天要家訪,請(qǐng)你為老師畫一張從學(xué)校到你家的路線圖,可以嗎?你了解手繪線條圖像在各學(xué)科及社會(huì)生活中有哪些應(yīng)用嗎?如何表達(dá)?欣賞、討論、分析旅游景點(diǎn)示意圖重點(diǎn)要畫清楚景區(qū)的位置建筑平面示意圖重點(diǎn)畫出建筑物的結(jié)構(gòu)及通行路線項(xiàng)目開發(fā)示意圖重點(diǎn)畫出地理位置,標(biāo)明項(xiàng)目醫(yī)學(xué)手繪視神經(jīng)橫斷面重點(diǎn)畫清楚神經(jīng)各部位的位置及名稱生物學(xué)介紹含脂肪較多的食物重點(diǎn)要抓住各種食物的形態(tài)特征歷史學(xué)軍事路線圖要標(biāo)明路線體操動(dòng)作技術(shù)圖要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作形態(tài)特征體 育化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示圖要標(biāo)明實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)時(shí)的狀態(tài)物理電路 應(yīng)清晰畫
5、出線路及各部件政治插圖明確表明觀點(diǎn)人物動(dòng)作速寫強(qiáng)調(diào)動(dòng)作特征1、認(rèn)真觀察,觀察是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是抓住物象的特點(diǎn)。2、隨筆畫出,充分表達(dá),體現(xiàn)用形象說(shuō)話的美術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)是能夠發(fā)揮想象力以及運(yùn)用豐富的手法來(lái)表達(dá)。 大膽果斷自信的運(yùn)用線條,發(fā)展個(gè)性,發(fā)揮創(chuàng)新精神。 你能用手繪線條圖像描述出星期六或星期日的時(shí)間安排及活動(dòng)內(nèi)容嗎? 你能描述出生活中的一些過(guò)程嗎?投 籃 過(guò) 程描述農(nóng)民在田間勞動(dòng)的過(guò)程 你能在五分鐘內(nèi)畫出你去旅游的路線嗎?1、能夠迅速把握物象的特征,大膽、果斷、有個(gè)性地表達(dá)。2、能夠在復(fù)雜的情境中,綜合處理信息,抓住關(guān)鍵,創(chuàng)造性表達(dá)。3、能夠充分發(fā)揮觀察力、想象力,創(chuàng)新能力。有意識(shí)、有見(jiàn)解、有創(chuàng)意的進(jìn)行表達(dá)。你星期天的時(shí)間安排嗎?你去郊游的路
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