小學(xué)四年級語文《火燒云》練習(xí)設(shè)計二教學(xué)設(shè)計

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材火燒云練習(xí)設(shè)計二教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改FireBurningCloud"PracticeDesign2教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign火燒云練習(xí)設(shè)計二教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)四年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。、選擇正確音節(jié)打二、比一比，再組詞。三、

2、判斷正誤，對的打錯的打“x”1 .鎮(zhèn)“、揉"、兩個字是平舌音。（）2 .燦”的讀音應(yīng)為平舌音。（）四、寫由下面詞的近義詞。沉靜（）恍恍惚惚一一（）鎮(zhèn)靜一一（）五、和笑盈盈”結(jié)構(gòu)相同的詞語。你知道幾個，請最少寫由三個來。笑盈盈（）（）（）六、給下面的字?jǐn)U三個詞。七、理解課文，填空。1 .課文用“'等句子:寫出了火燒云的形狀，各種各樣不斷變化，用“”“”“等詞語寫由T火燒云的形狀變ExcellentTeachingDesign2 .同樣是寫火燒云的某一種形狀很快消失，寫馬”是:我們()尋八、按正確順序排列下列句子，序號寫在括號里。()過了一會兒，那里生現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得

3、很，卻沒有亮光。()后來太陽慢慢透由重圍，由現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或紅色了()一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)生奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。()轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方由現(xiàn)了一道彩霞。九、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。紅通通的()金燦燦的()彎彎的()綠油油的()十、按要求寫詞語。(1)用疊詞方式寫顏色：(2)直接寫明顏色：(3)描寫神態(tài)的詞：十一、讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動態(tài)的，請在括號里標(biāo)明。(1)火燒云紅通通的。()(2)天空的云從西邊一直燒到東邊。()(3)忽然又來了一條大狗。()ExcellentTeachingDesign(4)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。()(5)火燒云的樣子很多。()FoonShion教育研究中心編