幼兒園中班科學(xué)：會動的身體

1、幼兒園中班科學(xué)：會動的身體教學(xué)方案Scie nee classes can promote teache"stude nt excha nges and stude nt excha nges? Con tribute to thecultivation of student team spirit? It also helps promote teacherAstudent exchanges.科學(xué)教案學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃 / 精品文檔 / 文字可改幼兒園中班科學(xué)：會動的身體教學(xué)方案i 教材簡介 : 科學(xué)課可以促進(jìn)師生交流，促進(jìn)學(xué)生交往。科學(xué)課中涉及到很多研IIIII 究性學(xué)

2、習(xí)，需要學(xué)生組成小組互相配合，有助于學(xué)生團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。而在學(xué) 1III!I 習(xí)過程中教師需要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和解答問題，這也有助于促進(jìn)師生交丨IIIIIi 流，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園中班科學(xué)科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可 iIIIIi 以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。 i IIII目標(biāo)1、能積極探索自己身體的運(yùn)動機(jī)能。2 、 感知自己身體的很多地方都能運(yùn)動。準(zhǔn)備1、人體輪廓圖一張。2、準(zhǔn) 備一些玩具：球、墊子、棒、飛碟、鉆圈。3、歌曲?健康歌?的磁帶，錄音機(jī)過程1、幼兒自由探索身上哪些部位能動。1你們的身體會動嗎？哪些地方可以動？幼兒自由說說 2

3、請你選一樣你喜歡的玩具玩一玩，玩的時候找找身上哪些地方在動， 可以和你的好朋友說一說。 教師引導(dǎo)幼兒說說玩了什 么？ 玩的時候哪些部位在動？2、鼓勵幼兒交流探索經(jīng)驗，說說自己的發(fā)現(xiàn)并演示。 1 剛剛你玩了什么？是怎么玩的？在玩的時候身體的哪些部位在動？2 鼓勵其他幼兒補(bǔ)充， 你覺得剛剛 x x 小朋友在玩的時候 , 身 體上還有哪些部位也在動？3教師把幼兒說的身體上會動的部位記錄下來。3、幼兒再次探索， 鼓勵幼兒交流新發(fā)現(xiàn)。 播放?健康歌? ，引 導(dǎo)幼兒尋找身體上還有哪些會動的部位 1 讓我們聽著音樂一起動一動，看看身體上還有哪些部位也可以動？2 鼓勵幼兒交流新發(fā)現(xiàn)：請你說說剛剛的新發(fā)現(xiàn)，身上還有哪里也可以動？4、游戲：請你跟我這樣動跟著音樂做身體動作，請幼兒自由發(fā)揮想象。5、延伸活動。1 在我們身體里還有很多東西也是動的， 但它不用我們?nèi)?控 制，自己會不停的動的。請幼兒把手放在胸脯，感受心臟的跳動， 用手指搭在脈搏上，感知脈搏的跳動2 請小朋友回去