《多媒體技術》課程標準(共9頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上多媒體技術及應用課程標準一、課程代碼:二、適用專業(yè):適用于計算機多媒體專業(yè)。三、課程性質多媒體技術與應用是計算機多媒體專業(yè)方向必修課，屬于計算機多媒體專業(yè)的基本理論和基本知識，是計算機多媒體專業(yè)的一門實踐性較強的技術基礎課。多媒體技術及是計算機多媒體專業(yè)工程技術人員和設計師必備的一項基本技能。四、本課程的教學目的和任務通過對多媒體技術與應用的講授與學習，能夠讓學生掌握常用多媒體軟件的使用方法，能夠進一步培養(yǎng)學生有關多媒體技術的應用、開發(fā)和研究能力，能夠進一步提高學生的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的科學素養(yǎng)，從而達到專業(yè)學習的基本要求和滿足市場與社會發(fā)展的需求。五、本課程與相

2、關課程的關系、教材體系特點及具體要求此課程與計算機基礎、計算機組成原理等相關課程互相聯(lián)系，互相補充。分別給學生提供計算機的軟硬件的基礎知識，圖形和動畫的設計與制作，美觀的頁面設計技巧，網(wǎng)頁制作技術的技能知識和多媒體信息制作的技巧的學習。學生在課程的學習中不僅能夠學習與多媒體信息處理相關的理論知識，還可以掌握流行的多媒體制作工具的使用。使學生能夠得到全面的培養(yǎng)，成為社會所需專用人才。六、課程學分與時數(shù)分配課程學分與時數(shù)分配表序號教學項目（各章）名稱教學時數(shù)小計理論教學實踐教學項目1多媒體計算機概述844項目2多媒體計算機系統(tǒng)1266項目3多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術1688項目4音頻信息處理201010項

3、目5圖像信息處理221012項目6視頻信息處理301614合計1085454五、教學方法和教學手段說明1.本課程利用多媒體進行教學，采用講授為主并結合上機實驗的授課方式。2.教學中講授和練習結合，加強教師與學生的互動作用，培養(yǎng)學生的思維能力。3.加強學生的動手實踐能力的指導。4.注意啟發(fā)式、引導式、自學指式教學。5.對學生的習題和作業(yè)及時批改與反饋，使學生能糾正錯誤，不斷進步。六、課程內容與教學要求第1章 多媒體計算機概述（8學時）一、教學目的1.理解多媒體的定義及其分類；了解多媒體的關鍵技術；2.了解+多媒體技術與通信、娛樂和計算機的融合；3.知道多媒體技術的發(fā)展趨勢和應用。二、教

4、學重點1.多媒體的定義及其分類。2.多媒體的關鍵技術。3.多媒體技術的發(fā)展趨勢。三、教學難點1.多媒體、多媒體技術、多媒體計算機和多媒體計算機技術的區(qū)別。四、講授要求應充分利用模型、教具、多媒體等教學手段培養(yǎng)學生的空是想象力。教學中講受和練習結合，加強教師與學生的互動作用，加強學生的動手實踐能力的指導。五、講授要點1.多媒體、多媒體技術、多媒體計算機和多媒體計算機技術的定義。2.多媒體的分類。2.多媒體的關鍵技術。3.多媒體技術研究的對象。4.多媒體技術的發(fā)展趨勢。六、實驗及實踐要求無實驗第2章 多媒體計算機系統(tǒng)（12學時）一、教學目的1.了解多媒體技術系統(tǒng)結構（硬件、軟件）。2.掌

5、握將多媒體功能集成到CPU芯片中，把多媒體和通信功能集成到CPU芯片中的一些設計原則。二、教學重點媒體技術系統(tǒng)結構（硬件、軟件）。三、教學難點多媒體技術系統(tǒng)結構（硬件、軟件），將多媒體功能集成到CPU芯片中，把多媒體和通信功能集成到CPU芯片中的一些設計原則。四、講授要求授課過程中采用多媒體教學，結合日常生活中的例子，做到理論聯(lián)系實際。五、講授要點1、數(shù)字視頻交互（DVI）多媒體計算機系統(tǒng)。2、將多媒體和通信功能集成到CPU芯片中。六、實驗及實踐要求無實驗第3章 多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術（16學時）一、教學目的1.掌握常用壓縮編碼算法的基本原理及實現(xiàn)技術；2.量化的基本原理和量化器的設計思

6、想；3.靜態(tài)圖像壓縮編碼的國際標準（JPEG）原理、實現(xiàn)技術，以及動態(tài)圖像壓縮編碼國際標準（MPEG）的基本原理。二、教學重點1.常用壓縮編碼算法的基本原理及實現(xiàn)技術；2.量化的基本原理和量化器的設計思想；3.靜態(tài)圖像壓縮編碼的國際標準（JPEG）原理、實現(xiàn)技術，以及動態(tài)圖像壓縮編碼國際標準（MPEG）的基本原理。三、教學難點1.常用壓縮編碼算法的基本原理及實現(xiàn)技術；2.量化的基本原理和量化器的設計思想。四、講授要求授課過程中采用多媒體教學，結合日常生活中的例子，做到理論聯(lián)系實際。五、講授要點1、多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的重要性與分類。2、量化。3、統(tǒng)計編碼4、預測編碼。5、變換編碼。6、多媒體數(shù)據(jù)

7、壓縮編碼的國際標準（MPEG）。六、實驗及實踐要求無實驗第4章 音頻信息的獲取與處理（20學時）一、教學目的1.掌握數(shù)字化音頻的獲取與處理，音頻卡的工作原理、功能、分類和安裝使用；2.理解音頻編碼的原理和標準以及編碼的基本方法；3.掌握音樂合成和樂器數(shù)字接口（MIDI）。二、教學重點1.數(shù)字化音頻的獲取與處理；2.音頻卡的工作原理、功能、分類和安裝使用；3.音頻編碼的原理和標準以及編碼的基本方法。三、教學難點1.數(shù)字化音頻的獲取與處理；2.音頻編碼的原理和標準以及編碼的基本方法。四、講授要求應充分利用模型、教具、多媒體等教學手段培養(yǎng)學生的空是想象力。教學中講受和練習結合，加強教師與學

8、生的互動作用，加強學生的動手實踐能力的指導。五、講授要點1、數(shù)字音頻基礎。2、聲卡的組成與工作原理。3、音頻編碼基礎和標準。4、音樂合成和MIDI規(guī)范。5、語音識別。六、實驗及實踐要求實驗一：1、實驗項目名稱：數(shù)字化聲音的獲取2、實驗類型：驗證性3、學時分配：2學時4、每組人數(shù)：1人5、實驗內容及要求：掌握使用計算機進行數(shù)字錄音的操作。掌握多種聲源的同步錄音。實驗二：1、實驗項目名稱：數(shù)字化聲音的編輯2、實驗類型：驗證性3、學時分配：4學時4、每組人數(shù)：1人5、實驗內容及要求：掌握利用GoldWave軟件處理數(shù)字音頻的方法。第5章 圖像信息處理（22學時）一、教學目的1.理解圖像的色

9、彩模式和基本屬性；2.了解圖像的文件格式；3.理解圖層、路徑、通道和濾鏡等概念；4.掌握Photoshop的基本操作與基本設置。二、教學重點1.理解圖像的色彩模式和基本屬性；2.圖層、路徑、通道和濾鏡等概念；3.Photoshop的基本操作與基本設置。三、教學難點1.理解圖像的色彩模式和基本屬性；2.圖層、路徑、通道和濾鏡等概念。四、講授要求應充分利用模型、教具、多媒體等教學手段培養(yǎng)學生的空是想象力。教學中講受和練習結合，加強教師與學生的互動作用，加強學生的動手實踐能力的指導。五、講授要點1.圖形和圖像；2.圖像的數(shù)字化設備與使用方法； 3.圖形、圖像處理工具PHOTOSHOP的使用；4.基本

10、操作與基本設置； 5.工具箱使用與圖像編輯；6.圖層、路徑、通道； 7.濾鏡。六、實驗及實踐要求實驗三：1、實驗項目名稱：PhotoShop基本操作（一）2、實驗類型：驗證性3、學時分配：4學時4、每組人數(shù)：1人5、實驗內容及要求：熟悉PhotoShop工作界面。掌握PhotoShop菜單命令的使用。熟悉PhotoShop工具箱。掌握PhotoShop對文件的基本操作。實驗四： 1、實驗項目名稱：PhotoShop基本操作（二）2、實驗類型：驗證性3、學時分配：4學時4、每組人數(shù)：1人5、實驗內容及要求：熟練掌握工具箱工具的使用。熟練掌握圖像區(qū)域的選取操作。掌握多圖層圖片的處理操作。掌握多種工

11、具的組合使用。第6章 視頻處理技術（30學時）一、教學目的1.理解數(shù)據(jù)冗余的概念；了解冗余的分類；2.了解常用的視頻壓縮標準；3.理解運動估計和補償?shù)母拍睿?.熟練使用Windows Movie Maker制作視頻。二、教學重點1.數(shù)據(jù)冗余的概念；2.運動估計和補償?shù)母拍睿?.Windows Movie Maker制作視頻。三、教學難點1.運動估計和補償?shù)母拍睿?.Windows Movie Maker制作視頻。四、講授要求應充分利用模型、教具、多媒體等教學手段培養(yǎng)學生的空是想象力。教學中講授和練習結合，加強教師與學生的互動作用，加強學生的動手實踐能力的指導。五、講授要點1.數(shù)據(jù)冗余

12、；冗余的分類；2.常用的視頻壓縮標準；3.運動估計和補償；4.彩色空間的表示及轉換；5.視頻的數(shù)字化；6.視頻編輯的方法與工具。六、實驗及實踐要求實驗五：1、實驗項目名稱：視頻編輯（一）2、實驗類型：驗證性3、學時分配：4學時4、每組人數(shù)：1人5、實驗內容及要求：會使用視頻處理軟件拼接視頻。會調整視頻前后順序，會裁剪視頻。會添加字幕。能夠使用視頻處理軟件輸出要求的視頻文件格式。實驗六：1、實驗項目名稱：視頻編輯（二）2、實驗類型：驗證性3、學時分配：4學時4、每組人數(shù)：1人5、實驗內容及要求：能夠為視頻添加過渡效果。會在視頻上疊加視頻或疊加圖片。會添加聲音。會將視音頻分離，并能單獨處理視頻或音

13、頻。八、教學實施建議（一）教學實訓條件要求（分項目或內容列表說明）1.學習場地與設施要求本課程教學實施需要在設施先進的多媒體機房進行，以實現(xiàn)“教、學、做、評”合一，同時要求安裝多媒體教學軟件，方便下發(fā)教學任務和收集學生實踐成果。2.學習材料準備本課程教學實施所需的教材必須充分體現(xiàn)“任務引領、實踐導向”的課程設計思想，以完成任務的典型活動項目來驅動，教材應突出實用性，以學生為本，教材中的案例要具有可操作性。（二）教學模式與教學方法（分項目或內容列表圖說明）以任務驅動法為主。先提出任務的目標，再一步步完成這個任務，從中讓學生了解各種工具軟件的功能、使用方法和使用技巧。開設實訓課程。學生通過理論學習及時進行實操，按實訓習題要求完成各項作業(yè)，鞏固所學知識。授課過程中還將用到引導啟迪法、舉例說明法、提問回答法和討論法等。（三）課程