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文檔簡介

1、 引導(dǎo)層動畫陽東廣雅中學(xué)陽東廣雅中學(xué)劉添亮劉添亮知識結(jié)構(gòu)回顧flash動畫分類動畫分類補(bǔ)間動畫逐幀動畫動作補(bǔ)間:形狀補(bǔ)間引導(dǎo)層動畫引導(dǎo)層動畫 上堂課回顧 小球運動補(bǔ)間動畫的實現(xiàn);小球運動補(bǔ)間動畫的實現(xiàn);引導(dǎo)層動畫 任務(wù)提出任務(wù)提出小球除了可以沿直線運動外,能否沿指定曲線運動呢?引導(dǎo)層動畫 任務(wù)分析任務(wù)分析引導(dǎo)層動畫 任務(wù)目標(biāo)任務(wù)目標(biāo) 知識要點知識要點 理解引導(dǎo)層動畫的基本原理,會區(qū)分引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層;理解引導(dǎo)層動畫的基本原理,會區(qū)分引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層;掌握引導(dǎo)層創(chuàng)建的方法,了解引導(dǎo)層制作的基本要求并學(xué)會制作掌握引導(dǎo)層創(chuàng)建的方法,了解引導(dǎo)層制作的基本要求并學(xué)會制作引導(dǎo)線;引導(dǎo)線;掌握引導(dǎo)層動畫制作

2、的一般步驟;掌握引導(dǎo)層動畫制作的一般步驟; 引導(dǎo)層動畫原理引導(dǎo)層動畫原理 引導(dǎo)層動畫制作引導(dǎo)層動畫制作 講講 解解任務(wù)一 引導(dǎo)層動畫原理 下圖為被引導(dǎo)層上小球在第下圖為被引導(dǎo)層上小球在第1幀和第幀和第50幀處的位置,幀處的位置,通過測試影片觀察可以很清晰地發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)層的引導(dǎo)功能通過測試影片觀察可以很清晰地發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)層的引導(dǎo)功能小球在第小球在第1幀的位置幀的位置 小球在第小球在第50幀的位置幀的位置 如上圖是小球起始位置效果圖如上圖是小球起始位置效果圖引導(dǎo)層上的路徑在發(fā)布后,并不會顯示出來,引導(dǎo)層上的路徑在發(fā)布后,并不會顯示出來,只是作為被引導(dǎo)元素的運動軌跡。在被引導(dǎo)層只是作為被引導(dǎo)元素的運動軌跡。

3、在被引導(dǎo)層上上被引導(dǎo)的圖形必須是元件,而且必須創(chuàng)建動被引導(dǎo)的圖形必須是元件,而且必須創(chuàng)建動畫補(bǔ)間動畫,同時還需要將元件在關(guān)鍵幀處的畫補(bǔ)間動畫,同時還需要將元件在關(guān)鍵幀處的“變形中心變形中心”設(shè)置到引導(dǎo)層上的路徑上設(shè)置到引導(dǎo)層上的路徑上,才能,才能成功創(chuàng)建引導(dǎo)層動畫。成功創(chuàng)建引導(dǎo)層動畫。 講講 解解任務(wù)二 引導(dǎo)層動畫制作(一一)引導(dǎo)層動畫制作引導(dǎo)層動畫制作 Flash提供了一種簡單方法來實現(xiàn)對象沿著復(fù)雜路徑移動的效果提供了一種簡單方法來實現(xiàn)對象沿著復(fù)雜路徑移動的效果,這就是引導(dǎo)層。,這就是引導(dǎo)層。 引導(dǎo)層動畫由引導(dǎo)層動畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成。引導(dǎo)層用于放置對象運組成。引導(dǎo)層用于

4、放置對象運動的路徑;被引導(dǎo)層用于放置運動的對象;動的路徑;被引導(dǎo)層用于放置運動的對象;方法方法11創(chuàng)建引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層創(chuàng)建引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層方法方法2:上面的圖層是引導(dǎo)層,:上面的圖層是引導(dǎo)層,下面的圖層是被引導(dǎo)層下面的圖層是被引導(dǎo)層 講講 解解引導(dǎo)層動畫2引導(dǎo)層動畫制作的具體操作步驟引導(dǎo)層動畫制作的具體操作步驟先完成動畫補(bǔ)間動畫(一般位置移動)先完成動畫補(bǔ)間動畫(一般位置移動)在被引導(dǎo)層(動畫補(bǔ)間動畫圖層)上方在被引導(dǎo)層(動畫補(bǔ)間動畫圖層)上方“添加引導(dǎo)層添加引導(dǎo)層”在引導(dǎo)層中繪制引導(dǎo)線,并設(shè)置起始幀和結(jié)束幀的動畫對象在引導(dǎo)層中繪制引導(dǎo)線,并設(shè)置起始幀和結(jié)束幀的動畫對象測試效果,并適當(dāng)調(diào)整,保存測試效果,并適當(dāng)調(diào)整,保存(二)具體實現(xiàn)過程1引導(dǎo)層中只繪制運動路徑,在被引導(dǎo)層中設(shè)置補(bǔ)間動畫引導(dǎo)層中只繪制運動路徑,在被引導(dǎo)層中設(shè)置補(bǔ)間動畫2引導(dǎo)線要連續(xù),不能有斷點引導(dǎo)線要連續(xù),不能有斷點3能夠?qū)ο竽軌驅(qū)ο笪轿降揭龑?dǎo)線的起點和終點到引導(dǎo)線的起點和終點課堂實踐學(xué)生獨立完成

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