一年級語文期中考試質(zhì)量分析(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級語文期中考試質(zhì)量分析一、總體情況分析參考人數(shù)為36人，總分為：3440分，平均分：96分，及格率100，優(yōu)秀率97最高分100分，最低分78分。二、試題分析一、試題的概況：試題突出了對本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷完善。三、學(xué)生答卷具體分析從學(xué)生答卷情況來看，大部分學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔，這較以前有了一個很大的進(jìn)步。今后在教學(xué)中繼續(xù)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下就答卷出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。第一題按順序默寫韻母。大部分同學(xué)完成較好，只有個別同學(xué)粗心，再

2、加上沒有仔細(xì)檢查而丟分。第二題：我會填。有部分學(xué)生把qun的韻母寫出來時忘記加兩點(diǎn)而被扣分。這只能說是學(xué)生考試時沒用心不細(xì)心，再拿過來讓他做，又能做對了。第三題：找出整體認(rèn)讀音節(jié)。大多數(shù)學(xué)生都完成的很好，但也有個別的幾位學(xué)生沒能夠全部找出來。第五題：給生字加一筆，使它成為另一個字。大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成，但也有兩位學(xué)生對題意理解不準(zhǔn)，加超過了一筆。這就要求我們今后更要多提高學(xué)生的審題能力。第六題：給詞語寫拼音。有幾位同學(xué)出現(xiàn)了錯誤，而張琳同學(xué)全都寫錯，直接導(dǎo)致丟失10分，說明張琳的拼音基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，需要今后加強(qiáng)訓(xùn)練。第八題：寫出漢字的筆順和筆畫數(shù)。有6個同學(xué)沒數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)，有幾個同學(xué)錯在“四”和“老”的筆順上。第十題：詞語。這題有3個同學(xué)只在括號里寫一個字，錯例：上（下），錯的最主要是的原因是粗心大意！其他學(xué)生多數(shù)錯在分不清“你我”和“我你”。四、努力的方向?qū)Ρ敬螌W(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會努力做到以下幾點(diǎn)：1雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音的教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。2教學(xué)中我要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。3在平時教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認(rèn)