八年級語文上冊《奇妙的克隆》教案

1、.八年級語文上冊?奇妙的克隆?教案一、教材簡析：本文是一篇科學小品，文章用幾個小標題的形式，按照邏輯順序，有條理的介紹了什么是克??；克隆的試驗；以及克隆的應用、開展。文章緊緊圍繞文題中"奇妙"兩字，生動、通俗的向讀者介紹"克隆"這一最新的尖端科技的知識。二、教學目的：1、練慣用較快速度默讀課文，抓住主要信息，概括文章主要內容。2、理解本文的說明順序和說明方法。3、學習文中科學家嚴謹、務實、鍥而不舍的科學精神，進步閱讀現代科學文的才能，培養(yǎng)探究未知世界的興趣。三、教學重難點：1、教學重點：學習課文，理解掌握科學知識；學習一定的說明順序，說明方法。2、教學難

2、點：對克隆問題引發(fā)的倫理、道德、法律問題的認識。四、教學準備：1、學生：上網或圖書館搜集有關克隆的文字資料、圖片資料。2、老師：準備多媒體課件，多媒體設備。沒有條件的地方可準備?西游記?的VCD、錄像機、錄音機、音樂磁帶，關于“克隆的圖片資料。五、設計思路：教學一篇課文，讓學生理解內容不是最終目的，而是在獲取知識的過程中，培養(yǎng)多方面的才能。所謂“授之以魚不如授之以漁。因此課前讓學生自己利用圖書館，網絡搜索自己需要的信息和資料，培養(yǎng)獲取信息的才能。在授課中，采用讓學生讀、說、寫、練結合的方法，運用多媒體輔助手段教學，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，充分激發(fā)學生的求知欲和主動參與意識，激發(fā)學生愛科學的熱情

3、。六、教學過程：一創(chuàng)設情境，導入新課：新課開場，放映?西游記?中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的片段，然后講述導語：孫悟空在緊要關頭總能逢兇化吉，同學們也想不想有這種本領呢？這是什么本領呢？在現代科學的開展下，我們能實現這個夢想嗎？今天，就讓我們一起帶著這些夢想來學習一篇新課?奇妙的克隆?在"克隆"的圖片上出示課題設計這一導入語，用學生喜聞樂見的動畫渲染營造一種氣氛，激發(fā)他們的一種求知欲、好奇心，為新課的講授作鋪墊，激起學生的熱情，以一種積極主動的心態(tài)進入本課學習。二自由朗讀，整體感知：學生快速閱讀課文，考慮問題：用簡潔的話條理清楚地介紹什么是克??？克隆的作用？學生讀課文時

4、，以輕音樂陪襯，出示克隆綿羊、魚、牛等動物的圖片認識一個新事物應由簡到繁，由易入難。同時用音樂是為了陶冶學生，語文課不僅是文字語言的載體，樂曲也是對學生進展美感的熏陶的一種方式。三研讀探究，知識搶答：用知識搶答的形式，確立一個主持人，一個記分員，一個記時員，學生分成56個組，確定小組發(fā)言人，針對問題，合作探究，解答疑問，老師提供假設干問題，學生主持也可針對文章內容隨機確定問題。老師提供的問題逐一出示為：1、文章說明“克隆這一科學知識時用了哪些說明方法？舉例說明。2、“克隆鯽魚出世前后一節(jié)的說明順序是什么？為什么不以時間的先后來寫"克隆試驗"呢？3、“克隆羊的誕生，為什么在全

5、世界“轟動？4、克隆技術好處？5、克隆的危害？6、文中哪些語句表達了科學家的嚴謹、務實、鍥而不舍的科學精神？設計這一環(huán)節(jié)，表達了新課標要求學生具有團結合作，主動探究的精神，寓教于樂，培養(yǎng)了學生的學習方式，讓學生在活動中掌握理解現代科技的知識，也訓練了學生的口語表達才能，對教學重點進展了打破。四拓展討論，注重人文：科技進步是一首悲喜交集的進展曲，隨著"克隆"技術的開展，科學家進展了"克隆人"的試驗。你對"克隆人"的問題如何對待？1、觀點明確，理由充足。利用自己搜集的資料2、表述明晰、流暢，有條理性。新課標確定語文不僅是傳授知識的工具，它還具有人文性，注重對學生人文素養(yǎng)的引導，可進步學生的語文綜合素養(yǎng)。同時，此環(huán)節(jié)很好的訓練了學生的口語表達才能。五課堂小結，歸結板書：今天，我們跟隨作者進展了一次克隆之旅，一路上走來，我們在作者這位導游的講解下，通過大家的探求，知道了有關克隆的許多原先不理解的科學知識，也學習到科學家們鍥而不舍的精神，這都是我們求知路上的珍貴財富。愿同學們去努力探究更多的未知領域，來造福人類。六作業(yè)設計。搜索整理有關"