小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文三個(gè)兒子導(dǎo)學(xué)案

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材三個(gè)兒子導(dǎo)學(xué)案教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改ThreeSonsTutorialCase教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign三個(gè)兒子導(dǎo)學(xué)案教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。一、初讀課文，掃除生字障礙。(查字典)1、自學(xué)掌握生字的音、形、義，會(huì)寫(xiě)會(huì)用，

2、并積累詞語(yǔ)2、給我會(huì)寫(xiě)”的生字各組2個(gè)詞。 ()()()()()() ()()()()()() ()()()()()()()()()()()()3、找由本課的多音字。二、整體感知，理清思路。1、理解課題，三個(gè)兒子是怎樣的兒子？2、這課主要寫(xiě)：3、給自然段標(biāo)由序號(hào)。4、反復(fù)讀，做到流利、有感情三、細(xì)讀課文，思考質(zhì)疑。1、問(wèn)題：ExcellentTeachingDesign2、你喜歡哪個(gè)兒子？為什么？3、學(xué)說(shuō)句子。一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，結(jié)果媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。一個(gè)（只）。一個(gè)（只）o另一個(gè)（只）o四、精讀課文，理解感悟。1、簡(jiǎn)要概括段意。2、抓住重點(diǎn)，品詞品句。（讀、講）3、賞析本課好在哪里。（議）4、積累美詞佳句。美詞：佳句：五、回顧總結(jié)提升。1學(xué)了本課你知道了什么？2體會(huì)到了什么？六、讀寫(xiě)結(jié)合?？戳诉@個(gè)故事，你有什么感想？趕緊寫(xiě)下來(lái)吧！第3頁(yè)/總4頁(yè) 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign一、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)既、嗓”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)拎、桶”等9個(gè)生字。2、能讀準(zhǔn)課文中每個(gè)任務(wù)的語(yǔ)氣。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我能懂得一些道理。二、課時(shí)：2節(jié)三、教學(xué)過(guò)程1、自學(xué)反饋；2、交流質(zhì)疑；3、分組展示；4、學(xué)后檢測(cè)。FoonShion教育研究中心編制Pre