建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、篇一：建筑識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼十多天的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)時(shí)間就結(jié)束了！十多天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的技術(shù)人才一定要做到學(xué)以致用，更學(xué)到了許多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益匪淺。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地去和別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用、理論與實(shí)際的結(jié)合，讓我大開眼界。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看到

2、圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我看到了有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。下面就是我個(gè)人在此次實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的一些東西.第一、 建筑圖紙的幾個(gè)看點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)說明是設(shè)計(jì)圖紙的綱領(lǐng)，看圖先要認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)說明。設(shè)計(jì)說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建筑地點(diǎn)、建設(shè)單位） ，經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級(jí)、防水等級(jí)、抗震設(shè)防烈度等） ，基本做法（墻體、防水、門窗、

3、玻璃等） 。把這些內(nèi)容看明白了，對(duì)建筑的基本情況也就大體了解了。2、總平面圖表達(dá)建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，是建筑定位的關(guān)鍵。總平面圖中除了建筑，還會(huì)標(biāo)示道路、停車場(chǎng)、綠地、水面、廣場(chǎng)等內(nèi)容，幫助我們?nèi)媪私鈭?chǎng)地條件。重點(diǎn)關(guān)注場(chǎng)地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛(wèi)生）的控制、定位坐標(biāo)。豎向設(shè)計(jì)是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達(dá)場(chǎng)地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學(xué)者忽視。3、平面圖表達(dá)建筑的布局，看平面圖應(yīng)該抓住重點(diǎn)，否則會(huì)迷失在復(fù)雜的標(biāo)注和圖樣中。一找指北針，雖然大多數(shù)圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內(nèi)部的交通組

4、織，在腦子里把建筑“走通” 。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結(jié)構(gòu)體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號(hào)，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。4、立面圖、剖面圖表達(dá)建筑的外觀和層高變化?？磮D時(shí)，在認(rèn)清與平面對(duì)應(yīng)關(guān)系的前提下注意建筑標(biāo)高、層高的標(biāo)注，與設(shè)計(jì)說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在立面圖中表示，應(yīng)予關(guān)注。第二、建筑圖紙的組成部分：1、建筑施工圖的組成部分結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個(gè)建筑物設(shè)計(jì)的龍頭，沒有建筑設(shè)計(jì)其他專業(yè)也就談不上設(shè)計(jì)了，所以看懂建筑施工圖

5、就顯得格外重要。 大體上建筑施工圖包括以下部分： 圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說明， 一層 屋頂?shù)钠矫鎴D， 正立面圖， 背立面圖， 東立面圖， 西立面圖，剖面圖（視情況，有多個(gè)） ，節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯）。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍， 不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請(qǐng)教，要做到絕對(duì)明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。2、圖紙目錄及門窗表圖紙目錄是了解整個(gè)建筑設(shè)計(jì)整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號(hào)還有建筑單位及整個(gè)建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實(shí)際圖紙有出入，必須與建筑核對(duì)情況。門窗表相信大家不會(huì)陌生，就是

6、門窗編號(hào)以及門窗尺寸及做法，這對(duì)大家在結(jié)構(gòu)中計(jì)算荷載是必不可少的。3、建筑設(shè)計(jì)總說明建筑設(shè)計(jì)總說明對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是非常重要的，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)總說明中會(huì)提到很多做法及許多結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要使用的數(shù)據(jù)，比如：建筑物所4、建筑平面圖建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等?？唇ㄖ矫鎴D，了解了各部分建筑功能，基本上結(jié)構(gòu)上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網(wǎng)及墻體門窗的布置， 柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數(shù)了， 反正有墻的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷， 輕質(zhì)墻也最好是立在梁上 . 值得一提的是， 注意看屋面平面圖， 通?，F(xiàn)代建筑為了外立面的效果，都有層

7、面構(gòu)架，通常都比較復(fù)雜，需要仔細(xì)的理解建筑的構(gòu)思必要的時(shí)候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個(gè)構(gòu)架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會(huì)出錯(cuò). 另外，層面是結(jié)構(gòu)找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.5、建筑立面圖建筑立面圖，是對(duì)建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結(jié)構(gòu)師的信息，主要就是門窗在立面上的標(biāo)高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對(duì)結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。6、建筑剖面圖建筑部面圖的作用是對(duì)無(wú)法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設(shè)計(jì)師對(duì)建筑物內(nèi)部的處理，結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為準(zhǔn)確的層高信息及局部地方的

8、高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對(duì)于樓面標(biāo)高的下沉或抬起，又或是錯(cuò)層梁，或有夾層梁，短柱等。同時(shí)對(duì)窗頂是框架梁充當(dāng)過梁還是需要另設(shè)過梁有一個(gè)清晰的概念。7、節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己的設(shè)計(jì)意圖，需要對(duì)構(gòu)造復(fù)雜的節(jié)點(diǎn)繪制大樣以說明詳細(xì)做法，不僅要通過節(jié)點(diǎn)圖更一步了解建筑師的構(gòu)思，更要分析結(jié)點(diǎn)畫法是否合理，能否在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)，然后通過計(jì)算驗(yàn)算各構(gòu)件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當(dāng)然，有些節(jié)點(diǎn)是不需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該節(jié)點(diǎn)能否在整個(gè)結(jié)構(gòu)中實(shí)現(xiàn)。門窗大樣對(duì)于結(jié)構(gòu)師作用不是太大，但個(gè)別特別的門窗，結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的過梁布置圖，以便

9、于施工人員對(duì)此種造形特殊的門窗過梁有一個(gè)確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯(cuò)誤。8、樓梯大樣圖樓梯是每一個(gè)多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個(gè)部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結(jié)構(gòu)師也需要仔細(xì)分析樓梯各部分的構(gòu)成，是否能夠構(gòu)成一個(gè)整體，在進(jìn)行樓梯計(jì)算的時(shí)候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計(jì)算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時(shí)也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考慮清晰。第三、設(shè)備施工圖包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣等設(shè)備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛(wèi)生設(shè)備及通風(fēng)設(shè)備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1

10、、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉(zhuǎn)變成立體實(shí)物。同時(shí)，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構(gòu)造及常用建筑構(gòu)配件的幾何形狀及組合關(guān)系等。2、建筑物的內(nèi)、 外裝修做法以及構(gòu)件、配件所使用的材料種類繁多，它們都是按照建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖例符號(hào)表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號(hào)。3符號(hào)、數(shù)字應(yīng)互相核對(duì)。 要把建筑施工圖中的平面圖、必要時(shí)還要與結(jié)構(gòu)施工圖中的所有相應(yīng)部位核對(duì)一致。、圖紙上的線條、立面圖、剖面圖和詳圖對(duì)照查看清楚，4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質(zhì)，不但要看圖，還要查看相關(guān)的文字說明。通過這次的實(shí)訓(xùn)讓我更加的了解了讀圖的實(shí)際作用

11、，為了方便我以后再工作上的需要，我以后要堅(jiān)持的讀圖和練習(xí)畫圖等基本技能。這樣可以成為一個(gè)真正的建筑工人。為了自己的明天，要好好地學(xué)習(xí)和工作，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟的上時(shí)代的步伐。在此還要感謝我的指導(dǎo)老師和幫助過我的同學(xué)們，沒有你們的幫助，我就不會(huì)順利結(jié)束這次實(shí)訓(xùn)！此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)， 這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。 識(shí)圖實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能

12、，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了， 很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、 認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。時(shí)間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。 除此以外， 我還學(xué)會(huì) 了如何更好地與別人溝通， 如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)， 如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。 第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前

13、所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)， 我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了 一個(gè)橋梁的作用， 過渡的作用， 是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。建工1041金洋2013年 1 月7 日篇二：房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告1房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五天的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)時(shí)間結(jié)束了！當(dāng)初老師發(fā)下這本厚厚的圖紙時(shí)，感覺信心已經(jīng)減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報(bào)告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報(bào)告呢，慢慢看下去，發(fā)現(xiàn)其實(shí)要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實(shí)訓(xùn)第二天

14、，老師給我們引進(jìn)了一些關(guān)于怎么完成報(bào)告的思路，他就是讓我們對(duì)這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會(huì)是這樣。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了要做一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。 除此以外， 我還學(xué)會(huì) 了如何更好地與別人溝通， 如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。作為一名大一的學(xué)生， 經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。

15、經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白我們?cè)谶@個(gè)專業(yè)其實(shí)最重要的也是最首要的步驟學(xué)會(huì)看圖紙， 也就是識(shí)圖的能力。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)過程， 必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)， 我懂得了從最基本的識(shí)圖順序， 拿到圖紙， 首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合

16、實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。施工圖是工程師的語(yǔ)言，這是老師剛進(jìn)大學(xué)講這門課程時(shí)就說的一句話，在習(xí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我懂得了如何正確的去看施工圖。學(xué)會(huì)識(shí)圖就要學(xué)會(huì)識(shí)別圖紙上的各種符號(hào)構(gòu)件所在位置，各個(gè)構(gòu)件等圖紙要素。比如結(jié)構(gòu)施施工圖里面18 12 150(4)/200(2),表示箍筋為 i級(jí)鋼筋，直徑為 12；梁的兩端各有 18 個(gè)四肢箍， 間距為 150；梁跨中部分間距為200，雙肢箍。又對(duì)于那些不解，去看了汽車實(shí)驗(yàn)樓，拿出建施-07,08,09 的立面圖對(duì)著看了看發(fā)現(xiàn)實(shí)物圖跟圖紙上面的不怎么一樣，自問是不是沒有按照?qǐng)D紙施工圖建設(shè)呢？繞著這棟實(shí)驗(yàn)樓走了一圈，并沒有收獲到什么，就是懂得了 c3

17、在實(shí)驗(yàn)樓的所在位置，把一直不解的 c3 搞明白了，從發(fā)圖紙下來看到 gc1 ，自己就懵了，到底這是什么意思呢？后來在和同學(xué)討論后還是無(wú)法理解的情況下老師講解了，這是高窗，就是裝在廁所里面的那扇窗。對(duì)于那個(gè)廁所的設(shè)計(jì)，很困惑，為什么一條走廊走下去先到女廁后到男廁呢？一般廁所不是一個(gè)分岔路口男女各一邊就是一條徑直下先男廁后女廁，對(duì)于這個(gè)不解始終不明白，也只能成為永遠(yuǎn)的疑問，就在疑問時(shí)，周五下午特意又跑去實(shí)驗(yàn)樓看了看廁所，原來廁所是一個(gè)分叉路男女各一邊的，我那時(shí)糊涂了，怎么跟圖紙完全不同，到底是不是這份圖紙的汽車實(shí)驗(yàn)樓啊。走訪了整棟樓發(fā)現(xiàn)封頂?shù)脑O(shè)計(jì)很特別，化學(xué)分子模型式，很欣賞。加很多先省略你要認(rèn)識(shí)

18、圖紙的 “字”，可以通過問人，翻書?？梢詤⒖冀ㄖ茍D標(biāo)準(zhǔn)。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對(duì)照看，聯(lián)系的看，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖也要相互對(duì)著看，不可獨(dú)立，也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯(cuò)誤，不一致的地方。最后可以對(duì)自己進(jìn)行檢驗(yàn)，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結(jié)構(gòu)形式.實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的認(rèn)真，一一個(gè)星期的習(xí)訓(xùn)結(jié)束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實(shí)訓(xùn)其實(shí)就是檢查我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加進(jìn)一步

19、去理解和學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多圖紙上面的知識(shí)，雖然平常老師也講，可是還是面對(duì)圖紙去慢慢理解和學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識(shí)面。 這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)， 這是我一生中的一筆 寶貴財(cái)富。其實(shí)實(shí)訓(xùn)就是實(shí)訓(xùn)，不可能什么都知道的，我會(huì)通過本次的習(xí)訓(xùn)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多，這樣會(huì)給將來工作帶來更大的效益。經(jīng)過幾幾天的習(xí)訓(xùn)，感受深刻。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在今后學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí)，再看到圖紙時(shí)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。在這次習(xí)訓(xùn)中讓我明確了在剩余的兩年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力

20、，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候， 有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然， 感到無(wú)助，但生活的 路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路才能走向光明。作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！走向明天，我依然是自己！篇三：建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得專業(yè):土木工程班 級(jí) :建筑經(jīng)濟(jì)管理三班姓名:陳俊龍?jiān)诖蠖牡谑芪覀冇钟瓉砹诉@次珍貴卻又極富挑戰(zhàn)的建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn), 時(shí)值嚴(yán)冬，又臨近期末，對(duì)同學(xué)們身心都是極大的考驗(yàn). 時(shí)

21、間轉(zhuǎn)瞬即逝, 五天的實(shí)訓(xùn)而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務(wù), 這周我不單畫圖技巧的掌握有所提高, 在人生道路上也有所領(lǐng)悟 .正式實(shí)訓(xùn)前. 當(dāng)老師提前透露本次實(shí)訓(xùn)將要畫八幅圖的時(shí)候, 我心里頓時(shí)一緊, 心想去年話六幅圖都?jí)蛭液纫粔亓?, 這次居然八幅圖 , 在還沒開始實(shí)訓(xùn) , 我就已經(jīng)有了畏難的情緒在里面了 , 但是我努力保持一顆平常心 , 心想傳到橋頭自然直 . 這因?yàn)檫@種心里 , 我沒有放棄 , 同時(shí)也導(dǎo)致落后別人一步 .( 當(dāng)正式畫圖那天 , 大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)提前畫好一幅圖了, 而我才剛剛開始 )大一畫圖的時(shí)候,由于準(zhǔn)備不足 , 導(dǎo)致畫圖速度奇慢 , 這次實(shí)訓(xùn)我準(zhǔn)備十分充分 , 最基

22、本的繪圖工具和儀器都準(zhǔn)備到位了 , 如 : 繪圖板、丁字尺、三角板、圓規(guī)、鉛筆等等實(shí)訓(xùn)開始前, 劉老師給我們講了關(guān)于此次畫圖的具體要求以及一些需要注意的地方, 比如 : 第一幅圖需要打滿格子、字體數(shù)字的大小、比例問題、最后上交作業(yè)如何訂制八幅圖等.畫某樓建筑施工圖面、背立面、 1-1共八幅圖 .實(shí)訓(xùn)的主要類容是, 包括設(shè)計(jì)說明工程做法門窗表、 一層平面圖、 二層至五層平面圖、正立剖面圖檐口詳圖、左側(cè)立面圖、屋頂造型平面立面圖及屋頂造型詳圖, 一當(dāng)我看到第一幅圖,又聽劉老師說要打滿格子才能寫字. 我第一感覺是我快要崩潰了, 但是又不得不去畫. 當(dāng)畫完第一幅圖的時(shí)候, 我又是另一種感覺了, 我是怎

23、么完成這幅畫的連自己都疑惑, 自己是怎么堅(jiān)持過來的, 在畫之前看似很繁瑣, 讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了. 這個(gè)時(shí)候我心里就隱隱有種想法, 這就是后來我領(lǐng)悟的一個(gè)道理,不管困難再大, 只要一步一步去完成它, 就會(huì)成功 . 換個(gè)說話就是 , 堅(jiān)持才是戰(zhàn)勝困難的捷徑.在整個(gè)畫圖過程中,我始終在跟自己戰(zhàn)斗著, 每當(dāng)我快要放棄、 懈怠的時(shí)候 , 我總會(huì)對(duì)自己說要堅(jiān)持, 人生總有那么多坎 , 不是輝煌 , 便是消亡 . 調(diào)整好心態(tài)之后 , 我會(huì)適當(dāng)休息讓身體也放松稍許 , 畫圖不單是個(gè)細(xì)心、耐心活 , 也是體力活 , 每次畫完一天 , 都是腰酸背痛的 . 所以在上課期間 , 我除了畫圖盡量不干與

24、畫圖無(wú)關(guān)的事情 , 抓緊每分每秒 . 下課期間 , 好好調(diào)整身體狀況 , 保證自己畫圖的熱情 , 避免因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間畫圖 , 而出現(xiàn)厭煩情緒 .在畫圖過程中, 從開始的不熟悉、不知道從何下手到后來的得心應(yīng)手 , 這是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變 . 這或許就是孰能生巧的緣故吧 . 隔絕身邊的雜音 , 將自己置身于一個(gè)空曠的環(huán)境 , 自己盤若無(wú)人揮灑汗水 , 感覺自己不是在畫圖 , 而是在搞藝術(shù) !本次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)整個(gè)過程最大的感受就是痛并快樂著：每天當(dāng)別的同學(xué)拿著書上課去的時(shí)候 , 我們卻是提著圖板、圖紙以及制圖工具, 每天畫完圖 , 同學(xué)們都是腰酸背痛, 但臉上又洋溢這快樂的幸福 , 還不時(shí)向別人

25、炫耀下自己畫了幾幅了 . 同時(shí) , 我也看到了很多努力的身影 , 某些同學(xué)是千方百計(jì)想逃課 , 而他們卻在該回寢室休息的時(shí)候也仍然堅(jiān)持著, 直到教學(xué)樓熄燈才離開, 精神可嘉 , 值得贊揚(yáng) !五天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我堅(jiān)持了過來、 邁過了這個(gè)坎, 讓我們真正體會(huì)到制圖者們的辛勞，也檢驗(yàn)了自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成效，終于算是小小的學(xué)有所成了 ! 而我不僅在畫圖技巧上更加熟練 , 更是在心里上建立了信心 , 相信在今后的學(xué)習(xí)中 , 不管遇到多大的困難 , 只要我耐心、堅(jiān)持 , 就會(huì)克服困難 . 這是我此次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)最大的收獲.2011-12-23篇四：房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

26、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五天的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)時(shí)間結(jié)束了！一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西， 不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)， 在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理， 這些對(duì)我來說受益非淺。 除此以外， 我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。當(dāng)初師發(fā)下這本厚厚的圖紙時(shí)，感覺信心已經(jīng)減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報(bào)告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報(bào)告呢， 慢慢看下去， 發(fā)現(xiàn)

27、其實(shí)要看的都看了，只是好多的疑問和不解， 實(shí)訓(xùn)第二天，老師給我們引進(jìn)了一些關(guān)于怎么完成報(bào)告的思路，他就是讓我們對(duì)這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會(huì)是這樣。作為一名大一的學(xué)生，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白我們?cè)谶@個(gè)專業(yè)其實(shí)最重要的也是最首要的步驟 學(xué)會(huì)看圖紙， 也就是識(shí)圖的能力。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)過程，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。 經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)， 我懂得了從最基本的識(shí)圖順序， 拿到圖紙， 首先要看的就是圖紙的目錄， 其次就仔細(xì)看

28、圖紙的總說明， 懂得了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察， 同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西， 其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。施工圖是工程師的語(yǔ)言，這是老師剛進(jìn)大學(xué)講這門課程時(shí)就說的一句話，在習(xí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我懂得了如何正確的去看施工圖。學(xué)會(huì)識(shí)圖就要學(xué)會(huì)識(shí)別圖紙上的各種符號(hào)構(gòu)件所在位置，各個(gè)構(gòu)件等圖紙要素。 比如結(jié)構(gòu)施施工圖里面 18 12 150(4

29、)/200(2), 表示箍筋為 i 級(jí)鋼筋，直徑為 12；梁的兩端各有 18 個(gè)四肢箍， 間距為 150；梁跨中部分間距為 200，雙肢箍。你要認(rèn)識(shí)圖紙的“字” ，可以通過問人，翻書。可以參考建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對(duì)照看，聯(lián)系的看，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖也要相互對(duì)著看，不可獨(dú)立，也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯(cuò)誤，不一致的地方。最后可以對(duì)自己進(jìn)行檢驗(yàn)，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結(jié)構(gòu)形式.實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的

30、關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的認(rèn)真， 一一個(gè)星期的習(xí)訓(xùn)結(jié)束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實(shí)訓(xùn)其實(shí)就是檢查我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加進(jìn)一步去理解和學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多圖紙上面的知識(shí)，雖然平常老師也講，可是還是面對(duì)圖紙去慢慢理解和學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識(shí)面。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。其實(shí)實(shí)訓(xùn)就是習(xí)訓(xùn)，不可能什么都知道的，我會(huì)通過本次的習(xí)訓(xùn)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多，這樣會(huì)給將來工作帶來更大的效益。經(jīng)過幾幾天的習(xí)訓(xùn)，感受深刻。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在今后學(xué)習(xí)中學(xué)到更多

31、的知識(shí)，再看到圖紙時(shí)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。在這次習(xí)訓(xùn)中讓我明確了在剩余的兩年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)， 踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路才能走向光明。作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避， 除了勇敢面對(duì)， 我們也無(wú)從選擇！走向明天， 我依然是自己！篇五：建筑制圖與識(shí)圖實(shí)驗(yàn)報(bào)告本科學(xué)生綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告項(xiàng)目組長(zhǎng)馮瀟學(xué)號(hào)0113093成員經(jīng)營(yíng)與管理班級(jí)房產(chǎn)11

32、1 班實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱手工繪制建筑平立剖面圖專業(yè)房地產(chǎn)指導(dǎo)教師及職稱姜薪萍副教授學(xué)期上課時(shí)間學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?、目的制圖實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習(xí)制圖技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將基本理論知識(shí)及基本制圖技能加以綜合應(yīng)用的過程。通過手工制圖實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生鞏固制圖的基本理論知識(shí)，掌握國(guó)家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。學(xué)會(huì)用作圖方法解決一般的空間度量問題和定位問題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)的能力。2 、內(nèi)容及要求手工制圖實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求完成規(guī)定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制；以及本實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容。學(xué)生在畫圖前要認(rèn)真復(fù)習(xí)建筑制圖的基本理論知識(shí)，熟悉國(guó)家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)

33、規(guī)定。在繪圖過程中，要始終保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。所繪制的施工圖應(yīng)符合“國(guó)標(biāo)”有關(guān)規(guī)定，要求技術(shù)合理、投影正確、表達(dá)清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。二、主要儀器設(shè)備和消耗品三、實(shí)驗(yàn)方法與步驟 :1、建筑平面圖的繪制（ 1）選定比例，確定圖幅，進(jìn)行圖面布置。根據(jù)房屋的復(fù)雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進(jìn)行圖面布置，保證圖樣、尺寸標(biāo)注和文字說明的位置恰當(dāng)，使它們?cè)趫D框內(nèi)不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實(shí)際的操作當(dāng)中，我根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的 1 定位軸線與 a 定位軸線距圖框的距離分別是

34、6.4cm 和 5.7cm, 最后圖幅大致位于圖面的中央。 （ 2）畫出筆線底圖。a.畫圖框和標(biāo)題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢煤笾禺?。b.軸線后，再根據(jù)定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。d.畫出全部的定位c. 畫出柱的斷面和門窗位置。初步校核，檢查已畫圖形是否正確。e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。f.對(duì)主要的輪廓線（墻身、 柱）進(jìn)行加深加粗處理。 （ 3）上墨（描圖）。選定合適的線寬組 （對(duì) 2 號(hào)圖紙而言，多為 1 1.2mm,0.5 0.7mm,0.25 0.35mm） , 用透明膠將描圖紙粘貼固定，覆蓋在鉛筆底圖上，使用符合寬度的描圖筆進(jìn)行描圖。具體操作過程中將該步驟省略。2、建筑立面圖的繪制一般做法是在繪制好平面圖的基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)平面圖來繪制立面圖。繪制的方法步驟如下：（ 1）選比例， 定圖幅進(jìn)行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。（ 2）畫鉛筆線圖。1)外墻輪廓線、屋頂、或檐口線，并畫出起始、結(jié)束軸線。2畫室外地坪線、）確定細(xì)部位置