漢語拼音《ao ou iu》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.漢語拼音?ao ou iu?教學(xué)設(shè)計(jì)?ao ou iu?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。3.根據(jù)情境會(huì)讀課文中的句子，理解一些有關(guān)動(dòng)物的常識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生在情境中的口語表達(dá)才能。4.學(xué)會(huì)讀聲母與ao、ou、iu組成的雙拼音節(jié)，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)讀聲母與ao、ou、iu組成的雙拼音節(jié)，培養(yǎng)合作意識(shí)。教具準(zhǔn)備興趣卡片圖形、多媒體課件、錄音磁帶、拼音大轉(zhuǎn)盤、小博士帽、實(shí)物玩具和拼音標(biāo)簽。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查ai、ei、ui師：藍(lán)貓從太空旅游回來了，給大家?guī)砹松衩氐亩Y物，誰愿意上來摸出其中的

2、禮物?出示“藍(lán)貓?zhí)漳?。師：先摸一摸，想一想，讀一讀，比一比，說一句話，再把你摸到的禮物用拼音拼出來。學(xué)生們躍躍欲試，興趣非常濃重。設(shè)計(jì)意圖：特殊的開場白，生動(dòng)的動(dòng)畫形象，意在能立即吸引學(xué)生的眼球，到達(dá)既能復(fù)檢韻母ai、ei、ui，培養(yǎng)說完好語句的習(xí)慣，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下面的內(nèi)容作鋪墊的目的。師：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)音節(jié)中有共同的朋友a(bǔ)i、ei、ui，回想一下，它們是由哪幾個(gè)單韻母組成的?好，藍(lán)貓看到大家的表現(xiàn)很快樂，決定帶大家一起去參加興趣奧運(yùn)大賽。二、新授ao、ou、iu1.師：愿意和我一起去參賽、報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)把小手高高舉起，我們作為第二小組。如今請(qǐng)看第一小組運(yùn)發(fā)動(dòng)的入場儀式。屏幕顯示運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、開幕式。把深化學(xué)生心中的動(dòng)畫形象展示出來時(shí)，學(xué)生立即搶答出帶有ao、ou、iu的動(dòng)物詞語。設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體手段渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。使學(xué)生情不自禁地讀出含有ao、ou、iu的動(dòng)物詞語，為下邊教學(xué)起到了穿針引線的作用。2.猜猜競賽工程。3.課件展示ao、ou、iu。師：它們由哪兩個(gè)單韻母組成?發(fā)音時(shí)嘴形從向滑動(dòng)?請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，小組拉火車競讀、指名讀。學(xué)生自由選擇支架法或直呼法來練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：打破重點(diǎn)。由常用詞向韻母發(fā)音過渡。采用自由選擇式的方法來練習(xí)。4.請(qǐng)學(xué)生上黑板書寫，其余學(xué)生注意觀察，是否寫得勻稱、緊湊。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生正確的欣賞觀、評(píng)價(jià)觀。老師引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)。5.師：

4、我們這組競賽，大家表現(xiàn)都很出色，目前難分高低，小動(dòng)物那一組里，小牛跑步得第一。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，藍(lán)貓裁判給它一張領(lǐng)獎(jiǎng)單，它不會(huì)讀很著急。這時(shí)我們?cè)撋斐鲈氖?，幫小牛想一?標(biāo)調(diào)口訣?，并把領(lǐng)獎(jiǎng)單上的音節(jié)讀出來，好讓小?？梢匀ヮI(lǐng)獎(jiǎng)。屏幕顯示iu和ui的區(qū)別將作為下節(jié)練習(xí)課的重點(diǎn)。比一比，誰的反響快。老師指讀搶答。6.師：和最聰明的同學(xué)在一起真快樂!設(shè)計(jì)意圖：打破傳統(tǒng)教學(xué)中老師讀、學(xué)生記的形式，讓學(xué)生先練一練，嘗試一下，然后老師點(diǎn)撥，充分表達(dá)新課程教學(xué)理念，同時(shí)設(shè)計(jì)“幫助小牛環(huán)節(jié)，意在讓大家有使命感，爭先恐后地去完成任務(wù)。三、課中操：?小青蛙?節(jié)奏明快和興趣賽氣氛相得益彰。四、拼讀訓(xùn)練1.師：經(jīng)過劇烈的比

5、賽，動(dòng)物們肚子都咕咕叫了，請(qǐng)大家給它們發(fā)食物，表達(dá)謝意。課件展示課文圖。看圖說句、口語表達(dá)訓(xùn)練，讓學(xué)生用不同的形式表達(dá)。課件展示，把相關(guān)音節(jié)顯示放大。引出課文中的句子：小貓愛吃魚mo小狗愛吃肉guru小牛愛吃草nico師：你會(huì)拼，你真棒，請(qǐng)你來領(lǐng)讀。設(shè)計(jì)意圖：理解有關(guān)動(dòng)物的常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在情境中的語言表達(dá)才能，探究學(xué)習(xí)拼讀mo、gu、ni。2.出示快樂大轉(zhuǎn)盤見以下圖，配樂。1“拼音小博士的競賽。師：先自己拼一拼，再找合作伙伴讀一讀;選取認(rèn)真的小組旋轉(zhuǎn)七彩轉(zhuǎn)盤，讓其他同學(xué)讀一讀，說一說你們小組讀得棒，還是其他小組讀得更精彩。祝你們合作愉快!2探究學(xué)習(xí)。A.自由拼讀。B.自己組織伙伴競讀。C.和伙

6、伴合作選擇其他組同學(xué)讀，并學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)，正確欣賞。D.老師引導(dǎo)評(píng)出最正確合作獎(jiǎng)，頒發(fā)“拼音小博士帽，評(píng)出最正確“評(píng)價(jià)星。E.小組競讀，女生競讀，拉火車讀。學(xué)生興趣濃重、情緒高漲。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)通過各種形式的競讀，意在使學(xué)生逐步掌握ao、ou、iu的雙拼音節(jié)，表達(dá)新課程快樂合作、輕松點(diǎn)撥的教學(xué)新理念，展示語文的興趣性，同時(shí)打破教學(xué)難點(diǎn)。五、興趣游戲興趣奧運(yùn)賽完畢了，大家將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的拼音小博士帽。師：如今我邀請(qǐng)大家作為興趣奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)嘉賓，為小狗、小貓、小牛頒發(fā)獎(jiǎng)品。師：看我這里有這么多的禮物，請(qǐng)你選擇一個(gè)為它們頒獎(jiǎng)。首先把禮物的名字拼出來，再說說為什么選擇它作為獎(jiǎng)品?口語表達(dá)訓(xùn)練。出示實(shí)物玩具和對(duì)應(yīng)的拼音標(biāo)簽：奧特曼、小貓、帽子、米老鼠、大笨狗、手套、牛奶設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)練習(xí)宗旨是穩(wěn)固本節(jié)課要求掌握的雙拼音節(jié)，并可以聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，活學(xué)活用，加深印象，同時(shí)創(chuàng)設(shè)語境，讓學(xué)生練習(xí)完好表達(dá)自己的想法，從中也折射出和諧民主、平