實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)本學(xué)期，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入貫徹黨的十六大精神，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進(jìn)新課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。下面是本學(xué)期的英語(yǔ)科組工作總結(jié)：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念    我們積極參加現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校為教師訂閱多種教育刊物，使教師更快地了解教改信息，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)文章，做到每位成員手里都有資料，供參考使用。通過(guò)多次的集體研討教材，使我們科組老師能更好地把握和突破重、難點(diǎn)，對(duì)于新教材具有教好駕

2、馭的能力。這不但提高了自身的能力，也帶動(dòng)了整個(gè)科組老師，同時(shí)也提高了學(xué)校的知名度。此外，平時(shí)我們科組組員經(jīng)常走在一起互相研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并用之于課堂實(shí)踐上，從而提高每一位教師的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，愛護(hù)綠化，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育是我們教師不容忽視的責(zé)任。 二、抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期能結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃，認(rèn)真組織集體備課，每三個(gè)星期集中備課一次，并認(rèn)真上好課。做到一次研討就有一次提高和升華，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平。各英語(yǔ)教師在備課、上課、批改

3、作業(yè)等方面都按照學(xué)校的要求進(jìn)行，可以說(shuō)教案、作業(yè)的布置及批改都能讓學(xué)校和家長(zhǎng)滿意，老師們表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真、細(xì)致的敬業(yè)精神，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。特別在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元檢查卷、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，

4、為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。三、加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量上好每一節(jié)英語(yǔ)課是我們英語(yǔ)教師的目標(biāo)。教師從自己現(xiàn)有的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā)，根據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過(guò)不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教改過(guò)程中隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,全組成員共同出謀劃策,克服教學(xué)中的困難,研究切實(shí)可行的教法.并要求全體成員根據(jù)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。四、開展英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)和保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣    小學(xué)英語(yǔ)教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣，

5、本學(xué)期，我們教研組，在校組織了一年級(jí)和二年級(jí)的英語(yǔ)歌謠比賽，三年級(jí)的英語(yǔ)書簽制作比賽，五六年級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽和DIY作文比賽等教研活動(dòng)。為了展現(xiàn)我們英語(yǔ)科組的特點(diǎn)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性與活力，科組老師積極組織學(xué)生參加各種各類的比賽與活動(dòng)，讓學(xué)生在多項(xiàng)活動(dòng)中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了他們的積極性。五、本學(xué)期工作存在不足及改進(jìn)方向    1、立足課堂觀察，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，加強(qiáng)鍛煉，不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。加強(qiáng)課題的研究并取得實(shí)際效果。2、在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們的教師雖能在實(shí)踐中不斷的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)課改實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題或困難也在不斷深入的思考與探索，但對(duì)課改理