項目化課程教學大綱(模版)Ver0.9

1、項目化課程教學大綱(模版)Ver0.9項目化課程教學大綱大學英語課程教學大綱一、課程基本信息1課程代碼：2課程名稱：新視野大學英語 （第三版）3課程類別：通識教育平臺4授課對象：本科非英語專業(yè)5開課單位：西京學院各院系6教學時間安排：第一、二、三學期7先修課程：本課程的教學建立在高中英語基礎之上8后續(xù)課程：專門用途英語課程9學時安排：總學時理論教實踐教周學時備學學學分注1921920412二、課程教學目標及教學任務（一）教學目標（二）創(chuàng)新應用型人才能力體系（參照人才培養(yǎng)方案的指標體系）1 級能力指標2 級能力指標課程培養(yǎng)能力指標本課程培養(yǎng)能力體系，依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標與課程體系映射關系，抽取本課程

2、相關的能力指標。（三）教學任務列出本課程要完成的具體任務，如實習報告、程序設計、項目案例、作品等。簡要說明對實驗報告的要求，明確程序設計、項目案例或作品預期達到的效果和要求。2項目化課程教學大綱三、各單元教學內(nèi)容及基本要求單元項目一項目名稱關聯(lián)項目：項目內(nèi)容：實施方法：課內(nèi)學時：實踐場所：任務一： ×××1. 任務描述2. 任務分析3. 知識鏈接 知識點內(nèi)容（包含掌握程度）4. 任務實施 基于所學知識完成任務，實施步驟或過程任務二： ×××1. 任務描述2. 任務分析3. 知識鏈接 知識點內(nèi)容（包含掌握程度）4. 任務實施 基于所學知

3、識完成任務，實施步驟或過程項目成果：考核方式：單元項目二項目名稱說明：1“關聯(lián)項目”：指關聯(lián)于其他的單元項目、課程項目、課程群項目或?qū)W科競賽、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等；2“項目內(nèi)容”：填寫案例、項目或設計制作的簡要介紹；3“實施方法”：為實現(xiàn)項目設計達到的能力要求所采用的實踐教學方法，如實驗教學法、案例教學法、探究式學習、自主式學習、合作式學習、社會實踐等；4“實踐場所”：包括課堂、課下、網(wǎng)絡環(huán)境、實驗室、圖書館、校內(nèi)實訓基地、企業(yè)校外實訓基地等。3項目化課程教學大綱5“掌握程度”：根據(jù)布魯姆教育目標分類法在認知范疇的分類，將知識的掌握程度分為記憶、理解、運用、分析、評價及創(chuàng)造六個層次；6“考核方

4、式”：填寫相應考核方式，如作業(yè)、筆試、機考、設計、演示、論文、答辯、互評、競賽等；四、教學資源1教材及參考資料教材：（ 1）新視野大學英語讀寫教程 （第三版）（ 1-4 冊） , 作者鄭樹棠 .出版地 : 北京 .出版社：外語教學與研究出版社， 2015 年 5 月.（ 2）新視野大學英語視聽說教程 （第三版）（1-4 冊） , 作者鄭樹棠 .出版地 : 北京 .出版社：外語教學與研究出版社， 2015 年 5 月 .（ 3）新視野大學英語綜合訓練 （第三版）（ 1-4 冊） , 作者鄭樹棠 .出版地 : 北京 .出版社：外語教學與研究出版社， 2015 年 5 月.（ 4）新視野大學英語長篇

5、閱讀 （第三版）（ 1-4 冊） , 作者鄭樹棠 .出版地 : 北京 .出版社：外語教學與研究出版社， 2015 年 6 月.2. 參考資料：（ 1）新視野大學英語讀寫教程 （教師用書）（第三版）（1-4 冊）作者鄭樹棠 .出版社：外語教學與研究出版社2015.6（ 2）新視野大學英語視聽說教程 （教師用書）（第三版）（1-4 冊）作者鄭樹棠 . 出版社： 外語教學與研究出版社2015.63. 教材的遴選原則和方法：（ 1）質(zhì)量第一原則 : 首先選擇“十一五” 、“十二五”國家規(guī)劃教材、行業(yè)或部門規(guī)劃教材、獲獎教材、公認優(yōu)秀教材。（ 2） 較新原則。原則上選用最近三年出版的教材。（ 3）適用性

6、原則。選擇適用我校非英語專業(yè)本科學生的教材。2其他教學資源新視野大學英語官方網(wǎng)站：新視野大學英語讀寫教程多媒體課件，網(wǎng)上自主學習網(wǎng)站：4項目化課程教學大綱五、形成性考核與終結性考核在教學過程的各個環(huán)節(jié)，從學生的出勤、日常表現(xiàn)、作業(yè)、測試、項目完成情況及完成質(zhì)量，對學生進行全方位的考核?？己隧椏己酥饕獌?nèi)容及考核考核所占類別其知識點方式時間權重目平時考學生的到課率、到課1-1610%核聽課率情況周學生參與課堂程平時考度（課前預習、課 堂1-1620%核回答問題、課堂表現(xiàn)周討論等）考查課本第一、形成性二單元主要知識學習第 5單元考點以及學生對英10%考核筆記周核語知識的掌握及應用考查課本第一、單元考

7、二單元主要知識學習第 9點以及學生對英10%核筆記周語知識的掌握及應用5項目化課程教學大綱考查課本第一、單元考二單元主要知識第 13學習核點以及學生對英10%筆記周語知識的掌握及應用考查課本第一、單 元二單元主要知識第 17學習考核點以及學生對英10%筆記周語知識的掌握及應用考查課本各個單終結性期末考元主要知識點以第 18考核核筆試30%及學生對英語知周識的掌握及應用說明：1“考核項目”：是指考核的階段，如平時考核、實踐（實驗）考核、單元考核、階段考核、期中考核、期末考核等；2“考核方式”：采取形成性與終結性考核相結合的評估方法，填寫具體的考核及評價方法，如到課情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、筆試、機考、設計、演示、論文、答辯、互評、競賽等；3“考核時間”：填寫第幾教學周；4“所占權重”：為各部分考核成績占總成績的比例，各項權重之和為100% 。六、大綱管理大綱版本號： Ver 1.0制定人簽字：劉雅芳6項目化課程教學大綱審核人簽字：院系負責人簽字：制定日期： 2015 年 8 月 11 日說明：1大綱版本號代碼： VerM.N 。其中， M 代表大綱版本， N 代表此版本下的修訂序號。從 Ver1.0 開始編碼；2專業(yè)培養(yǎng)方案、教學大綱或項目大綱每年修訂一次，版本號中N 按照