利用IIS搭建FTP服務(wù)器教案

1、 利用IIS搭建FTP服務(wù)器 教案一、教學(xué)概要課題名稱利用IIS搭建FTP服務(wù)器教學(xué)時間2課時教學(xué)對象12高數(shù)3班教研組長審 批簽字：時間：教學(xué)分析 F定位與作用在本次課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)研究了Web服務(wù)器的搭建。這一任務(wù)的學(xué)習(xí)解決了在網(wǎng)絡(luò)中通過共享方式交流數(shù)據(jù)資源的不便，且可以對文件進(jìn)行更好的管理，提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的性能。 F相關(guān)背景 學(xué)生在學(xué)習(xí)本次課之前，對于服務(wù)器的搭建及應(yīng)用有了一定的認(rèn)識，基本明確了其操作流程及最終的實(shí)現(xiàn)效果。 F學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)生已具備了一定的學(xué)習(xí)能力，能夠通過學(xué)習(xí)材料完成基本的操作任務(wù)，但學(xué)習(xí)不具備主動性，且獨(dú)立分析解決問題的能力差。教學(xué)目標(biāo)8 技術(shù)理論知識 理解FTP含義、作用

2、及工作原理8 實(shí)際操作技能 熟悉Windows2000環(huán)境中基于IIS進(jìn)行FTP配置 能夠解決FTP配置過程中出現(xiàn)的基本問題8 職業(yè)素養(yǎng) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)Þ 重點(diǎn)：基于IIS進(jìn)行FTP配置。Þ 難點(diǎn)：FTP的作用及工作原理。組織形式教學(xué)方法以班級與小組相結(jié)合的形式組織教學(xué)，主要采用項(xiàng)目教學(xué)法中任務(wù)教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備設(shè)備工具含Win2000Server服務(wù)器的交換式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境材 料電子課件、學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)報告教學(xué)環(huán)境在網(wǎng)絡(luò)車間中布置實(shí)驗(yàn)島教學(xué)小結(jié)詳見 三、教學(xué)回顧與反思二、教學(xué)設(shè)計(jì)時間教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動3分鐘1分鐘6分鐘教學(xué)組織

3、：做好機(jī)房上課準(zhǔn)備工作，組織好學(xué)生就位、開機(jī)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，環(huán)視學(xué)生，注意學(xué)生精神狀態(tài)，組織教學(xué)。一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入任務(wù)（一）導(dǎo)入任務(wù)：我們知道，在網(wǎng)絡(luò)中，我們經(jīng)常進(jìn)行資源的共享，那么，除了直接的共享設(shè)置外，還有更好的方法。本次課，我們的任務(wù)就是：搭建FTP服務(wù)器。（二）復(fù)習(xí)提問：在我們開始本次任務(wù)之前，我們先回顧一下各種服務(wù)器搭建任務(wù)的相關(guān)知識。1問題：1) 咱們前面學(xué)習(xí)了Web、遠(yuǎn)程服務(wù)器的搭建，服務(wù)器搭建的一般步驟有哪些？2) 上述web服務(wù)器的訪問測試方式是什么？2總結(jié)引導(dǎo)：1) 服務(wù)器搭建一般規(guī)律：配置靜態(tài)IP地址à安裝服務(wù)à新建服務(wù)器à配置服務(wù)器

4、24;客戶端配置à服務(wù)測試； 由此可知，我們今天任務(wù)的操作過程也符合這個規(guī)律。2) 訪問服務(wù)器方式：舉例 二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，解析任務(wù)要完成任務(wù)，我們先清楚一下我們需要解決哪些問題。具體如下：1) FTP的含義、功能是什么？2) 如何為FTP服務(wù)器命名？如何區(qū)分域名？3) 如何啟動FTP服務(wù)？具體操作步驟有哪些？教師提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師導(dǎo)入并提出任務(wù)針對本次任務(wù)，以提問的方式復(fù)習(xí)相關(guān)知識：教師引導(dǎo)，學(xué)生思考并回答問題通過提問，使學(xué)生明確服務(wù)器搭建的一般步驟，有利于本次任務(wù)順利完成時間教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動15分鐘10分鐘（一）掃清完成任務(wù)的障礙：1

5、自學(xué)交流1) 自學(xué)部分：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解基本理論知識，即解決前兩個問題。2) 交流部分：小組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)交流，一方面促進(jìn)深入理解，另一方面集中問題。2講解釋疑1) 提問解答u 提問 FTP定義、功能 FTP工作原理v 解答FTP，文件傳輸協(xié)議，功能：上傳、下載文件使用。 （1）FTP服務(wù)器運(yùn)行FTPd守護(hù)進(jìn)程，等待用戶的FTP請求。 （2）用戶運(yùn)行FTP命令,請求FTP服務(wù)器為其服務(wù)。          例：FTP  97  （3）FTPd

6、守護(hù)進(jìn)程收到用戶的FTP請求后，派生出子進(jìn)程FTP與用戶進(jìn)程FTP交互，建立文件傳輸控制連接，使用TCP端口21。 （4）用戶輸入FTP子命令，服務(wù)器接收子命令，如果命令正確，雙方各派生一個數(shù)據(jù)傳輸進(jìn)程FTP-DATA,建立數(shù)據(jù)連接，使用TCP端口20,進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。 （5）本次子命令的數(shù)據(jù)傳輸完，拆除數(shù)據(jù)連接，結(jié)束FTP-DATA進(jìn)程。 （6）用戶繼續(xù)輸入FTP子命令，重復(fù)（4）、（5）的過程，直至用戶輸入quit命令，雙方拆除控制連接，結(jié)束文件傳輸，結(jié)束FTP進(jìn)程。 以小組為單位解析任務(wù)教師引導(dǎo)學(xué)生針對任務(wù)中不清楚的內(nèi)容提出問題看哪個小組發(fā)現(xiàn)問題全面教師以提問的方式考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況學(xué)生做答

7、教師總結(jié)并給出正確引導(dǎo)及解釋針對學(xué)生理解有困難的問題，教師講授，且借助圖示分析，便于學(xué)生理解時間教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動10分鐘25分鐘5分鐘（二）解析任務(wù)：1明確任務(wù)要點(diǎn)類比已經(jīng)學(xué)習(xí)過的服務(wù)器搭建過程，可知搭建FTP的操作要點(diǎn)是： 1) 啟動FTP服務(wù)2) 配置FTP服務(wù)2解析相關(guān)疑難問題針對任務(wù)中學(xué)生仍舊不太清楚的疑難問題，進(jìn)行解答。確保學(xué)生明確任務(wù)。三、實(shí)踐操作，完成任務(wù)我們清楚并學(xué)習(xí)了與任務(wù)相關(guān)的技術(shù)理論知識，解析并明確了任務(wù)的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容。下面以小組為單位，分組學(xué)習(xí)、研究完成任務(wù)的操作過程，并實(shí)踐操作，完成任務(wù)。我們看哪個小組組織得好，完成任務(wù)快，出錯少。（一）操作練習(xí)1個人學(xué)習(xí)

8、學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)材料指導(dǎo)，學(xué)習(xí)啟動、配置FTP服務(wù)的操作練習(xí)。2小組學(xué)習(xí) 小組交流操作中出現(xiàn)的問題，并研究解決。（二）交流探討1操作過程交流：完成最好最快的小組出一名代表，為全班做演示，演示所有任務(wù)完成的操作過程，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。2出現(xiàn)問題交流：其他各小組出一名代表，簡單匯報本小組出現(xiàn)的問題、通過比較得到的解決問題的辦法以及仍舊存在的疑惑。教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)習(xí)的服務(wù)器搭建過程，分解任務(wù)，將任務(wù)具體化學(xué)生將不明確的問題提出，教師進(jìn)行解答教師簡單總結(jié)，說明本節(jié)課任務(wù)內(nèi)容小組長組織本組活動；以小組為單位學(xué)習(xí)操作啟動、配置FTP；通過小組學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力教師監(jiān)督指導(dǎo)教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)、操作

9、要點(diǎn)的總結(jié)ø表示重點(diǎn)環(huán)節(jié)時間教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動10分鐘2分鐘（三）要點(diǎn)歸納，激勵點(diǎn)評1要點(diǎn)歸納：教師根據(jù)學(xué)生操作過程及出現(xiàn)的問題、存在的疑惑進(jìn)行操作要點(diǎn)歸納。1) 操作程序：n 為FTP服務(wù)器配置靜態(tài)IP地址 øn 安裝并啟動FTP服務(wù) øn 進(jìn)行FTP主目錄及訪問權(quán)限的配置 øn 進(jìn)行FTP虛擬目錄的配置n 測試 2) 操作重點(diǎn)：教師根據(jù)操作過程中的問題及疑惑總結(jié)出操作注意事項(xiàng)，即重點(diǎn)環(huán)節(jié)操作如下：Þ 確保配置有IP地址 作為服務(wù)器，要實(shí)現(xiàn)對外提供可靠性服務(wù)，必須擁有自己的固定IP。操作方法：u 使用命令ipconfig查看IP配置信息； v 若未配置IP，先進(jìn)行IP地址配置。 Þ 確保FTP服務(wù)啟動 安裝好FTP服務(wù)，需要確認(rèn)沒有沖突。 2點(diǎn)評：對各小組操作情況做個簡單點(diǎn)評。提出表揚(yáng)，按照評分機(jī)制給優(yōu)秀小組進(jìn)行加分，對其他小組進(jìn)一步鼓勵。 （四）、學(xué)生反思，完成任務(wù)學(xué)生總結(jié)、完善任務(wù)操作，進(jìn)一步理解、應(yīng)用FTP。四、教學(xué)小結(jié)，拓展思考本次課我們學(xué)習(xí)了FTP的含義、功能，重點(diǎn)介紹了名字空間層次結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行了FTP服務(wù)的啟動、配置操作。通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力得到了進(jìn)一步地鍛煉，更加熟悉任務(wù)教學(xué)法，而且小組的協(xié)作能力得到了提升。教師有針對性地對學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題加以說明、解答