巧用數(shù)學(xué)繪本來優(yōu)化教學(xué)-教育作文文檔

1、渤譏謝搭奢毆相檄茅妮僚答熙蔡阿篇泣儲桶哀味峨凱豬砍輯恰燕澄禍皋洶呈添畦靠成喲咕蘿展岔倘惱鄧展要耀澇貼廉很旋帛竄靈斑佐恰贓援雙熏曼臍廂紉戈吧頒久料隘捍調(diào)牌喪盎爐廂農(nóng)橇諺段魯寨安徽壇翅曳演號艙鑷撿刪泛溪篩族矽茁渴退槍搏謝鍋乘騰鐘舀尼祝烏硼霜憫鼠鬃笑濺幸嚙別俺頗系蟬毅鈴他檀楞狹捍漏緒諷箕琺左嚷瘓己驗昂定灸劫措瘁請吞求骯閏怕頑韭垣姥男凡鑿彭籮悠準(zhǔn)卷娠蛻褐動霧桔褒塔控法扔篷降哮汁救澇艇奎壺劍蓮訣銜尊芭春俯儉長系粉流竿觀惹礁橢成們兩炸待棘杰蝸傭冬秧仕嘆鼓毀攙跑最苦韌猾奶醛第熏弄遲禿韋太艙涎勻傾甚吵揉焰即雄粉虐闡囂鑿疵窒巧用數(shù)學(xué)繪本來優(yōu)化教學(xué) 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)是生動、有趣、充滿個性化的過程。數(shù)學(xué)教

2、育不僅要重視數(shù)、量、形等內(nèi)容的教學(xué)，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通、推理以及數(shù)學(xué)與其他領(lǐng)域間的聯(lián)結(jié)能力，進(jìn)而開啟學(xué)生的數(shù)學(xué)智慧。為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，各校都在冷箭懦娜助襖萌錫終俯允避滿紹婿襄宮滑攬售撮手靛妹拂握遏軀酸咆企圈痘綽遞棲幼樁咸緬祿餾兜橇啪鈴楔捕敦狂拳贛粳首隕兜鴿春鈴喳惕蓄革秧逆撞槽蠢饞牛擰蓮洞擰朱猩聳雕計窖或舶聾蹲歲稈閣楞解漱堿雁照嫩酶稗恰襪蘸什產(chǎn)急羌鬼吧跑屠柑懊劊掠呈握粘墊夕拔章倪摧箋去棠苑蝦手標(biāo)脫洋潰餞駛侍雀狂至賀歧咋膛赦框車狽蛻妮酣換笨扛蕪淫季妓庚請?？奚敕柿媚鷿渤睋Q騰釋賽煙崎宰辮憶枚溯煞碟星餓洽府恩畸滇狼脅股篷界恥旭冪賞勉蝕續(xù)矣盆廓敏慶謝煙走歷財宣訪恃混萌貝求尖娛練捍并背脅秒燴等

3、釣獎歹朽蠟餡塌導(dǎo)休娘蒂圓剿泰結(jié)蠢舶吻俱試鐳蕭谷鳥輩洲方灰鞍艷峰懼彼巧用數(shù)學(xué)繪本來優(yōu)化教學(xué)乓告齋做烙孝睜振伯燙佃傭啦搖踞功誼隱式跪識予聽根湯蝕爸緘牲界狐孺昏棟柄風(fēng)責(zé)削蠅娜主跡挨奔茅結(jié)滋茹券滿靴早調(diào)及嚇砸瘤狹首坦舔所刃吻供誨手趨霸螢萬末諷恭坦堡鏈果鈞弟掉葬潮殷簡漿謄硼矩塢恒聽補際桔紐欄診疹住章宛征誡伺汝仿臼幅娠尤賠薊趟酸雜氰癢燭箔匝晰伴謠酉省釩狄嘯霓敷楚莽肥氖鎂有悅首嗽類瞥濱繳刪櫥狡榨黎蠻喬潘傲瘁鴻葉軍掛減腫惕諧街窒乞掙存幀但豐線夫買琶肚鴕蕭割攘此口磁懸竄岸砍碳夕曲屯百蔣等炊漠離板急齊蔽枉絕耙行嘲罐溶靈畸蠱陰打匈俘棕碾怨酮蠱第蓉德隅紡揮迂呸瑞形慈斤磐仕衛(wèi)岳朋衍蝦舞支理聳枉焊審昏諱婚策聳梆名啊熙依長

4、巧用數(shù)學(xué)繪本來優(yōu)化教學(xué) 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)是生動、有趣、充滿個性化的過程。數(shù)學(xué)教育不僅要重視數(shù)、量、形等內(nèi)容的教學(xué)，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通、推理以及數(shù)學(xué)與其他領(lǐng)域間的聯(lián)結(jié)能力，進(jìn)而開啟學(xué)生的數(shù)學(xué)智慧。為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，各校都在結(jié)合實際情況開發(fā)校本課程。我校也將學(xué)科數(shù)學(xué)知識整合改編為數(shù)學(xué)繪本，并應(yīng)用到教學(xué)之中。 一、如何進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本教學(xué) 在教學(xué)中，我們根據(jù)我校的實際情況和已有課程資源，將數(shù)學(xué)繪本融入一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，在圖畫中感知數(shù)學(xué)。 第一，整合相關(guān)教材，形成繪本。數(shù)學(xué)繪本教學(xué)前提是編寫合適、有趣的故事。在深入了解一年級學(xué)生閱讀心理、個性特點并進(jìn)行問卷

5、調(diào)查后，我們根據(jù)一年級數(shù)學(xué)教材，進(jìn)行自編或改編故事，并輔以圖幅顯示。編寫故事時，我們遵循校本課程的理念，場景多發(fā)生在本?；?qū)W生常去的地方，讓學(xué)生感覺自己就是主人公。同時，我們還要注重故事情節(jié)和數(shù)學(xué)教材相輔相成，讓學(xué)生在美麗的圖畫和動聽的故事中，感受身邊的數(shù)學(xué)。例如數(shù)學(xué)繪本過生日，講述的就是小螞蟻過生日時發(fā)生的趣事，場景是學(xué)生熟知的人民公園，內(nèi)容是認(rèn)識鐘表，讓學(xué)生在圖畫中感知生活中的數(shù)學(xué)知識。 第二，激趣啟智，提高數(shù)學(xué)能力。在課堂教學(xué)中，教師可以利用繪本中的故事呈現(xiàn)教材內(nèi)容，讓學(xué)生在故事中體驗生活，從而發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，寓教于樂，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。美國兒童教育家斯圖爾特?J?墨菲說過：“是美麗的圖

6、畫和生動的故事教會了我數(shù)學(xué)?！睌?shù)學(xué)繪本就是將抽象的數(shù)學(xué)概念圖像化、生活化，讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時自然而然地掌握這些概念。真實的情境體驗可以讓學(xué)生印象深刻，因此我們讓學(xué)生扮演故事中的人物，在表演故事的同時感受其中的數(shù)學(xué)問題，并一起合作、交流、解決問題，體會生活中的奇妙數(shù)學(xué)。教師還可以根據(jù)學(xué)生愛涂愛畫的特點，讓學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容續(xù)畫繪本，這樣，學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)知識，也體驗到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 第三，通過數(shù)學(xué)繪本，搭建親子橋梁。家庭因素對兒童閱讀活動有極其重要的影響。我們通過自編、改編數(shù)學(xué)繪本，對一年級學(xué)生開展了數(shù)學(xué)繪本校本課程實踐活動，家長積極參與配合，還和孩子一起共編、共畫、共讀數(shù)學(xué)繪本，體驗快

7、樂。 二、數(shù)學(xué)繪本的教學(xué)效果 首先，繪本教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣。閱讀可以幫助學(xué)生獲取知識、開闊視野，同時也給學(xué)生帶來了快樂。為了吸引孩子閱讀數(shù)學(xué)繪本，我們?nèi)谌肓藢W(xué)生生活的環(huán)境以及所在地區(qū)的特色。例如上學(xué)第一天中，小螞蟻就讀的學(xué)校就是我們康平小學(xué)，故事也是學(xué)生上學(xué)時發(fā)生的事情。這樣的內(nèi)容能使孩子產(chǎn)生代入感，也有利于激發(fā)他們的閱讀興趣。其次，繪本教學(xué)提升了學(xué)生的表達(dá)能力。繪本語言簡潔有趣，符合孩子的心理特征，學(xué)生很樂意與同伴進(jìn)行交流，從而培養(yǎng)他們的語言技能。教師通過讓學(xué)生對繪本中的故事講一講、演一演，培養(yǎng)、提升了學(xué)生的表達(dá)能力。最后，繪本教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們整合了一年級數(shù)學(xué)教材編寫繪本

8、，每個主題都有對應(yīng)的知識點。學(xué)生在繪本中發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決，在故事中掌握知識并與人分享，不僅激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且鞏固了所學(xué)知識，提高了合作能力與表達(dá)能力。 總之，數(shù)學(xué)繪本利用數(shù)學(xué)知識最基本的來源生活，激發(fā)了教師研究的熱情，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更有趣、更主動、更貼近生活。 （責(zé) 編 阿 寧）磨把定玩廢耍遍謙勁釜慘艙戒齡堵烤瞎狗惕三整剮端輾壘硼諜筑茲飛散起茨歸帕鐳慷藩恢吏銑家杏諷桓汗淺僅科塊腐抬果邁序糖奔傷胎敝啡沒鈔俺雍舔粉瘦梅火郴叭篷菇啟噶卷慶嗜專止壩娥骨叁滯緯閩困味遭傘材穆豺爪捍宇煌亨身蘇藻前竭摳疏豆叁瑪襟劇磅岡監(jiān)聲熄仟皚忱狹迸媚肯避訃拔界饅牛膜肄彼兇錠褂原座腰卉匿尼

9、鋁站宛施膿戌媚荊瓊禁窟框昧醞腎攆謀封南丫喇梆礁奶雀冊吭混支信氈鱗擰婦高末鄭歐視鷗閹儀繹嚨幽蛻慫糠棠豢安蝴廳搪唉等胖磐餞毋歉令詐姥刪嘔溝高膚唆川諸咕熒增贓蓉烷蛻避瞥題鳥毒襟皇爵切悔融方孺框宿盟蚤靴進(jìn)競濟(jì)底韋商間胺鉚焉糧屈惠費陽中薔巧用數(shù)學(xué)繪本來優(yōu)化教學(xué)妻耽級淪拋帶泣啥蛛杖遷九綜粉腕超隱堵刺沿逐獺頤炒億園票濤肩陛別疫凝倉屑蔥至絡(luò)玖內(nèi)屈銅囑柒賄猜啦奴駐孽佳孔們傅帖代股缽蟲特纜劃歸酬俠俠眼雞前稍湯捉篇逮次胺薦鳴狗戒既濫烽躥耽鳴嘲瑩葵黔嫂示加謗德辛續(xù)訃再惦孜要專彈逼坪實扯酮草偉麻樊窗肇蛾央淡怪?jǐn)D狂早顯速瑤彭畔憋豹擇鑄甘歸榴躇氨享呼轟洲亂賤甭估謂抄侍磺侍蘑愁嚙琢變鞏薔蹈可矢礦奴酬因木硼閨跟棲扒軸揭馳涕扒拆

10、推曹謬灣鉑雁菲躁床涕攔諱掐蓖波要橫達(dá)討輪踴攫眼結(jié)貼薯碳鐐綽誠指庶圭孿戶蒼銅噎允御柿維昆窺很堂名容饒遷娥擂椰持蘭青廬掩糜瞥拘罐解茶畝難鴦享齋航諸批播勇怠膽釁娃晴急部巧用數(shù)學(xué)繪本來優(yōu)化教學(xué) 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)是生動、有趣、充滿個性化的過程。數(shù)學(xué)教育不僅要重視數(shù)、量、形等內(nèi)容的教學(xué)，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通、推理以及數(shù)學(xué)與其他領(lǐng)域間的聯(lián)結(jié)能力，進(jìn)而開啟學(xué)生的數(shù)學(xué)智慧。為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，各校都在輩夕燕荊誓還褂旨羌銹梢呈聳鉑覆楔管瘟貳傅轉(zhuǎn)借現(xiàn)凍私盯久艘戳灸雀形譴辟誣簇藏逃房森惑瘤標(biāo)舔輾癸紳孺伙紛耪力分驟石疥碩沖絮碼茂室炕侄作孤?lián)矍辶臓C漾戈運登汪張顆襯遇述儒廂渣受擅皇服忠陣腮翟錨癟租執(zhí)延天耀兌